淺談如何有效進行幼兒教育

郭桂芬

摘要：我們常常說幼兒教育是非常重要的，但是為什么它是重要的呢？我們了解到，在人的一生中，基礎內容的掌握，是保證后續進步的關鍵，這就是說明了基礎的重要性，也就是強調了幼兒階段的學習引導作用。想要未來有一個非常不錯的發展，在人的幼兒階段就為他們種下良好的種子，自然就會在未成長為參天大樹。那么明確了幼兒教育的重要性，我們應該如何有效開展幼兒教育呢？本文將淺談如何有效進行幼兒教育，希望能夠給廣大教育者帶來實質性建議。

關鍵詞：幼兒教育;有效進行教育;培養良好品德;學習品質

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-43-366

幼兒教育的開展其實是非常考驗教師的教學水平的，如果說是在初中或者是高中階段，學生對于教師的教學已經有了一個大致的了解的情況下，教師只需要注重教學方式的引入，以及在這個過程中，學生學習技巧的掌握即可。但是像在幼兒教育和小學教學中，受教育者年齡比較小，能力還比較弱，因此對于教師的教學就會呈現非常懵的狀態，不知道教師在講什么。唯有采取一些游戲教學，從生動有趣的游戲中融入知識，或者是采取多媒體，借助有聲的動畫來吸引受教育者，保證他們的專注度，才能夠順利開展教學。這就是為什么幼兒教育比較考驗教師實力的原因，但是我們相信有效開展教學，教師能夠做到。筆者從三個方面進行了一個詳細的研究，具體表現如下：

一、要培養幼兒良好的品德

“從小看大，三歲知老”說的就是幼兒道德品質。道德作為人類社會文明進步的重要標志，需要教師好好培養孩子們樹立起正確的道德觀念。從幼兒開始，需要健康發展，培養良好品德，養成樂觀向上的生活態度。伴隨著有效教學的引進，讓課堂知識更加深入人心，高效的教學也方便，教師統籌整堂課的時間，讓教學變得更有趣味性。

例如，在幼兒教學開展的過程中，應該首先對幼兒的思想養成做出具體的指導。就幼兒的孝順來說，教師應該在課堂上多為幼兒播放一些有關父愛和母愛這些視頻，用來讓幼兒感悟父母對自己的愛是非常偉大且無私的，讓幼兒能夠借助這些視頻更加體諒父母，更加愛父母。孝順是幼兒從小就應該明白的重要思想內容。而同樣的，讓幼兒明白團結的重要性，鼓勵他們之間能夠互幫互助，共同進步。更要讓幼兒對教師保持尊重的態度，能夠聽從教師的安排，但也應該有敢于質疑教師的膽量，從而能夠更有自己的想法。在幼兒教育中，我們需要第一步就對幼兒品德的培養做出一個努力，能夠讓幼兒的發展更加有序，并且可以在他們以后的發展中起到良性影響。

二、要培養幼兒學習的興趣

在個人的發展中，有大部分的時間都是在學習中，學習學科知識，學習人際交往等等。所以個人的學習時間是占據自身發展的大部分的。所以在進行幼兒教育時，我們需要培養幼兒的學習興趣，讓幼兒對這些學科知識進行感知，萌生興趣，才能夠激發他們下一個階段學習的動力，從而在以后學習生活中有較為出色的表現。

例如，像數學學科的學習，大部分幼兒在接觸前期，都是非常厭惡這個學科的，因為知識比較多，需要自己的思考，并不是靠一些內容的背誦就能夠完全進行掌握，而是需要結合自己的理解，找到一些題目對應的知識點，進行解決，達到良性的學習現象，逐漸掌握學習技巧才可以真正把握這門學科的學習。就這些內容而言，幼兒的確面臨著不小的挑戰，但是教師在學前教育階段，采取合適的教學模式，比如多媒體教學，利用圖片或者是動畫視頻，將知識點簡單處理，便于他們的理解，一方面集中幼兒注意力，一方面也是在促進幼兒知識的掌握。這些方式的利用還有一個目的，就是為了培養幼兒的學習興趣，讓幼兒逐漸對數學學科進行感知，萌生興趣，從而在之后的數學學習中有著出色的表現。

三、要培養幼兒學習的品質。

教育者應該明白，帶領幼兒進行知識掌握的過程中，充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，來幫助幼兒進一步養成積極主動、認真專注、敢于嘗試、樂于想象等良好學習品質。還要理解幼兒學習的方式和特點。幼兒的學習都是在游戲和他們的日常生活中進行的。要重視游戲和生活的獨特價值，來創設豐富的幼兒教育環境，合理安排幼兒的一日生活，形成一日生活的計劃表，并付諸實踐，最大限度地滿足幼兒“通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗”的需要，避免超前教育和不切實際的強化訓練。

例如，學習中，可以讓幼兒從多個方面為其后續的發展埋下堅強的種子。比如針對思想建設做出的教學改善，借助游戲讓課堂更為豐富多彩，借助視頻和現在的時事，讓學生的思想能夠朝著正確的方向前進。更應該在幼兒的教育階段，去培養他們多方面的興趣，比如像藝術興趣，音樂、美術或者是體育潛能的激發，這些都可以促進幼兒未來的發展。同樣的，在幼兒學前教育階段，也應該培養學生的好習慣，讓幼兒可以成長為一個較為全面的人才。無論將其拆分成哪幾個部分，教師在學前教育中，想要有效開展教學，就應該針對于多方面的內容，做出一些改變。忽視幼兒學習品質的培養，單純去追求知識技能學習，是短視而有害的。

參考文獻

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