關于歌劇選段《我多么想》的演唱的若干思考

朱 琳

（哈爾濱師范大學 黑龍江 哈爾濱 150000）

歌劇《悲愴的黎明》具有鮮明的時代意義和較高的藝術價值，同時也填補了我國歌舞劇的空白。《我多么想》唱段的情節十分感人，而且富有藝術魅力，充滿了戲劇沖突，唱段旋律悅耳動聽，給人以深刻的印象。后半部分主要為高音，是女高音中的代表性唱段。

一、歌劇內容概述

《我多么想》是歌劇《悲愴的黎明》的重要選段，是我國新時期的首部原創經典民族歌劇，主要講述了新中國成立前期，青年學生受自由思想的影響而走上從軍之路，甚至放棄了自我提升和出國發展的機會，選擇作為戰爭的一份子，經歷了戰爭的磨練和愛恨離別的故事。男女主人公林梅和田園深深相愛，而歌劇中的男二號也十分喜歡林梅。男二號思明向林梅表達了自己的傾慕之情后，遭到了婉言拒絕，十分傷心，最后選擇獨自一人出國留學。白云是歌劇當中的另外一位十分優秀的女性，而思明是白云的心上人，犧牲前在戰爭中深深地思念著思明。田園為保護其他戰友順利撤退，把生的希望給了女一號林梅，林梅最后活著等到了戰爭勝利的那一天。

《我多么想》是歌劇中的第三幕，他們在戰場上奮勇殺敵，有些人奉獻了寶貴的生命，有些人身負重傷，白云背著藥箱，她拿起槍殺死敵人后，雖然十分慌張，但是為了救男一號林海獻出了自己的生命。在生命彌留之際依然思念著自己的心上人，她真誠的愛和發自內心的善良令人動容。

二、選段《我多么想》的藝術特征

選段《我多么想》出現在歌劇的第三幕，起到過渡的作用。在戰爭中，無數青年為了國家沖上戰場，民族主義情懷極為強烈，即使有部分戰士在面對死亡的恐懼時臨時逃跑。這一段的出現充分滿足劇情的需要，在承接前期戰士們勇敢地走上戰場的同時，也為后期劇情的發展提供了合理的邏輯，該段也成為歌劇當中傳唱度較高的選段。

（一）悲劇人物是戲劇的核心

著名的作曲家關峽在評價該劇時說道：若悲劇的作用僅僅是引起人們的同情之心，則無法展現悲劇的核心價值。本劇中的女二號白云最后的結局雖然是悲劇，但并沒有向觀眾傳遞負面的情緒。此外，在緊張沖突和矛盾當中也能夠喚醒人們的崇高意識。所以悲劇人物對于歌劇本身的發展具有十分重要的作用，選曲一方面要高度關注角色的感情現狀和心理狀態，另一方面要將展現精神內涵作為重點，給人以悲愴的感受。與同期的歌劇相比，該歌劇充分展現了東方美，這種美雖然悲傷，但是也表達出了崇高的情感，情感矛盾起到推進劇情的作用。且悲劇的形象也十分生動，歌劇中所展現的情懷和精神內核給人以深刻的感受。再者，悲劇也塑造了生動的形象，使觀眾能夠產生更加深刻和細膩的心理感受。

（二）深刻的道理凸顯了作品的生命力

選段以社會中的平凡群體身上展現的偉大精神為主，真切地表達出人性中的善良，展現了美麗的心靈。歌劇本身具有較強的感召力，激發出人們內心的真實情感，是對生命的謳歌。雖然白云是一個瘦弱的女孩，卻能夠主動投身于救國道路之中，將善良和勇敢的精神傳遞給戰友。革命思想展現了生命之中的柔情和情懷，且觀眾也可更好地感受情感沖擊，以深厚的情感打動觀眾，還能提醒觀眾珍惜當下的幸福生活。

這種不同性情的交織一方面是白云一個人的人生道路，另一方面也是千萬個與白云一樣投身于救國的英勇之士的生活，他們曾經對生活充滿期待，將自己的全部希望寄托在日后的生活之中。但是面對戰爭，山河破碎，生命本身又是脆弱的，可貴的。面對戰爭的無奈能夠給人以更加深刻的印象，青春和生命以及愛情都不及戰爭給人帶來的影響，每一條鮮活生命的背后都是一段為戰爭勝利而奮斗和犧牲的歷史。

（三）真情實感體現藝術境界

思念是一種情感，運用情感能夠為人們營造良好的意境。本劇的旋律創造了強大的生命力，旋律悠揚，鏗鏘有力。豐富的旋律和濃厚的音樂氛圍為歌劇打造了一種敘事性和抒情性相互融合的特征，能夠真實表達白云內心的真情實感，也能夠在悲傷和憧憬的感情色彩之中彰顯音樂本身的獨特美感，雖然令人十分悲傷嘆息，但是依然給人以優良的審美體驗，引發觀眾的情感共鳴，這也充分展現了歌劇本身的思想內涵和社會性。音樂猶如鏡頭切換快速閃過，作品的畫面感明顯增強，給人以情感上的安慰。

