我身邊的“普通”教師

劉春

摘要：正是這些“普通”教師，始終爭做時代的引領者，始終秉持終生學習的理念，引知識之清泉、集百家之所長、采教學之富礦，做博學之師、廣知之師，學而不厭、誨人不倦，以扎實的學識和精湛的師藝，不斷滿足學生日益增長的高質量教育需求。

關鍵詞：老師;中學教育;好教師

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-42-416

捧著一顆心來，不帶半根草去。

——陶行知

有人說，老師，是世上最光輝的職業，教書育人，傳道解惑，把心底的善，傳遞給在座的每一個人。也有人說，老師，是世上最孤獨的職業，每一次的鞠躬精粹，每一場的遠去離別，眼見青春流轉，卻無法避免蒼老。

可即便如此，依然有那么一群人，日復一日，堅守著一塊黑板，三尺講臺。任世界喧囂，任年華逝去，用自己的平凡與偉大，放飛出一個個年輕的夢想，他們，就是我們的“普通”老師。是他們，耐心而細致的講授，讓學生遨游在知識的海洋;是他們，溫暖又善良的鼓勵，教給學生做人的道理;是他們，孜孜不倦的教誨，指引了學生人生的方向。在迷茫的時候，輕輕為你撥開云霧，指引你劃動生命的船槳，在偏航的時候，嚴肅的調轉方向，細心留意避免你誤入歧途。或溫柔、或嚴厲、或滔滔不絕、或義正言辭，點點滴滴，走到今天，只有滿溢的溫暖與感激。

我是一名鄉鎮中學教師，在我的身邊，有太多太多的“普通”教師。為了學校教育事業的發展，他們幾十年如一日，辛勤耕耘、無私奉獻。

他們有的一輩子都沒發表過一篇論文，卻兢兢業業地上好每一堂課;有的從來沒有機會上公開課，卻把一批又一批的學生送進了高中的大門;由于辦學條件差、生源不理想等原因，考上高中的學生并不多，但他們仍無怨無悔地愛著自己的每一個學生;他們給一屆又一屆的學生聲情并茂地講長城，講故宮，講“江南憶，最憶是杭州”，講“一橋飛架南北，天塹變通途”，可他們自己卻少有機會和時間自由自在的走一遭;他們的丈夫或妻子因為無穩定工作導致日常生活捉襟見肘，但當自己的學生因家境困難打算輟學時他們會毫不猶豫給學生以微薄而溫暖的資助;他們不懂電腦更不懂“互聯網+”;面對年復一年的升學指標，他們無暇去細讀皮亞杰馬斯洛蘇霍姆林斯基;他們的教學方法既不能歸入這個“模式”也不能納入那個“體系”，他們不過就是老老實實地上好每一節課仔仔細細地批改每一道作業題;“名師工程”對于他們而言是天方夜譚，相反如果按“知識經濟”“素質教育”“信息社會”的要求來衡量，他們往往被批評為“只知道搞應試教育”被斥責為是“思想蔽塞”“觀念保守”的“落伍者”;但在學生的心目中他們永遠是最美麗最英俊最有才華更最有激情的偶像;沉重的人生壓力使他們的腰背已經微微有些佝僂，但正是這些微微有些佝僂腰背鑄就了中國基礎教育的脊梁！

盡管比起少數顯赫的名師們，他們似乎是微不足道的，但對他們的學生來講，卻是絕對不能缺少的;沒有這些“綠葉”的陪襯，那一朵朵教育之“花”就會黯然失色;離開了他們，中國最廣泛最基層也最艱難的基礎教育都將坍塌，中國教育的過去、現在和未來就絕無輝煌可言！

我踏入講臺后的引路人——錢應富老師便是這普通教師中的一員，自1997年踏上鳳岡縣土溪中學的講臺，這一站就是24個春秋。

鳳岡縣土溪鎮位于縣境北端，鎮人民政府所在地距縣城四十多公里。前些年，交通不便，道路崎嶇，學校設施設備簡陋。但就是在這樣的環境下，錢老師二十多年如一日，把全部的心血和精力都投在了黨的教育事業上，在土溪中學的教育崗位上兢兢業業，勤勤懇懇。翻資料，找資源，就為備好一節合格的課，不辜負那一雙雙渴求知識的眼睛。下課后和學生親切交流，走進學生的心靈，幫助學生解決學習上、生活上以及心理上的問題，讓他們甩掉生活上的包袱，毫無后顧之憂，能夠做到把一門心思都放在學習上，從嚴師演變成學生的益友。努力后的收獲不是豐厚的物質獎勵，而是將一棵棵幼苗變成了參天大樹，成為對國家、對社會的有用之才。

作為一名現代社會的教師，這就是最大的心愿。不求自己飛黃騰達，只求學生能夠超越自己，在社會主義現代化建設的歷史潮流中永時代的弄潮兒。

正是這些“普通”教師，始終爭做時代的引領者，始終秉持終生學習的理念，引知識之清泉、集百家之所長、采教學之富礦，做博學之師、廣知之師，學而不厭、誨人不倦，以扎實的學識和精湛的師藝，不斷滿足學生日益增長的高質量教育需求。每一個孩子的成長都是是高度融合了教師的感情、激情、恩情和親情，教師是孩子的標桿、燈塔，甚至是他的全部世界，教師的一言一行都可能成為孩子爭相效仿的對象。

桃李不言，下自成蹊。縣委政府把教育當良心工程、第一工程來抓，教育改革蹄疾步穩有力推進，教育品質逐年提升，教學條件持續改善，特色教育蓬勃發展，全縣4000余名教職工扎根半畝方塘默默耕耘、辛勤付出，一批又一批有理想、有道德、有文化的優秀學子從茶鄉大地起航，奔赴星辰大海、逐夢燦爛人生。

參考文獻[1]張夢雪. 我身邊的好老師[J]. 新作文（初中版）， 2017， 000（001）：23-24.

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