新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)優(yōu)化策略分析

于安勇

摘要：人力資源管理中的培訓(xùn)模塊是增強(qiáng)員工專業(yè)性、積極性的有效途徑，通過(guò)企業(yè)內(nèi)部開(kāi)展全面完善的培訓(xùn)，可以進(jìn)一步打造國(guó)有企業(yè)的綜合實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力。然而，現(xiàn)實(shí)中卻由于培訓(xùn)意識(shí)不足、認(rèn)識(shí)不到位，導(dǎo)致培訓(xùn)工作在執(zhí)行與效果上都不盡如人意，極大地影響了人力資源培訓(xùn)職能的發(fā)揮。本文通過(guò)分析新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)的必要性與現(xiàn)狀，結(jié)合現(xiàn)實(shí)給出了若干完善建議，以期能夠更新人力資源培訓(xùn)理念與模式，更好地輔助企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下快速發(fā)展，創(chuàng)造出豐富的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì);國(guó)有企業(yè);人力資源培訓(xùn);優(yōu)化策略

引言

人力資源在目前的社會(huì)市場(chǎng)中有著關(guān)鍵的地位，企業(yè)結(jié)合自身的發(fā)展需求和人才現(xiàn)狀，需要不斷地進(jìn)行人力資源的開(kāi)發(fā)，一方面是為了滿足自身的人才需求，另一方面也是為了促進(jìn)整體員工隊(duì)伍素質(zhì)的提升，企業(yè)與員工之間才能夠共同成長(zhǎng)，共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏，因此本文對(duì)新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)優(yōu)化策略進(jìn)行分析。

1新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)的意義

人力資源培訓(xùn)作為企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉，其培訓(xùn)的優(yōu)劣直接關(guān)系到企業(yè)的健康發(fā)展。對(duì)于大多數(shù)企業(yè)而言，優(yōu)秀的知識(shí)型人才是其競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的關(guān)鍵因素，因此企業(yè)對(duì)于員工的培訓(xùn)也會(huì)有著相對(duì)較高的要求，只有高質(zhì)量、高效率的人力資源培訓(xùn)才能企業(yè)挖掘、培養(yǎng)人才與管理。所以企業(yè)只有基于崗位要求不斷提升人力資源培訓(xùn)質(zhì)量，才能確保企業(yè)在人力資源管理中做到“人盡其才”，最大程度發(fā)揮工作效能和人才優(yōu)勢(shì)。由此可見(jiàn)，企業(yè)人力資源培訓(xùn)質(zhì)量的提升對(duì)其持續(xù)發(fā)展有著重要意義。

2新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1企業(yè)的培訓(xùn)體系不夠完善

任何有效的培訓(xùn)都離不開(kāi)培訓(xùn)體系的協(xié)助，任何的培訓(xùn)體系都需要詳細(xì)有效的培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案以及培訓(xùn)評(píng)估。目前，很多的國(guó)有企業(yè)關(guān)于培訓(xùn)的內(nèi)容以及過(guò)程都比較形式化，以通識(shí)類為多，專業(yè)類的課程非常少，培訓(xùn)的對(duì)象也都是中層或者高層的管理人員，一線的企業(yè)員工以及技術(shù)人員的培訓(xùn)非常少，雖然培訓(xùn)的形式比較多，但是培訓(xùn)的周期非常短，而且系統(tǒng)性和深度都不是很足，很多企業(yè)也沒(méi)有健全的師資體系，所以企業(yè)培訓(xùn)體系的不完善導(dǎo)致培訓(xùn)效果并沒(méi)有想象中那么好。

2.2人力資源培訓(xùn)意識(shí)缺乏

我國(guó)國(guó)有企業(yè)由于受到早期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)以及自身特有的管理約束機(jī)制影響，導(dǎo)致人力資源管理理念發(fā)展滯后，對(duì)于培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)也不足，難以將人才開(kāi)發(fā)利用與培訓(xùn)工作關(guān)聯(lián)起來(lái)統(tǒng)籌看待，導(dǎo)致了企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)動(dòng)能缺乏，人才開(kāi)發(fā)率較低的現(xiàn)狀，不但不利于人力資源培訓(xùn)工作的開(kāi)展，也阻礙了企業(yè)自身的發(fā)展。從員工角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有意識(shí)到培訓(xùn)對(duì)提升自我的必要性，片面地認(rèn)為是說(shuō)教類型的課程，從而對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生抵觸心理，在主動(dòng)性與積極性上明顯不夠，使得企業(yè)培訓(xùn)資源浪費(fèi)，個(gè)人也錯(cuò)失了發(fā)展良機(jī)。

