依托“智慧黨建”平臺創新高校學生黨員教育管理服務機制研究

文章

（湖南工商大學，湖南 長沙 410205）

隨著高校黨員的數量越來越多，黨員由教師團隊延伸至學生。學生黨員需要了解黨的方針以及黨的建設工作方向，學生是互聯網的主要使用者，因此“智慧黨建”大有可為。“智慧黨建”能夠保證黨信息傳達的及時性和有效性，能讓學生在有限的時間里深入了解黨；“智慧黨建”可以幫助大學生深刻理解黨的內涵，貫徹黨的方針，提高大學生對于習近平總書記提出的思想政治理念的理解，成為未來發展的后備主力軍。

一、“智慧黨建”的基本概念

互聯網已經滲入了人們的生活，傳統的黨建模式已經不足以支撐互聯網時代黨建工作的發展，在貫徹黨的基本方針和基本內涵顯露出傳統模式的不足。傳統黨建模式對很多想入黨的大學生來說沒有足夠的吸引力，即使成理念了黨員也不能深刻理解黨的內涵。經過近幾年的研究與實踐，“智慧黨建”為黨的建設工作帶來了積極影響。相較于傳統的黨建模式，其有著很多傳統黨建模式沒有的優點。“智慧黨建”可以被認定為一個供大學生理解黨的深刻內涵的互聯網平臺。從“智慧黨建”中，學生能夠學到很多關于黨的知識，從而成為一個合格的黨員。基于社會背景，有效開展黨建工作，通過社會上的各種數據分析出黨建工作的方向，能夠收集到社會上的各種信息［1］，還能夠保證信息的準確性，促進大學生黨員全面發展。學生黨員及時了解黨建工作的具體方向，再通過對社會的了解，找到自己在黨建工作中的定位，做好為社會服務的工作。

二、“智慧黨建”對于大學生黨員的必要性

（一）時代的變化推動傳統黨建模式創新

當今時代是信息化和數據化的時代。傳統的黨建模式已經無法適應社會的發展。“智慧黨建”平臺的應用對黨建工作的順利開展非常必要。近幾年的數據顯示，隨著越來越多的高校學生黨員出現，黨的管理工作量變大，從事黨建管理的人員事務繁重。大多數的高校黨員管理者身兼教師一職，在管理黨建時會分散教學注意力，高校黨員教育質量弱［2］。如果繼續使用傳統的黨建模式，可能會導致教學質量與黨的工作開展效率急劇下降，與社會脫節。因此，以互聯網為基礎平臺，開展“智慧黨建”工作迫在眉睫。“智慧黨建”并不只是一個軟件，還是可以加強高校學生黨員政治思想教育的重要途徑。黨員可以在“智慧黨建”平臺加強黨員之間的溝通，也可以在平臺上了解群眾需求，從而明晰黨的工作方向。“智慧黨建”還能夠幫助高校黨員加強社會實踐，與實際生活相結合，有效提高高校黨員的動手能力。因此，智能化的黨建管理已逐步成為黨的內部管理模式。

（二）符合高校學生的習慣

1.“智慧黨建”不能只安于現狀

隨著社會的發展，黨建模式也需要不斷發展，更新黨的教育理念，迎合大學生的互聯網使用習慣［3］。充分利用互聯網帶來的優勢，逐步創新并發展現代黨建模式，為高校的黨員帶來一套全新、系統性的管理和教育模式。互聯網是時代發展的潮流，不僅僅高校學生的發展離不開互聯網，社會的發展也離不開互聯網。通過互聯網與黨建工作的有機結合，佐以數據分析，可以基本斷定黨在未來的社會發展中的工作方向，以及為群眾謀利的路徑，服務國家、服務社會、服務人民，保證我國得到更好的發展是黨在工作中需要遵循的要點。

