高校學生黨建工作進宿舍的模式及實踐

何青蕓

（沈陽醫學院，遼寧沈陽110034）

改革開放以來，黨建工作從未停止，高校學生作為黨建工作的主要對象，肩負著時代復興的重任，黨建工作必須做到全面。高校學生主要的活動場所就是教室與宿舍，黨建工作除了面向學習場地以外，還可以包括生活場地即學生的宿舍。新形勢下，黨建工作必須全面展開，合理利用校園的每一個角落，宣傳黨建思想。如何將黨建工作引入高校宿舍，發揮一定的積極意義，需要對黨建工作走進宿舍的必要性進行分析，探討實踐路徑。

一、高校學生黨建工作的重要性

高校是為社會提供優質人才的一個重要場所，要讓高校始終充滿積極向上的正能量，展現改革創新的時代風采，高校黨建工作能夠貢獻極大的力量，充分說明了高校黨建工作所承擔的重要職責和使命。習近平總書記也提出了加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，這是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。高校應積極對標《普通高等學校學生黨建工作標準》要求，將這一工作落到實處，切實保障這一工作的質量，提升高校整體的育人質量。

二、黨建工作走進高校宿舍的必要性分析

（一）黨建工作走進高校宿舍有助于拓展思想政治工作

黨建工作與大學生的思想政治教育是不可脫節的，二者在育人上有不謀而合之處。黨建工作走進大學生宿舍對于思想政治工作有一定的幫助，促進學生對于思想政治的學習與踐行［1］。將黨規黨章、黨風黨紀延伸到大學生宿舍，有助于入黨人員的培訓，對于學生也是一種較好的啟發。黨建工作在高校的開展局限于課堂與宣傳欄是遠遠不夠的，必須從學生生活的場地尋找切口，自然而然地走進學生的生活，在提升了黨建工作效率的同時，還進一步為大學生的思想政治工作奠定了良好的基礎。

（二）黨建工作走進高校宿舍能夠全面育人

宿舍是學生學習以外的活動空間，將這個活動基地有效地轉換為教育基地，對于學生的綜合素質發展極有幫助。黨建工作作為黨的基層建設，大學生作為重點建設對象，高校應合理利用每一處場地實現黨建工作與學生思想政治教育工作的完美結合。走進學生宿舍不僅擴展了黨建工作的覆蓋面，還能全面了解到學生學習以外的生活，科學利用黨的理念與思想政治教育對學生全面引領，多方向培養21世紀的全新型人才。黨建工作走進學生宿舍既豐富了學生的生活，又提升了黨建工作效率，更加強化了思想政治教育工作的效果，可謂是一舉三得，多維度培養高校人才［2］。

（三）黨建工作走進高校宿舍是教育體制改革的重要要求

教育部門就黨建工作對高校提出了新的建設要求，當前，高校教育主要以學生為本，教育制度上也為學生提供了較為自由的選擇權，例如學分制、選修課等，讓高校學生的受教育形式不再依附于學校課程教育，而是以個人為主體，選擇對于自己職業生涯有幫助的課程。黨建工作在面臨這樣的形勢下，對于學生的黨建工作場所也從教育課堂延伸到生活場地，讓學生有了更多的自主選擇。在宿舍開展黨建工作，打破專業束縛，拓展新的教育基地，改變了以往重教育、輕管理的教育現狀。在黨建工作走進宿舍后，既宣傳了黨的思想，還更好地發揮了高校全方位的育人作用。

三、開展黨建工作走進高校宿舍的具體實踐

黨建工作走進高校宿舍有什么教育意義，對于大學生的培養主要體現在哪里，該如何去具體實施黨建工作走進高校的路徑，對于高校學生的教育主要體現在哪些方面？這些是應該重點探索的問題。具體來說，有以下四個方面的實踐理念，接下來主要就這四個方向的具體實踐過程展開論述，以期讓黨建工作走進高校宿舍以后得到更好的發展，提高大學生黨建工作的質量。