2.3沒(méi)有構(gòu)建完善的人力資源培訓(xùn)激勵(lì)制度

培訓(xùn)工作作為人力資源管理實(shí)踐的重要手段，與激勵(lì)管理制度存在密切關(guān)聯(lián)，因此企業(yè)為提高人力資源培訓(xùn)質(zhì)量，應(yīng)圍繞培訓(xùn)工作構(gòu)建與之相關(guān)的激勵(lì)制度。但是部分企業(yè)人力資源管理體系中并沒(méi)有構(gòu)建培訓(xùn)激勵(lì)制度，從而導(dǎo)致培訓(xùn)結(jié)果不能得到科學(xué)合理的應(yīng)用。由于考核結(jié)果在具體應(yīng)用環(huán)節(jié)缺乏依據(jù)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異的員工，既無(wú)法獲得薪酬獎(jiǎng)勵(lì)，也不能因此得到職位晉升的途徑，降低工作積極性，起到培訓(xùn)激勵(lì)的反效果;同時(shí)對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)不合格的員工，由于缺乏相應(yīng)的懲罰措施，這些員工也不會(huì)重視培訓(xùn)結(jié)果，無(wú)法有效改進(jìn)，影響工作效能，不利于持續(xù)健康的發(fā)展。

3新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)的優(yōu)化策略

3.1完善培訓(xùn)體系

企業(yè)可以和相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，運(yùn)用比較好的教師資源以及課程，讓老師來(lái)做引導(dǎo)，由相關(guān)的企業(yè)人員組成課程小組，開(kāi)發(fā)一些和企業(yè)相關(guān)的特色課程，加強(qiáng)企業(yè)的課程體系。企業(yè)也可以和院校進(jìn)行合作，讓院校開(kāi)設(shè)和企業(yè)相關(guān)的課程，讓員工可以自行選擇課程然后參加培訓(xùn)，企業(yè)則在培訓(xùn)的費(fèi)用以及時(shí)間上面去進(jìn)行管理，讓員工可以有更多的選擇，激發(fā)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而提升人力資源管理方面對(duì)人才的培訓(xùn)效果。

3.2樹(shù)立以人為本的培訓(xùn)宗旨

以人為本就是要尊重人才、依靠人才、培養(yǎng)人才并且理解人才，員工作為國(guó)有企業(yè)重要的核心資源，只有在企業(yè)內(nèi)部突出人才的重要性，不斷提升員工價(jià)值，使員工的發(fā)展與企業(yè)緊密相連，才能全面激發(fā)出員工的積極性與能動(dòng)性。在國(guó)有企業(yè)中，踐行以人為本的宗旨還體現(xiàn)在員工潛能的挖掘、自主性與創(chuàng)造性的調(diào)動(dòng)上，確立員工的核心地位，鼓勵(lì)員工強(qiáng)化學(xué)習(xí)提升自我，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同進(jìn)步、共同發(fā)展，打造出雙贏的良好局面。以現(xiàn)代化的以人為本理念扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的重經(jīng)營(yíng)輕管理的理念，切實(shí)增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)管理質(zhì)效，樹(shù)立起員工主體意識(shí)，打造團(tuán)隊(duì)精神與向心力。國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)也應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，融入以人為本的理念指導(dǎo)培訓(xùn)工作的執(zhí)行，為國(guó)有企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的人才支持。

3.3構(gòu)建完善的人力資源培訓(xùn)考核與獎(jiǎng)懲制度

企業(yè)為提升人力資源培訓(xùn)質(zhì)量，還應(yīng)構(gòu)建完善的人力資源培訓(xùn)激勵(lì)制度，將培訓(xùn)工作的開(kāi)展與員工激勵(lì)制度構(gòu)建起緊密聯(lián)系。對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考核，并將考核成績(jī)進(jìn)行客觀的評(píng)估分析，科學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲激勵(lì)、選人、用人、員工晉升發(fā)展等人力資源管理內(nèi)容相結(jié)合，真正發(fā)揮人力資源培訓(xùn)的重要作用。

結(jié)束語(yǔ)

國(guó)有企業(yè)作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要組成部分，在促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定上占據(jù)了重要地位，由此做好國(guó)有企業(yè)管理工作，通過(guò)人力資源培訓(xùn)增強(qiáng)企業(yè)營(yíng)運(yùn)效能，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力尤為必要。國(guó)有企業(yè)應(yīng)依據(jù)自身實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀與規(guī)劃需求，來(lái)樹(shù)立科學(xué)的培訓(xùn)理念，充分認(rèn)識(shí)到人才開(kāi)發(fā)、人力資源價(jià)值提升的戰(zhàn)略意義，順應(yīng)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合行業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，持續(xù)創(chuàng)新、變革培訓(xùn)思維與策略。基于完善的培訓(xùn)體系，全面調(diào)動(dòng)起員工的積極性，提升綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，促使國(guó)有企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中勇立潮頭，為國(guó)家、社會(huì)、大眾創(chuàng)造豐富效益。

參考文獻(xiàn)

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