2.從高校黨員需求入手

高校“智慧黨建”平臺基于互聯網大數據，能夠收集到更多人民的需求。高校學生黨員的思維方式非常靈活，學習能力非常強，能夠在短時間內掌握陌生事物。隨著互聯網的普及，“智慧黨建”平臺能夠幫助學生黨員解決很多傳統方式解決不了的問題。在未來，要依靠高校學生黨員來進行黨的基本建設。因此，為了落實黨的可持續發展戰略，需要更新黨建模式，以年輕黨員喜聞樂見的方式開展黨建工作，摒棄傳統黨建模式的桎梏。在“智慧黨建”平臺中了解更多人民群眾的具體需求，在需求中找到具體的工作方向；通過信息化手段逐步完善“智慧黨建”背景下的黨建制度，讓高校黨員明白自己在黨未來發展中所起到的重要作用，提高高校學生黨員參與黨建的積極性，提高黨建水平。

3.“智慧黨建”與社會的聯系

借助互聯網加強黨與社會發展之間的聯系［4］。社會的發展離不開互聯網，因此，黨想要保持與社會發展之間的聯系，就需要大力發展“智慧黨建”。社會上的很多信息都是通過互聯網傳播和流通的，黨的基本內涵也可以借助互聯網進行傳遞。讓高校的學生黨員及時了解到黨的工作方向，迎合社會發展的需求。高校需要創新黨建模式，與年輕的高校學生黨員保持緊密的聯系，保證黨的信念在社會上產生積極效果，保持黨的權威性，提升高校學生黨員的政治思想境界，為以后的發展打下良好的基礎，從而提高黨的工作效率。

三、“智慧黨建”平臺下高校學生黨員的現狀

為了適應新時代發展的需要，“智慧黨建”平臺也在不斷創新。在信息化時代，需要用到互聯網進行數據分析，綜合多方面考量，對高校學生進行有效的思想政治教育。雖然“智慧黨建”平臺在很多高校都得到了有效應用，并產生了良好的效果，但仍然存在一些需要改善的問題。

（一）有效信息資源不足

當今社會，信息資源極度豐富，在傳統黨建模式轉向“智慧黨建”平臺黨建模式的過程中，會產生一些資源單一的問題［5］。互聯網信息需要進行篩選后才能成為有用的資源，由于缺乏具體的篩選標準和流程，龐大的信息量增加了工作量，加大了工作壓力。

（二）“智慧黨建”設計不夠合理

現如今，學生進入高等學府的門檻變低，大學生數量逐年提升，高校學生黨員數量也在提高，加大了黨建工作的壓力。傳統的黨建模式無法針對高校學生黨員進行有效管理和教育。目前“智慧黨建”平臺設計不夠合理，存在實踐層面的問題，還需要在未來的黨建工作上不斷改進和完善。

（三）互動性不足

黨存在的意義就是服務國家、服務社會、服務人民群眾。所以必須要充分了解各個層面對于社會的需求，才能找到黨的具體工作方向。管理人員的時間比較有限，高校黨的管理人員一般都身兼數職，不可能隨時都在平臺上面解答高校學生黨員的疑惑。當管理人員不在線時，學生就很難尋求到有效路徑以解決自身關于黨的各項事務的疑惑。因此，“智慧黨建”平臺還需要在互動方面加以改進，可以通過互聯網技術對一些基本和常見的問題設置AI 自動回復，管理人員即使不在線的時候也能幫助大部分的學生解決關于黨的疑惑。

四、“智慧黨建”平臺對高校學生黨員教育的創新路徑

自高校應用“智慧黨建”平臺以來，就根據經驗不斷完善制度，修正“智慧黨建”平臺應用中出現的問題，以成功地讓高校學生黨員收到黨的熏陶為目標持續努力［6］。因此，本文從互聯網資源、平臺設計、互動性出發，提出了一些解決的方案。