（一）打造思想教育引領平臺

大學生黨建走進宿舍，首先要合理利用學生黨員的優勢，由他們組成一個學生黨建小組，對于入黨學生進行指導和培養，打造一支專業的學生黨建團隊，由他們帶領宿舍學生在學風、校風上向黨的理念靠攏。學生內部相互監督，相互學習，高效完成學生宿舍黨建工作。其次，可以在了解學生宿舍的情況之后，適當安排一些黨的歷史、黨的文化等方面的知識進行學習，定期由學生黨員進行監督指導，宿舍內部學生相互學習、共同進步，一起回顧黨成立以來的光輝事跡，提升自己的學習興趣，珍惜當下的生活［3］。2021年是中國共產黨成立一百周年，可以開展系列講座以及黨史學習等系列活動，在這些活動中能夠讓學生在“學、思、悟、行”中筑牢信仰之基，把穩思想之舵。最后，可以通過學生黨員在內部舉行一些關于黨的紅色文化演講，進一步了解學生的學習情況，驗證黨建工作走進學生宿舍后的成效。對于演講稿寫得較好的宿舍，可進行相應獎勵，激發更多的學生對于黨的理念學習的積極性，在宿舍實現黨的思想教育引領，實現學生的全面發展。

（二）打造學風建設引領平臺

學風建設對于學生的積極影響是一個長期的過程，需要學生黨員和黨組織一起引導，來正學風、強作風。在進行學風建設時，可以舉辦書法、繪畫等活動，例如抄寫黨規黨章、學習黨的歷史、書寫黨的紅色文化、畫出黨的發展之路等，利用各種主題活動來提升學生對于黨的了解。在學生宿舍中，黨建工作的引領與教育不受年級限制，只要有興趣，學生均可積極參與，由學生黨員在宿舍內部進行宣傳，適當地舉辦交流活動，吸引學生積極地參加。例如留校考研、企業應聘、出國留學、交換生等，都可以打破年級地限制進行自主交流。相互借鑒，結合自身學習經驗。大學的學風不局限于學習，還有社交、職業生涯規劃、黨的宗旨學習、思想政治教育工作等多方面，這種自由的交流形式對于學生的發展是很有幫助的。黨建工作走進學生宿舍為學生搭建了更為廣泛的交流平臺，黨建的意義不是讓每一個學生必須成為黨員，而是在黨員的指導和引領下更好地發展自己，實現自身價值［4］。

（三）打造宿舍文化引領平臺

宿舍作為學生生活的基地，對于學生的教育屬于隱性教育，不是刻意去打造教育環境，而是讓學生不經意間就學到一些新知識，這樣更有利于學生接受。例如可以利用海報宣傳、名師講座、學生自主演講、學生黨員組織等形式教導學生，抓住時下熱點，加強社會輿論引導，增強學生對宿舍文化建設的積極性，進一步了解建設的重要性。可以讓學生黨員在學生內部進行調研，選擇學生喜歡的方式來進行宿舍文化的打造，明確宿舍文化建設的義務。可以每月定期舉辦宿舍文化節、宿舍學習大比拼等，通過自己宿舍學生的專業選取做合適的參賽方式。文學院的可以寫作、美院的可以繪畫、音樂學院的可以彈唱、理科院的可以制作黨的歷史文化App，可以背誦任意片段來參賽，利用各種各樣的活動打造宿舍文化，以提高學生對于宿舍文化建設的積極性［5］。

（四）打造文明行為理解平臺

學校應著力打造文明理解平臺，實現黨員互相監督，學生監督黨員，在這個平臺上，沒有管理者和被管理者，二者互相牽制，互相進步。學校可以將優秀的學生黨員的身份張貼在宿舍的過道上，這樣一來可以使之為學生做好表率，讓學生向這些黨員看齊，在學習和生活作風上對于自身要求更為嚴謹，將黨員看成學習的對象。另一方面，這些黨員信息的公布對于學生黨員自身也是一種約束，身份一經公開，學生黨員便成為廣大學生看齊的對象，在日常生活中更要養成好的思想政治作風和生活習慣，做一個合格的黨員，為學生做好模范帶頭的作用。對于學生黨員，應當定期參加培訓學習，學黨的最新理念，學教育思想，學黨風黨紀，學系列講話，做合格黨員，通過自身的努力，在學生內部起到表率作用，帶領學生向黨的理念看齊，學習黨的精神。

四、結語

綜上所述，黨建工作走進高校宿舍對于學生的進步與高校的發展都有較為重要的意義。明確黨建走進高校宿舍的必要性，進一步提出走進宿舍的具體實踐策略，探索黨建走進高校宿舍的重要意義，這是促進高校大學生黨建工作進宿舍效果提升的重要舉措［6］。不僅提升了黨建工作的效率，對于學生思想政治教育工作也有所幫助，能促進學生的全面發展。希望可以通過這些實踐策略助力高校培養出更多具備較高科學文化素質和較高思想道德素質的建設者、接班人，完成自身任務，滿足高校黨建的內在要求。