時金林
家是最小的國,國是最大的家。在中國人的心目中,家是成長的搖籃,家是一個人精神的港灣,家更是一個靈魂的棲息地。從“修身、齊家、治國、平天下”“明德格物,立己達人”“家事、國事、天下事事事關心”……這些經典古語中,我們能夠感受到中華傳統文化的思想精髓,也就是主張“由內而外、推己達人、家國同構”,將個人、家庭、社會與國家緊密相連,十分重視家庭、家教與家風建設。
常聽父親說起我的祖父,他是一位私塾先生,飽讀詩文,在鄉里鄉外小有名氣。他一生耿直,剛正不阿,對待子女既和善又嚴峻,真正做到寬柔相濟。在歲月艱苦的情況下,幾個子女都進學堂上學,大伯讀到初中,我的父親則上完了初小。即使是初小畢業,在全村也算是鳳毛麟角。我的母親,雖然只上到三年級就輟學,但母親既知禮又識時事,稍有閑暇還注重學習。在我印象中,母親常在煤油燈下看《故事會》《知音》等一些雜志,還有像《鐵道游擊隊》這樣的一些小人書。
非常有意思的是,我也喜歡看書。后來,我居然也做了一名人民教師,也算繼承祖業。家庭的環境氛圍以及家教方式,對一個人的成長有著舉足輕重的作用,而這些教育就像是“水中之鹽”,往往融入于日常生活之中,是一種潛移默化的熏染。也許,這就是家風。
回憶父母對我們的教育,并沒有高懸什么標語,也并未留下什么訓誡之詞。印象特別深的是父母對我們常說的一些話,比如“人窮志不窮”就是他們經常念叨的。
我的父親弟兄姊妹算起來有七八個,因家境貧寒而遷居至新辟的鄰鄉。