2019年版北師大英語教材使用分析與建議

楊華

摘要：2020年至2021年一學年，合肥市普通高中英語教材全部使用北師大版新教材。筆者在2021年一個學年結束之際，結合教學實際，談談使用教材的感受，分析教材的優勢，將新舊教材進行對比，提出教材改進的幾點建議，分享教材使用心得，希望讀到本文的教師能夠更好地利用手頭的教材。

關鍵詞：教材;利用;建議

2020年9月份高中開學，安徽省合肥市全市（含市轄區及四縣一市）整體使用北京師范大學出版社于2019年8月第一次出版的《普通高中教科書·英語》。筆者作為合肥市普通高中新課程新教材實施國家級示范校的一名“雙新工作種子教師”（學校頒布的稱號），親身經歷了這一場浩浩蕩蕩的改革。筆者在2021年一個學年結束之際，撰寫本文。

以下筆者將從新舊教材的區別、新教材的優勢和對新教材的幾點建議這幾個方面給出筆者的使用體驗報告。

一、新老教材對比

原北師大版高中英語教材（以下簡稱“老教材”）基于2003年版《普通高中英語課程標準》編纂，經全國中小學教材審定委員會于2004年和2005年初審通過。老教材共有11本書，5本必修，6本選修。新北師大版高中英語教材（以下簡稱“新教材”）基于2017年版《普通高中英語課程標準》（以下簡稱《課程標準》），經國家教材委員會專家委員會于2019年審核通過。

第一，學生學習使用課本數量比例提升。

由于高中英語教學需要配合高考復習，學生往往從高二下學期末就已經開始一輪復習，因此高中三年真正有效的教學時間只有兩個學年。往年使用老教材，各學校往往是按照順序完成從必修1到選修8的學習。新教材一共只有7本書，教材利用率提升。

第二，課本所設活動實用性提升。

以老版必修1Unit3 Lesson4 Christmas為例，活動四難度過低，活動目的不明確，實用性不強。在按照課本完成Activity1～4后，實際上并不能完整地完成本課第一課時的閱讀任務，學生無法對文章進行深層次的文本理解。新教材必修一Unit3 Lesson 3 Memories of Christmas對教材進行了改寫，從原來單純從一個孩子的角度介紹圣誕節活動到把節日融入到對親人的思念，升華了文章主題，使得圣誕節更有人情味。此外，所設的六個活動踐行了英語學習活動觀。

這樣的修改不在少數。修改后的教材，課本活動實用性大大增加，有老師評價“照著課本上都行”。

二、新教材的優勢

新教材更容易實現單元整體教學。《課程標準》給出的教學建議中指出，單元是承載主題意義的基本單位，單元教學目標是總體目標的有機組成部分。單元教學目標要以發展英語學科核心素養為宗旨，圍繞主題語境整體設計學習活動。每個課時目標的設定都要為達成單元整體教學目標服務，有機整合課程內容六要素（教育部，2020）。短短幾行字，字數雖少，卻使近些年來高中英語教學的熱潮轉向大觀念視角下英語學科單元整體教學設計。

王薔指出，單元整體教學是指教師基于課程標準，圍繞特定主題，對教材等教學資源進行深入解讀、分析、整合和重組后，結合學習主體的需求，搭建起的一個由單元大主題統領、各語篇次主題相互關聯、邏輯清晰的完整教學單元（王薔，2021）。

三、對新教材的幾點建議

本著教材越來越好的原則，筆者根據使用體驗，對學生用書提出以下幾點建議。

（1） 學生用書必修三第37頁Unit8 Lesson3 Activity3 原題旨在按照時間線梳理阿姆斯特丹的白色自行車發展歷程。題目給出了三個時間點，即“In the 1960s”， “In 1999”和“Now”。

根據文章內容，筆者認為，增加一個時間點“soon after”更合適。并將本題改為以下形式：

（2） 2020年12月第三次印刷的選擇性必修一第42頁Activity 4 第一小問為“What problems did Richard have after his business went downhill？”

根據視頻文稿，Richard是先患上了抑郁癥，后事業開始走向滑坡。也就是說，真正的時間線應當如下圖所示。因此，建議將該題改為“What problems did Richard have before his business went downhill.”

四、結語

2019年版北師大高中英語教材很好地實踐了2017年版《普通高中英語課程標準》，教材更加實用，文本與時俱進，是值得使用的一套非常好的高中英語教材。希望在一年年的修訂中，教材更加適合廣大教師使用，推動中國高中學生英語水平上一個新臺階。

參考文獻：

[1]中華人民國和過教育部. 普通高中英語課程標準[S]. 北京：人民教育出版社， 2020.5

[2]王薔. 大觀念視角下英語學科單元整體教學設計[OL]. 中國教研網，https：//gzxkc.zgjiaoyan.com/grain/course/5433938265793290249/detail？projectId=5405054851245858838&toolId=5422984278122487817&courseSourceId=33281&role=100