舞劇《絲路花雨》中英娘的形象分析

（西北師范大學 甘肅 蘭州 730070）

一、《絲路花雨》的結構及內容

“舞劇《絲路花雨》是一部傳播甚廣且取得較大成就的經典舞劇，主要展現了在古代絲綢之路上發生的體現人性真善美的故事”。這部舞劇所展示的敘事結構和主題不只是意義重大，同時在新時期背景下也有著極高的藝術價值。在“一帶一路”的時代趨勢中，這部舞劇思想明確，沖突鮮明，在音樂、服飾、藝術表現、舞臺設計方面都有著極高的品位，遵循了“古為今用”的模式，破舊立新，使得這部舞劇能夠具有歷久彌新的藝術魅力。這部舞劇不只是為我國新時期的舞臺劇藝術和全球舞臺劇藝術的發展作出了自己的貢獻，同時還為全球藝術的傳播與交流提供了很好的借鑒。

這部劇具有曲折且多樣化的故事內容，是通過各種細微的敘事結構進行故事構建的。

序幕：絲綢之路上，各國商旅絡繹不絕。突然狂風四起，老畫工神筆張帶著女兒英娘救起了暈倒在沙漠的波斯商人伊努思。但在途中，英娘被強盜擄去。

第一幕：數年后，在敦煌市場，神筆張找到了失散多年的女兒，但英娘已淪為百戲班子的歌舞伎。伊努思替英娘贖身，父女團聚。

第二幕，莫高窟中，神筆張按照女兒的舞姿畫出了代表作——反彈琵琶伎樂天。市令企圖霸占英娘，英娘跟伊努思到波斯避難。

第三幕：英娘與波斯人朝夕相處，互授技藝。伊努思奉命率商隊出使大唐，英娘也相隨回到祖國。

第四幕：神筆張日夜思念女兒，在夢境中與化作仙女的女兒重逢。

第五幕：市令唆使竇虎及手下攔劫商隊。神筆張點起烽火救下商隊與英娘重逢，自己卻獻出了生命。

第六幕：27 國交易會隆重開幕。伊努思向節度使請示獻藝。英娘蒙面盤上起舞，獲得了賓主的贊賞，舞罷，英娘扯開面紗，持箭直指仇人，并向節度使呈上暗箭，訴說使書被劫、父親遭害的經過。節度使義憤填膺，下令拿下市令、竇虎，嚴懲了奸官惡賊，確保了中外通好。

敘事情節的有機融合形成了舞劇《絲路花雨》的特有結構。通過解讀其敘事結構發現，每一個場景之間的關系都十分密切，呈現出形成均衡——打破均衡——再形成均衡的流程。在序幕里面，伊努思、英娘同英娘的父親三個人成功形成一個均衡的聯結網絡；沒多久英娘被擄，均衡被打破；敦煌市場中父女得以重聚，重新形成均衡關系；市令同戲班班主想要將英娘霸占，又再次破壞均衡；英娘和伊努思一起遠走波斯重新形成均衡；波斯商隊遭到搶劫又破壞了均衡；在交易會中惡人受到懲處再次形成均衡。在這種形成均衡以及打破均衡之間構建出高潮迭起的故事情節。另外，隨著故事的慢慢推進，所構建的舞臺環境也是有很強的感染力的，輕松和緊張的環境重重疊疊，具備極強的藝術張力。這部劇的七個場景形成的結構和內容同西方電影的結構和內容有著異曲同工之處，我們可以認為這部劇的敘事方式同電影的敘事方式有著很多的共通點，只不過舞劇是通過舞蹈的形式進行展示，而電影是通過各種震撼的畫面來體現故事情節。在有看點的劇情中，模式是隱匿其中的，情節和結構可以根據故事內容的變化而產生變化，能夠融合所有主題的敘事方式。而情節有計劃地組成就形成整部劇的結構。結構往往指敘事情節的組建、規劃、形成等，既可以是一個靜態的過程，也可以是一個動態的過程。這部劇傳達的一個較為明顯的理念，就是“邪不勝正”，不過內容較為起伏，通過七個場景構建出了豐富的故事。

二、對舞劇《絲路花雨》“英娘”角色的人物形象分析

（一）結合筆者在劇中飾演“英娘”的親身體驗，更全面地領悟人物性格與定位?！耙魳肺鑴〉奈枧_表演和其他戲劇表演形式基本上是相同的，對于每一個新的角色和劇本，都需要進行深入的情感體驗和了解，對舞劇作品中的矛盾沖突、人物關系、內心活動以及最后的結局等進行掌握”。筆者也是在對劇本進行整體把握的前提下，從人物出發進行解構，對怎樣塑造人物展開思考，同時在腦海里構建出一個主要框架?！督z路花雨》和其他作品一樣，都是需要舞者在舞臺上進行二度創作的作品，舞者要想演繹出生動的形象，必須進行思想以及心理層面上的準備，盡最大的能力將外界所有影響因素排除過濾，爭取完美地將人物性格呈現出來，讓觀眾在觀看時留下最難忘的印象。在對舞劇進行演繹的過程中，舞者對人物的第一感覺是十分關鍵的，這種感覺能夠為舞者演繹人物提供重要的依據，相反地，假如第一感覺十分籠統，較為模糊和不清晰，則要多加訓練，“那么經過演員后期多次的排練就會不斷地被調整，不斷地修正完善，最終形成一個有血有肉的‘人物’形象”。

