黨員教師增強政治“三力”對策路徑研究

張中華

【摘要】教師不僅要幫助學生提高學習成績，更要教育學生養(yǎng)成良好的政治立場，而黨員教師又是教師群體政治思想的領(lǐng)導者，黨員教師應該不斷提高自身政治素養(yǎng)水平，提高自身政治創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。黨員教師不斷提高自身的政治“三力”，既能夠提高自身政治水平幫助中國共產(chǎn)黨提高執(zhí)政能力、永葆生機，更能夠帶領(lǐng)其他教師加強對于學生思想政治品德的培養(yǎng)教育，為祖國年輕一代灌輸積極向上的政治思想，有利于推動國家治理體系現(xiàn)代化發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】黨員 教師 政治“三力” 對策研究

【正文】習近平總書記提出黨員要不斷學習強化自身的政治“三力”。黨員教師提高政治“三力”對于黨組織來說，能夠保證黨發(fā)展的大方向堅決正確，盡管中國共產(chǎn)黨百年來發(fā)展歷程不是一帆風順，產(chǎn)生出許多阻礙黨的先進性和純潔性的不良政治思想，但是只要黨員能過積極做到不斷學習提高自身政治“三力”水平，能夠從個體角度最大程度提高黨的先進性和純潔性。對于教師教學工作來說，增強政治“三力”有利于教師對學生開展積極正確的思想政治教育工作，確保學生能夠在學習中形成正確的政治道德，有利于社會發(fā)展。

一、分析黨員教師增強政治“三力”的意義

黨員教師具有黨員的教師的雙重身份，是黨員增強政治“三力”建設中的重要部分，具有十分重大的意義。黨員教師增強自身政治創(chuàng)造力，可以幫助黨創(chuàng)造出新的政治治理模式，運用信息化的平臺和技術(shù)加強行政治理，確保黨在不斷發(fā)展的路上能夠不斷創(chuàng)新、永葆青春。黨員教師還可以帶領(lǐng)其他教師創(chuàng)造出新型的學生政治教育模式，在教學中加入新型教學方式;黨員教師增強自身政治凝聚力，可以幫助黨在治理國家時能夠凝聚全國人民的力量，共同建設更好的祖國，也可以幫助其他教師在學生的政治教育中融入政治凝聚力，讓學生形成良好的愛國主義精神和民族自信心;黨員教師增強自身政治戰(zhàn)斗力，可以確保黨在發(fā)展過程中不受腐敗落后的思想干擾，保證黨的執(zhí)政方式不變質(zhì)，還可以在教學中加強學生思想政治的教育，提高學生把握政治局面、分析問題、解決問題的能力。

二、探究黨員教師增強政治“三力”的對策

2.1黨員教師在日常教學中增強政治創(chuàng)造力

黨員教師提高政治創(chuàng)造力不能夠依靠空想、臆想，而是在把握一定客觀世界規(guī)律時做出的一種科學判斷。黨員教師在日常教學工作中蘊藏著提升政治創(chuàng)造力的方法，要從其他教師或者學生中找到蘊藏的智慧。黨員教師應該將態(tài)度放端正，投身到課堂教育工作中去，要謙虛地向其他教師學習教學方法，耐心地接受自身教學方法的缺點并改正，向?qū)W生了解最新的科技發(fā)展和動向，用于向?qū)W生學習。黨員教師想要提高自身政治創(chuàng)造力，就要深入到群眾中去做好調(diào)查研究，借助群眾的智慧不斷提高自己的工作水平，借助黨員教師自身的認識與實踐，充實、養(yǎng)成、修正自身的政治創(chuàng)造力。

2.2黨員教師通過政治工作增強政治凝聚力

對于黨員教師來說，想要提高自身政治凝聚力，就要通過不斷做好政治思想工作和自身教育事業(yè)，通關(guān)不斷努力得到其他教師和廣大學生的一致認可，從而增強自己與其他教師和學生之間的凝聚力紐帶。黨員教師做政治工作就是為了做到更好的管理，歸根結(jié)底就是為了讓其他教師和學生緊緊的擰成一股繩。比如說黨員教師可以在教學工作中通過匯總整理當前國家政治發(fā)展為學生作報告講解、在學校內(nèi)舉辦政治演講比賽、舉辦全校性的政治思想知識大賽等等方式，讓教師和學生能夠在課余時間內(nèi)僅僅聯(lián)系起來，加強其集體感、榮譽感和歸屬感，黨員教師通過不斷為群眾干實事，用自己的正確行為和奉獻精神得民心，增強自身政治凝聚力。

2.3黨員教師要堅定理想追求增強政治戰(zhàn)斗力

黨員教師想要增強政治戰(zhàn)斗力，就要具有共產(chǎn)黨人堅定的理想追求和信念，要深刻明確共產(chǎn)黨人為了人民的利益而奮斗的理想目標，在教學工作中團結(jié)教師，在課堂教學中團結(jié)同學，要公平公正的對待每一位同事和學生，對于學生思想政治教育要有針對性、指導性的實施意見。黨員教師在工作中要做到把握政治方向、明辨政治是非，保持自身正確的政治立場，具有遠大的精神追求目標。對于工作中犯下的錯誤要勇于承認，對于教學中出現(xiàn)的問題要及時改正。比如說在工作中遇到同事之間出現(xiàn)矛盾要公平公正的幫助解決，處理學生犯下的錯誤時要把握好政治立場、充分考慮再做決定。黨員教師增強政治戰(zhàn)斗力要依據(jù)理想信念，結(jié)合自身實際，已明確的政治立場處理好教學工作每一件事。

【結(jié)束語】

黨員教師既是黨建設國家不可缺的力量，又是教育學生養(yǎng)成良好政治立場的引路人。為此，黨員教師要想習主席說的一樣，提高自身政治“三力”，明確政治創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力對于黨員教師開展政治工作和教學工作的重要意義。黨員教師要在日常教學中增強政治創(chuàng)造力、通過政治工作增強政治凝聚力和要堅定理想追求增強政治戰(zhàn)斗力等方法提高自身政治“三力”。只有黨員教師提高政治“三力”，才可以確保我黨在發(fā)展過程中能夠避免彎路、錯路，保證黨的先進性和純潔性不受落后思想的影響，還可以幫助學生培養(yǎng)良好的思想政治品德，為黨和國家未來的發(fā)展打好堅實基礎。

【參考文獻】

[1]韓麗.新時代高校黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用的路徑研究[J].決策探索（下），2021（06）：36-38.

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