探究學前教育中游戲活動現狀及對策

閔雅

摘要：學齡前教育對幼兒非常重要，它關系到兒童進入小學的起點。游戲在學前教育中占有一定地位。充分理解孩子對游戲的興趣，找到合適的游戲來培養他們，充分發揮他們的主動性，并允許游戲干擾教育活動，娛樂和學習，這是至關重要的。

關鍵詞：學前教育;游戲活動;措施

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-265

對于這個時期的孩子，他們有足夠的學習欲望，而原來的幼兒園教學方法并不能完全反映孩子的天性。將游戲整合到幼兒園的學前教育過程中，可以有效地使孩子們生活起來，不僅可以提高他們的綜合能力，還可以使他們真正地成為學習的主人。

一、幼兒游戲教學的現狀分析

在傳統的教育教學過程中，師生之間的不平等關系導致游戲教學過程中不協調，不合理，不科學的混亂。在傳統的游戲教學教育中，由于師生之間缺乏互動，教學已成為教師培訓的盲目重點。但是，由于年齡小，孩子們可能對教室的內容不太了解，這導致缺乏教學。此外，一些學齡前兒童內向，無法表達自己的精神，目前，學齡前教師應充分發揮主觀能動性，并從基礎教育和培訓層面為這些兒童提供心理輔導，從而激發他們在課堂上的積極性。

二、有效解決學前游戲教學問題的措施

1.促進兒童與教師之間的關系

教師在指導兒童成長中起著重要作用，他們與兒童的關系直接影響教育的發展，因此，師生關系是在幼兒園玩耍過程中要考慮的重要因素。只有建立良好的師生關系，才能保證兒童教育的有效發展。在學習和游戲過程中，兒童與教師之間的交流至關重要。只有建立良好的教學關系，教師才能更好地分析和理解兒童的心理以及他們想要表達的含義。游戲和教學的有效結合發生在師生合作過程中，鼓勵孩子在游戲過程中積極地向老師表達自己的意見，而老師也有更適當的機會與孩子互動。例如，在“你畫我猜”中，老師可以畫和描述今天對孩子說的新單詞，并以圖像的形式在孩子面前展示它們，并積極調動課堂氣氛，使孩子們可以盡可能多地參與其中，進入游戲并逐步引導他們接近正確答案。最后，在這樣的游戲中，孩子們印象深刻。

2.制定評估幼稚園教師薪酬和懲罰的方法

針對目前學前教育水平不平等，教學質量低下，教師個人職業道德低下等問題，特別是有關學前管理人員在招聘時應注意教師的個人特點和專業能力。對教學方法進行了詳細檢查，并選擇了具有良好專業素養，耐心和愿意與孩子互動的學前教育者，以防止一些黑人幼兒園老師從一開始就接受學前教育。在學前教育中，學前教師受薪酬和懲罰評估機制的約束，定期評估教師的教育和培訓，并返還和分析工作中的問題以確保良好的學習。

3.增進利益的原則

興趣是兒童學習的唯一指南。他們將拒絕接受除自身興趣以外的任何教育，密切注意那些不會引起興趣和無聊的事情，阻止記憶存儲，停止激發思維和想象力，甚至哭泣。相反，如果孩子對某些事物敏感，感到有趣，充滿活力和好奇心，那么無論其重要性與否，他都會失去知覺或意識，并且無法理解或理解。逐漸記住，逐漸了解和掌握。我們需要充分意識到幼兒的興趣，并在適當的時間充分實施教育內容。而孩子的愛好是“玩”，所謂游戲就是創造游戲，因此我們必須首先創造孩子喜歡的游戲。

4.基于積極的心理說服原則

早期兒童通常沒有個人見解或處理事物的能力，在此階段，他們的成長和發展受到外部環境和人類語言行為的影響。因此，幼兒是環境的“產物”，并且由于不同環境的影響，它們都形成了不同的個性和思維方式。因此，作為幼兒園教育者，我們必須充分利用環境，注意自己的語言和行為，給予幼兒積極和積極的心理建議，使他們形成良好的人格和正確的心態。

例如，老師玩一些卡通人物的言語，動作和態度，然后互相玩耍，以不斷交流兒童的思想和情感，并開放他們的思維。另外，孩子們將根據自己的角色來調整自己的行為，將來，學習或與人交往會更加有益。

5.發展和加強兒童之間的合作

主體之間的協作與交流對于游戲的發展至關重要，因此在游戲活動中也將鼓勵嬰幼兒的交流與協作。在吸引學生玩游戲時，教師應積極鼓勵這種交流，以鼓勵學生的思想和語言之間的互動。合作活動可以分為兩組進行，例如兩組進行討論和想象，一段中最后總結了對簡單事物的描述。在此游戲活動中，這對兩個孩子都有好處。促進交流與交流有助于提高學生的語言表達能力和概括能力，這可以說是用一塊石頭殺死兩只鳥。

例如，在小組比賽中，通過學習簡單的英語單詞，可以將學生分為幾個大的小組來組織小組之間的比賽。這不僅可以激發學生的斗志，而且可以鼓勵學生更加專注。在游戲開發過程中，學生會感到一種競爭意識，可以有效地鼓勵孩子完成學習任務，并且在理解孩子的能力的過程中也起著重要的作用。

6.為兒童提供足夠的游戲材料

游戲的過程是兒童感知周圍世界的過程。安排周圍的環境并準備玩具材料可以提高孩子的游戲能力。因此，在玩耍時，應為兒童準備足夠的游戲材料，以幫助他們更好地完成游戲。游戲資料可以確定游戲是否可以成功完成，訓練目標是否可以順利實現。應該在游戲過程中準備足夠的游戲材料，并注意不斷更新游戲材料，以鼓勵孩子們使用全新的材料從事更具創造性的游戲。

結語

總之，對幼兒進行適當的教育非常重要。在學前教育中，課程標準和游戲被有效地整合在一起，游戲被用作有效的教具，游戲元素被交付給學前機構。將教育，學習目標和游戲結合在一起，以更好地發揮游戲的教育功能，并促進兒童在道德，智力，身體健康和美麗等許多方面更加獨立地成長。

參考文獻

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