為孩子視力撐起“保護傘”

田亞南 張寒青

摘要：經過調查發現，近年來孩子的近視率越來越高，很多孩子幾歲就開始戴上了眼鏡，呈現出近視高發、低齡化的趨勢，嚴重影響了孩子們的身心健康。為了讓孩子能夠擁有良好的視力，目前在幼兒園期間，教師需要加強對幼兒的引導，為孩子們的視力撐起保護傘。由此，本文就著重探討為孩子視力撐起保護傘的具體措施。

關鍵詞：視力;保護;方法

中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-41-105

視覺是人類最重要的感覺，對于孩子的視覺保護應該從嬰幼兒階段開始，年齡越小，他們的視覺發育越敏感，可塑性也越大。因此，在幼兒階段，教師可以加強對幼兒視力的保護，讓他們能夠養成良好的用眼習慣，學會健康用眼。

一、孩子出現視力問題的原因分析

目前幼兒、青少年出現近視現象的狀況變得越來越頻繁，對于教師而言，要想為孩子的視力撐起保護傘，就需要針對于目前孩子們可能出現近視的原因進行分析，將這些錯誤的用眼習慣扼殺在搖籃之中。經過普遍調查，導致我國兒童青少年近視率居高不下的重要影響因素主要有三點。第一點是在現代社會不斷進步的背景下，越來越多的電子產品漸漸出現在了大眾的生活之中，對于很多父母而言，他們在日常的生活中可能沒有太多的時間去陪伴自己的孩子，所以他們往往會為孩子提供這些電子產品，通過電子產品來陪伴幼兒。長此以往，很多孩子已經漸漸養成了使用電子產品的習慣，他們在又使用這些電子產品的過程中如果一旦感受到了電子產品的趣味性，就會長期使用，在這個過程中，孩子們沒有科學的使用電子產品，導致電子產品對孩子的眼睛造成了輻射現象。長此以往，幼兒極度容易出現近視問題;第二點是目前孩子們的睡眠時間經常會出現不達標的現象，對于現代居民而言，他們喜歡熬夜這種節奏生活，越到夜晚，他們的狀態會越加積極，在這種情形下，一些父母的行為習慣則會直接影響幼兒，在幼兒長期跟隨父母熬夜的情況下，他們的視力狀況會受到影響;第三點是目前我國教師以及家長對于幼兒的視力保護沒有引起重視，對于家長而言，孩子年齡較小，不可能會存在較大的視力問題，在學齡前階段，教師和家長沒有針對于幼兒的一些用眼習慣進行糾正，也沒有督促幼兒參與一些戶外活動，長此以往，就導致了小朋友小小年紀就戴上了眼鏡。

二、如何為孩子視力撐起“保護傘”

由以上可見，孩子們出現視力問題是有跡可循的，為了讓孩子們能夠學會健康用眼，減少近視現象出現，當前廣大教育工作者和家長需要齊心協力，選擇合理的方式來引導孩子，所以下文將探討如何為孩子的視力撐起保護傘。

（一）增加戶外活動，避免幼兒過多接觸電子產品

在教育現代化的背景下，目前幼兒教師所選擇的一些教育手段也越來越先進化。如在課堂上，教師會經常使用平板以及多媒體工具來輔助教學的展開，在這個過程中，教師沒有做好視力防護，導致孩子過早接觸到了這些電子產品。在這種情形下，對于幼兒的視力會造成不良影響。因此，在目前的幼兒園階段，教師需要增加每日的戶外活動時間，在室內利用多媒體手段進行授課之后，需要及時帶領幼兒到戶外進行活動，讓他們每天能夠有兩小時及以上的戶外活動時間。通過這樣的方式，能夠進一步緩解孩子們接觸這些電子產品之后所出現的疲勞問題，并且在這個過程中，也能夠讓孩子們放松自己的眼睛，在這種情形下，能夠進一步降低近視率的增長頻率。并且在設置了更多的戶外活動之后，孩子們能夠發現這些戶外活動也具有一定的趣味性。在這個過程中，他們可能會養成良好的活動習慣，不再完全依賴一些電子產品，在這種情形下，能有效保護兒童的視力。除了在幼兒園督促幼兒之外，幼兒教師還需要和家長進行配合，讓家長能夠在自己的指導下減少幼兒使用電子產品的頻率，全方位保護幼兒視力。

（二）加強對幼兒引導，幫助幼兒養成良好習慣

之所以近年來孩子近視率愈發出現低齡化的原因，就是因為幼兒教師以及家長都沒有對用眼問題引起重視，所以他們沒有引導幼兒去養成良好的用眼習慣。因此，為了避免幼兒出現過早近視的現象，在幼兒園教育中，教師需要加強對幼兒的引導，讓他們能夠養成良好的用眼習慣。如在幼兒園教育中，教師可能會讓孩子們去閱讀一些書籍材料，在閱讀書籍材料的過程中，教師一定要規范幼兒的坐姿，讓他們保持較遠的閱讀距離。一般而言，經過科學家的論證，無論孩子們是看書、寫作業，還是使用電腦、手機，他們都需要保持30到40厘米的距離，當他們的用眼時間到了40分鐘左右，都需要遠眺幾分鐘，并且在這個過程中，教師不要讓幼兒長時間地去盯著同一個事物看。當幼兒出現明顯的視覺疲勞之后，需要讓孩子們去眺望遠方，去觀看園區內或者是遠處的綠色植物，通過這一方式，就能夠讓幼兒漸漸地養成良好的用眼習慣。除此之外，在日常的教育過程中，教師也需要關注孩子們的用眼健康，在開展教育活動時，如果教師發現孩子們在看黑板或者是遠處時會出現瞇眼睛的現象，需要及時帶孩子去進行檢查，通過干預手段來緩解幼兒的近視現象。同時，在幼兒園教育中，教師也可以帶領孩子去做一些眼保健操，讓他們能夠學會保護自己的眼睛。

三、結束語

綜上所述，眼睛是我們心靈的窗戶，對于每個人而言，眼睛都是至關重要的，但是在現代社會，全球的近視發生率都在逐步增長，并且呈現了一種低齡化的趨勢。因此，對于現代幼兒教師而言，他們需要從小抓起，加強對幼兒的干預和引導，讓他們學會保護視力，避免過度用眼，讓幼兒能夠養成良好的用眼習慣，守護幼兒健康成長。

參考文獻

[1]張志華. 為孩子撐起視力“保護傘”[J]. 湖南教育（D版）， 2019.

[2]王學明. 為兒童青少年視力健康撐起"保護傘"[J]. 湖南教育：D版， 2018（10）.