關于加強實驗小學財務預算管理的思考

李 柯

(四川大學西航港實驗小學 四川 成都 610200)

隨著經濟建設的發展和人們生活水平的提高，新時代對學校的建設也提出了新的要求。學校作為學生學習的主要場所、教育的重要機構，尤其在小學中，學生一天中在學校的時間比例較大，如何建設更加有利于學生學習和活動的小學是需要我們思考的問題。而無論學校環境的塑造還是學校各類設備的配備，都與學校財務狀況有著不可分割的聯系。為了使小學經費使用的更加合理，加強小學財務預算是一件重要的事情。小學財務預算要向我國經濟建設的要求相靠攏，結合自身實際，促進我國教育事業地開展。

1.加強實驗小學財務預算的重要意義

小學建設的實質也是對國家公共資源利用的過程。如何既能保證完善學校各項設施準備的情況下，盡可能合理利用國家資源，這對小學財務預算提出了較高的要求。每一種資源都有其獨特的特點，實驗小學在建設的過程中，結合自身需求，能充分發揮每一種資源的特點，在不浪費、不濫用的前提下，保證學校教育資源的高質量和高標準。而財務預算恰恰是一個學校能夠合理利用資源的表現。另外，實驗小學可以通過提高自身財務預算的能力來保證學校的平穩發展。資源的濫用會導致生態失衡，同樣，小學財務的不合理使用和分配也會給小學的發展帶來危機。實驗小學的建設應該明確重點，進而對資金和資源進行合理的分配，這樣才能既保證了學校有利于學生成長的教學環境和良好的教學資源，提高教師工作效率。實驗小學的管理者需要及時看到提高小學財務預算的必要性，重視并努力提高自身財務預算的能力，以保障學校更好地發展。[1]

2.加強實驗小學財務預算的策略

2.1 啟用專業人才，提高對財務預算的重視。正所謂“術業有專攻”，專業性較強的領域就需要更專業的人才，實驗小學需要加強對財務預算的重視，并且能啟用專業的人才進行管理。隨著市場經濟的發展，學校的財務預算不能一成不變，雖然學校和企業不同，但財務預算是無論各行各業都需要的。良好的財務預算是保證一個企業或者機構能平穩前進的基礎，所以實驗小學的管理人員需要明白，財務預算也需要與時俱進，符合我國市場經濟的要求。財務預算具有科學性，所以實驗小學需要其中專業的人才，在對學校各方面的發展有客觀和準確評估的基礎上，結合學校未來的發展和培養目標，對學校的資源進行合理的規劃。而科學的財務預算在很大程度上會降低學校在財務方面的會出現的隱患和危機，能夠幫助學校平穩地運營，同時也能幫助小學提升自身的辦學水平，為實驗小學培養人才奠定基礎。[2]

2.2 健全財務預算的管理機制。財務管理是需要結合學校發展的需求，所以并不是一個人或一個部門來做決定。對于實驗小學而言，學校的建設需要符合小學生身心發展的狀況，教學資源的購買需要和各個學科的專業老師進行溝通，各類辦公用品的購置也需要和相應部門進行溝通，所以將資源分配到什么地方，如何分配，是整個學校的事情，不是一個人可以單獨完成的，這就要求實驗小學能夠健全自身的財務預算的管理機制和制度。結合實驗小學發展的趨勢和建設要求，結合實驗小學育人的標準和需求，再根據學校自身的財務狀況，研究適合自身發展的財務預算管理機制和科學的管理制度。同時在構建財務預算的管理機制時，需要參考引用先進的、現代化和科技化的管理機制，科學和便捷的管理機制，有利于小學財務狀況的良好發展，同時也有利于小學財務管理機制的有效運營，更好地實現實驗小學財務預算高水平的要求。

2.3 規范實驗小學財務管理的流程。學校作為一個整體，在發展的過程中會需要各個部門的配合，同時也意味著不同部門需要不同的資源。就如同一個家庭中不同成員有不同的需求，不同房間需要不同的布置，學校也是一樣，每個部門所需資源的數量和種類也不盡相同。實驗小學的財務管理，就是要實現學校資金和資源經濟效益的最大化，這就要求對各個方面的資源有足夠的了解和科學地預估，并且每一筆預算都需要經過詳盡的流程。規范小學財務管理的流程，一方面可以幫助學校更加科學和有序地利用資源，另一方面，每一年預算的詳細記錄，可以作為歷史參考數據，來幫助進行下一階段的預算評估。并且規范實驗小學的財務管理的流程，也可以幫助學校制定更加完善的財務預算的管理機制和管理制度，幫助小學提升自身的財務管理水平，實現學校更好的建設和發展。[3]

3.結束語

隨著義務教育的普及，社會各界對教育重視程度地不斷增加，學校的建設也成為了大家關注的重要方面之一。學校環境是否有利于學生健康成長、學校教學設備是否足夠先進和完善也是學校辦學水平的重要體現。因此，實驗小學的管理者需要不斷加強自身財務預算管理的水平，實現學校資源的有效利用，幫助學校有更好的建設和發展。