鄭哲敏：祖國的需要就是研究方向

2021年8月25日3時43分，中國科學院院士、中國工程院院士、國家最高科學技術獎獲得者、中國科學院力學研究所研究員鄭哲敏，與世長辭，享年97歲。

鄭哲敏長期從事固體力學研究，提出了流體彈塑性體模型和理論，并在爆炸加工、巖土爆破、核爆炸效應、穿甲破甲、材料動態破壞、瓦斯突出等方面取得重要成果，為推動中國力學事業的發展做出了貢獻。

人物素描一：

學生鄭哲敏：師從錢偉長、錢學森

1946年，錢偉長從美國歸來，在清華大學教近代力學，鄭哲敏成了他第一批學生。1948年，國際扶輪社向中國提供出國留學獎學金，全國只有一個名額，鄭哲敏獲得了多人推薦。錢偉長在推薦信中寫道：“鄭哲敏是我最好的學生之一。”獲得獎學金名額后，鄭哲敏選擇了美國加州理工學院，錢偉長也是從這所學校走出來的。僅用一年時間，鄭哲敏就獲得了碩士學位，1952年，他又獲得應用力學與數學博士學位，而導師正是錢學森。

當時，哥倫比亞有個水庫，美國人想用水庫的水澆灌高原上的土地，為此架起了12根直徑近4米的水管，但建好后水管震動非常強烈，根本不能運行。國外的專家找不到解決方案，鄭哲敏卻給出了解決辦法——消除水管和水泵的共振。此后幾十年，這些巨大的輸水管持續正常運行。

回國前夕，錢學森找他談心說：“新中國剛剛成立，國家需要什么，我們就做什么。”1955年2月，鄭哲敏回到百廢待興的祖國。8個月后，導師錢學森也回國了，并于第二年創建了中科院力學所，鄭哲敏成為該所首批科研人員。

人物素描二：

科研人員鄭哲敏：做第一流的工作

1960年的一天，在中國科學院力學研究所操場上，鄭哲敏主持了一個小型爆炸成形實驗。“砰”的一聲，一塊5厘米長寬、幾毫米厚的鐵板被單發雷管炸成一個小碗。這是我國首次實現精確控制爆炸時能量釋放的方向和力度。

當時，研制“兩彈一星”到了關鍵時期，有些零件的成形難以控制，如何制造導彈和火箭急需的噴管亟待突破。面對全新領域，鄭哲敏迎難而上，解決了制造高精度火箭部件的理論難題。一門新的力學分支學科——爆炸力學從此誕生。

為了研究核爆炸的威力有多大，鄭哲敏和同事一起在山溝里待了數年。1964年，他提出了一種新的力學模型——流體彈塑性體模型，為我國武器設計提供了理論支撐。

上世紀80年代中期，江蘇省連云港市在修建一個海堤時犯了難。海底淤泥太深導致用挖泥船施工費用高、工期長。鄭哲敏利用爆炸的方法指導工程人員處理淤泥，節省了1/3項目成本。他還多次到大西北調研如何應對泥石流等危害，在長期考察后提出了力學應面向地學的觀點，倡導組織我國建立和發展了災害力學、環境力學等多個分支學科。

人物素描三：

師者鄭哲敏：嚴慈相濟

這位慈祥平和的老人，在學生眼里是嚴厲的。他的博士生很少能按期畢業，有的甚至需要七八年。鄭哲敏的學生、中科院力學所研究員李世海說：“有時候我參加社會活動多，他就會嚴肅地批評我，告誡我要潛心研究。”

嚴厲之外，他對年輕人又滿懷期待。前幾年，有一位主持某個項目的老院士遇到了疑難問題，委托鄭哲敏解決，鄭哲敏很快找到了解決辦法。委托方很高興，就請鄭哲敏去做報告，“結果他講完了，還讓幾個年輕的學生也講一講，給他們機會”。

多年來，鄭哲敏只要人在辦公室，大門就從來不關。所里的人只要有問題有想法，就直接拿把椅子來和他探討。聊著聊著，椅子就落在他的辦公室里。久而久之，各式各樣的椅子成了一道風景。

2019年，鄭哲敏身體狀況每況愈下，即使住院了，他也常叫人來匯報工作。今年7月，醫院不讓探視了。幾個年輕人還是來到醫院，抓住鄭哲敏轉病房的瞬間，在走廊門口遠遠地看了他一眼。這一眼也是在告訴他：您的事業后繼有人了！

【速寫文段】

鄭哲敏的一生與祖國命運緊緊聯系在一起。他不負期望，繼承了兩位老師對祖國的熱愛、對科學的追求、對事業的執著，一生倡導并身體力行“為國家做點實實在在的事”。鄭哲敏生前總愛說：“我從過去走到現在，并沒有什么清晰的路線，但有一點是確定的，那就是富國強民的愿望。”為了這個愿望，鄭哲敏一生追求，一生奉獻，正是有了無數個像他一樣的國之棟梁，我們的祖國才變得越來越富，越來越強！

【適用話題】國之棟梁;我心中的英雄;奉獻;難忘師生情;愿望……