這部劇圍繞神筆張和自己的女兒英娘以及波斯商人伊努思共度艱難而展開，在演繹時就必須對英娘這個人物進行深入揣摩，由于筆者在舞劇中飾演了這個角色，所以對這個角色的塑造進行了深入研究，對其在整個劇中的作用和同其他人物的互動進行了整體的把握，將剛開始接觸這個劇本時對英娘的感覺、印象、情感結合起來，塑造出一個有血有肉的人物。在這部劇中，人物的設計很有感染力。英娘作為一個十分經典的中國女性形象，編劇在每幕中對英娘的定位，也是十分準確的，而筆者的理解如下：

序幕：幼女。

第一幕：藝女。

第二幕：父女。

第三幕：義女。

第四幕：仙女。

第五幕：孝女。

第六幕：烈女。

通過對英娘的這些人物設定，筆者在舞臺上更加得心應手。她美麗和善，載歌載舞，靈巧聰慧，勇敢反抗邪惡勢力，不肯向命運低頭。服裝也極具敦煌特色，下半身的喇叭褲體現敦煌舞“S”曲線的特色?！斑@種女性形象的設定，無論是著裝還是性格都十分貼近欣賞者的審美偏好”。這樣的少女正是我們生活中很多處于青春時期的少女所匯集而成的一個形象，有著善良而堅韌的獨特性格。

（二）“英娘”對于《絲路花雨》的貢獻與重要性

1.“英娘”對于《絲路花雨》的貢獻

一是通過英娘能夠將敦煌舞的形象更好地展示在觀眾面前。在舞劇中，筆者作為英娘的扮演者，必須通過舞蹈技術來凸顯敦煌舞的特點以及人物的定位，例如通過長綢舞中騰躍、旋轉、揚起的動作展示出栩栩如生的飛天形象。同時這部劇中英娘的反彈琵琶，也是一大亮點，英娘造型獨特，風姿綽約，讓觀眾可以感受到活靈活現的壁畫形象以及敦煌舞的獨特韻味。

二是通過英娘可以感受到特殊歷史時期的時代氣息。雖然這部劇在音樂、舞蹈等方面都經過了藝術處理，極具創新性，但是，假如沒有英娘這個善于舞蹈，處于特殊歷史時期的女性，再跌宕的劇情、再精巧的環境、再美妙的音樂，也難以讓人感受到那個時代的風采和氛圍。在那個時代，雖然中國和外國通商，但還是有一些不法分子存在。而英娘的出現，讓我們感受到我國勞動人民獨有的善良和勇敢，同時也讓我們感受到我國政府愿同世界各國和平相處、互通有無的美好心愿，這和我國目前“一帶一路”的構想相呼應，有著很強的時代意義。

三是通過英娘才能打造全新的文化標志以及文化品牌。英娘這個人物在情節的發展中，向大家展示出了唐代特有的繁華景象，體現了各國人民貿易往來、和平美好的場景。英娘和其他國家的人民友好相處，為了保護自己國家的利益，也能不畏權貴，不僅表明了我國想同世界各國友好相處的態度，同時也展示了我國獨特的民族魅力，傳達了天下大同的美好心愿。

2.“英娘”在《絲路花雨》中的重要性

舞劇中角色的個性塑造是整部劇的重點部分，而英娘的出現，正是完美地展示出了這部劇獨有的文化內涵和主題。通過英娘的形象能夠發現，她的轉變是多個層次、多個方面共同作用的結果，所以，英娘這個人物的塑造是否出色，關系到整部劇的表演能否順利進行、情節發展能否緊緊相扣、故事主題能否跌宕起伏等，可以說英娘這個角色的演繹，是這部劇的藝術成果、社會影響力、審美價值以及時代價值能否得到展示的關鍵要素。英娘這個人物的形象塑造在這部劇中顯得十分關鍵，只有將這個人物演繹好了，劇情才能夠順利發展下去，其他情節才能慢慢推進，而導演的最終目的和創作思路也才能得到展現。

三、結語

舞劇作為當代舞臺表演的一種形式，人物形象的塑造是表演成功的關鍵。在《絲路花雨》這部劇中，英娘是推動情節發展的關鍵所在，英娘讓整部劇熠熠生輝，彰顯出獨有的時代特色、民族風情，打造出全新的文化標志以及文化品牌，體現了全球人民向往貿易往來、和平美好的心愿。通過英娘這一人物，使這部劇擁有了更高的藝術價值和更強的藝術魅力。由此可以說，人物是舞劇的靈魂所在。