三、關于歌劇選段《我多么想》的演唱的思考

（一）人物形象

白云是出身于優越家庭的女孩，她生性善良，性格純真，但是也在新中國解放時期勇敢地投身戰爭。歌曲本身主要有三個層次，其一是從“啊，媽媽，你可知道人世間的善與惡？啊，媽媽，你能否理解我的愛和憎？”能夠真切感受到白云對生活依然保持著真誠的心，她對生活和生命的熱愛與渴望，她希望中國不再受戰爭的困擾，走出戰爭的陰霾。善良的心靈和美麗的靈魂能夠給人以心靈的慰藉。隨后她繼續提出自己內心的疑問：“人生啊，你為什么這樣艱難？人生啊，你為什么這樣殘酷？”上述問題是他對于信仰的疑問，更是她對自己生命和命運的哀嘆與無奈。一方面展現了對未來的希望，另一方面也體現出主人公對生活現狀的無奈與絕望，充分體現了唱段背后艱辛的生活。

其二是表達了對思明的情感，她對思明的情感是直接而勇敢的，她對思明的感情深埋于心，雖然身在戰場，但是她的心早就飄到了思明的身邊。連續兩句”思明，思明，你在哪里？”體現了白云愛而不得的悲傷。“我多么想，我是那藍天的白云……能有一雙手，一起向前走。”表達了癡情的女子對于愛人和愛情的幻想，她對思明的愛戀將永遠保留在這一瞬，她的內心之中始終寄托了真摯而深沉的情感，而她的經歷和遭遇又讓人十分同情。

其三是鼓勵戰友不懈堅持，不斷奮斗，為我們展現了博愛且大氣的白云。在演唱“我的戰友，請你不要為我流淚……讓我的愛，永遠伴隨著我的祖國”時，情緒也達到了飽滿的狀態，白云猶如黑暗之中的一束光，使戰友面對自己的理想不畏艱險，不懈奮斗，她心中的無畏精神也成為中國社會發展中的重要思想和精神食糧。

（二）演唱處理

盡管《我多么想》是一首短小精悍的作品，但是作品中的人物形象十分立體，且情感充沛，雖然只有幾句，卻能夠清晰地表達白云的情感。因此在演唱時，應理性分析人物形象，更加細致深刻地表達人物內心真實的情感。選段當中多為高音區，難度相對較大，對演唱者也提出了較高的要求。演唱者需要氣息穩定，同時具有良好的共鳴腔條件，樂曲開始時的“啊，媽媽”，以弱拍起拍。劇中白云的身體十分虛弱，起音要適中，以氣息拉緊聲帶，將重音放在媽媽上，問句間形成了強弱的鮮明對比，從弱到強的音樂旋律也能夠傳遞出主人公嘆息到控訴的情感變化，表達主人公欲言又止的情緒。而第二次呼喊思明時，需適度加重語氣，展現了情感中的對比，體現出白云愛而不得的情感。白云聽到戰友的呼喚后收斂了自己的情感，表達了自己堅定的理想，在鼓勵戰友時，演唱者要積極轉換情緒，這也預示著黑夜即將過去，人們即將迎來美好的未來，新中國即將到來。

連續演唱高音時，演唱者需要持續加強自己的氣息，并且逐漸打開共鳴腔，氣息和共鳴腔共同作用，展現了革命者大無畏的精神。白云對于思明的思念和呼喊中，作曲家主要采用了切分節奏，演唱“思明，思明，你在哪里？”時，可使用連綿不斷的氣息。所以在對戰友說“永別了”這句時，演唱者要以強弱對比的方式，控制氣息，表現一種強忍不哭的情緒，真實地展現白云對戰友和思明的不舍，以及對世界的眷戀。

（三）舞臺表現

《我多么想》是一首極富表現力和藝術張力的作品，白云這一角色最打動人的地方就是她的真實和感情的純粹。因此，演唱者在演繹作品的過程中，要主動融入劇情，將自己當作劇中的任務，真切地感受白云的情感。再者，為了生動地表現作品，在演唱中要形成畫面感，仿佛演唱者就是白云本人，臺下的觀眾就是和白云共同戰斗的戰友。在樂曲開始主人公提出疑問時，由于其發問的對象是上帝和人生，并無真實的對象，所以在演員演唱的過程中，眼睛可以沒有焦點，直望遠方。演唱至“我的戰友，請你不要為我這樣流淚”時，眼中可浮現出白云戰友的人物形象，同時要加強對氣息的控制，最后號召大家迎接新中國時，眼中要充滿堅韌，且飽含希望，演唱者需打開自己，展現一種勇往直前的姿態，從而更好地為觀眾傳遞主人公內心的情感和思想。

四、結束語

《我多么想》塑造了立體的人物形象，劇中矛盾相互交織，使劇情更加入勝。白云的命運體現出時代的大背景。在演繹該作品時，演唱者需要深度了解人物形象，熟練靈活地應用演唱技術，將情感與技藝做到深度融合，以此演唱出引人共鳴的歌劇，提升歌劇的藝術價值。