（一）逐步豐富互聯網的有效資源

互聯網在“智慧黨建”平臺當中占有非常重要的地位，需要建立相關的資源庫對信息進行篩選和整理。資源庫能夠在日常的工作中豐富最新的有效資源，還能在需要資源時迅速調集可用資源，契合黨建工作對信息的需求。數據庫的建設也迎合了黨的可持續發展戰略，在時間的累積中不斷完善資源庫機制，以此推動后續工作的有序開展。除了建立資源庫之外，還需要管理黨員的基本信息，建立相關系統，逐漸完善黨員基本信息。設置系統門檻，避免資源外泄，就算外泄了也能找到具體責任人，追究其責任。利用黨員的基本信息管理系統對每個黨員進行有效管理，完善精準身份信息，提高黨建管理工作效率。將高校學生黨員對于黨的貢獻納入系統管理，為以后的晉升提供客觀事實依據，有效提高黨員的工作積極性，從而整體提高黨的工作效率。

（二）優化“智慧黨建”平臺的設計

隨著“智慧黨建”平臺在黨建工作中越來越被重視，平臺優化成為各黨建管理單位亟待解決的問題。高校學生黨員數量的增加使得“智慧黨建”平臺的優化需具備一定針對性，可以通過AI 智能回復幫助高校學生黨員解決一些常見的問題，從而提高“智慧黨建”平臺工作效率。新時代的到來為高校黨員學生帶來了多樣化的學習方式，使得高校學生黨員可以通過多渠道、多形式學習黨的知識，加深對黨的知識的理解。因此，優化“智慧黨建”平臺的工作勢在必行。通過優化“智慧黨建”平臺，可以有效促進高校學生黨員學習水平的提升，使高校學生黨員能夠深刻了解黨的內涵，貫徹黨的政策，提高政治思想水平。

（三）提高“智慧黨建”的互動性

想要提高黨對于高校學生黨員的影響力，就需要在學生黨員和黨建管理工作之間產生良好的互動，除了建設“智慧黨建”線上平臺，還需要在線下保持學生黨員與黨建管理人員之間溝通路徑的暢通，加強高校學生黨員對于黨的理解，提高學生黨員自身的思想政治境界［7］。“智慧黨建”平臺應該適當開展一些關于黨建工作的活動，為師生交流關于黨的學習心得提供平臺。通過加強互動性，建立良好的師生關系，為日后黨的工作高效、高質開展提供助力。

（四）建立完善的考核機制

在“智慧黨建”平臺的建設過程中，需要對日常黨的理論學習成效進行考核，以此了解高校學生黨員對于黨的理解程度，督促高校學生黨員主動學習黨的知識，保持思想的先進性。鑒于線下設置考試會加大工作量，可以在“智慧黨建”平臺設置線上考試，在考核高校學生黨員對黨的理論的掌握水平的同時，減少工作壓力，創新黨建管理工作方式，提高黨建管理工作的效率。

（五）擴大黨員教育的覆蓋面

傳統的黨員教育形式比較單一，往往都是以開會的形式來進行黨員教育，“智慧黨建”可以高效傳達信息，實現教育目的，擴大黨員教育覆蓋面。通過對互聯網的運用，可以在“智慧黨建”中不斷開發新功能，譬如當下比較火熱的論壇、云黨課等等，充分發揮出“智慧黨建”在黨員教育中的作用。積極發揮“智慧黨建”的作用還能為黨員教育帶來靈活性和變通性，更加契合當代年輕黨員的知識接受模式。黨員可以在平臺上交流自己的入黨心得，為高校黨員教育開創出了一條新的黨員教育路線。

五、結語

綜上所述，傳統的黨建模式已經不能滿足現階段大學生對于黨的學習需求，為了迎合社會互聯網時代的發展，“智慧黨建”也需要不斷地創新和改善。“智慧黨建”的全面普及在未來已經是必然的趨勢，要想更好地將互聯網和黨建工作全面結合起來，還有很長的一段路要走。高校創新對于年輕黨員教育方式刻不容緩，時代在進步，黨員的教育方式也應順勢而變，創新改革，期望本文的研究能夠為日后“智慧黨建”在黨員教育中的應用提供更多可能。