韓汶靜
(昌吉學(xué)院 新疆 昌吉 831100)
音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需求,打造專(zhuān)業(yè)與崗位相結(jié)合的人才資源,具備扎實(shí)的理論、技能、實(shí)踐基礎(chǔ),培養(yǎng)能獨(dú)立參與學(xué)校、社會(huì)舉辦的音樂(lè)活動(dòng)的人才,同時(shí)具備相當(dāng)高的音樂(lè)表演水平和文化藝術(shù)底蘊(yùn)。當(dāng)前,音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)是所有報(bào)考專(zhuān)業(yè)中,相對(duì)比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),可是根據(jù)三方調(diào)查結(jié)果顯示,音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)已經(jīng)連續(xù)3 年出現(xiàn)就業(yè)難的問(wèn)題。近幾年來(lái),昌吉學(xué)院也一直在改進(jìn)畢業(yè)論文改革工作,優(yōu)化整體管理,本文基于此重點(diǎn)分析與論證。
培養(yǎng)目標(biāo)決定了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的發(fā)展方向,音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)以人才培養(yǎng)為目標(biāo),重視學(xué)生思想政治、專(zhuān)業(yè)技能、藝術(shù)美感等方面的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)應(yīng)著重對(duì)學(xué)生的素質(zhì)、知識(shí)及能力進(jìn)行培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì),樹(shù)立正確的三觀體系,培養(yǎng)學(xué)生具備熱愛(ài)或從事與音樂(lè)相關(guān)的工作和活動(dòng)、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的能力。同時(shí),音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)人才掌握需要扎實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基礎(chǔ)技能,獨(dú)立自主參與到未來(lái)的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)中。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程中,教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響是非常大的,教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)要求標(biāo)準(zhǔn)方面不統(tǒng)一,有的教師相對(duì)嚴(yán)格,有的教師相對(duì)松懈,這一問(wèn)題難以有效規(guī)范,主要有兩個(gè)原因:學(xué)生面臨巨大畢業(yè)、就業(yè)壓力,部分教師為了不影響學(xué)生就業(yè),往往會(huì)降低畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求,或者是向?qū)W生提供論文題目的時(shí)候,縮小設(shè)計(jì)范圍,最終導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量不足的情況出現(xiàn)。……