試論黨史教育在黨建工作中的意義

■石志丹/中共金寨縣委黨校

對黨的歷史和國家發(fā)展歷史進(jìn)行學(xué)習(xí)是發(fā)展中國特色社會主義和保持黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的基礎(chǔ)保障。作為新時代黨員需要對黨史進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣可以幫助黨員樹立正確的三觀，同時還能幫助他們認(rèn)識到擁護(hù)黨、保持黨的執(zhí)政地位的必要性。對黨史教育在黨建工作中的重要意義進(jìn)行研究具有深遠(yuǎn)影響和重要作用。

一、中國共產(chǎn)黨黨史教育概念

根據(jù)教育層面的不同可以將教育分為廣義和狹義兩種，所謂的廣義教育就是通過不同的教育途徑來對人的知識內(nèi)容進(jìn)行豐富，并對人的技能水平、智力程度和體力進(jìn)行提升，此外，還能對人的思想造成影響。狹義的教育就是按照規(guī)劃進(jìn)行的學(xué)校教學(xué)。黨史是中國共產(chǎn)黨從成立、發(fā)展到現(xiàn)在所經(jīng)歷的歷史，黨史教育并沒有規(guī)定特定的目標(biāo)，全國上下都可以學(xué)習(xí)黨史，黨員干部更應(yīng)將黨史作為教育必修課。開展黨史教育能夠?yàn)辄h的思想理論建設(shè)提供助力，還能起到推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)的作用，另外，黨史教育還能為黨建工作的開展創(chuàng)造良好條件。基于此，就應(yīng)積極開展黨史教育。

二、黨建工作是黨校教育重點(diǎn)

我國黨校是為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的場所，黨校的主要任務(wù)就是將科學(xué)知識和道德素養(yǎng)傳授給公職人員。思想政治素養(yǎng)是每個高素質(zhì)人才都必須具備的重要素質(zhì)，而且思想政治素養(yǎng)還能對人才為誰服務(wù)產(chǎn)生影響，因此需要促使高素質(zhì)人才樹立正確的思想政治素養(yǎng)。思想建設(shè)、理論和政治教育都屬于黨校黨建工作內(nèi)容，其中將黨的發(fā)展路線、法律法規(guī)和發(fā)展方針傳遞給公職人員是黨校黨建工作的基礎(chǔ)內(nèi)容，主要教育形式就是通過對公職人員進(jìn)行有目的的培訓(xùn)將其吸引到黨組織中，并增強(qiáng)其共產(chǎn)主義觀念，將其培養(yǎng)為建設(shè)社會主義事業(yè)的強(qiáng)大儲備力量，為提升黨的執(zhí)政水平創(chuàng)造良好條件。從上文講述中，可以發(fā)現(xiàn)對公職人員進(jìn)行思想政治教育是黨校黨建工作中不可缺少的重要內(nèi)容，是促使公職人員對思想政治方向進(jìn)行明確、也是促使其形成正確三觀的主要途徑。黨校開展黨建工作的基本理念就是促使公職人員實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，對公職人員進(jìn)行思想政治教育能夠?yàn)楣毴藛T的未來發(fā)展提供極大助力，還能為發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)和開展黨建工作提供人才支持。由此可以充分說明，黨校發(fā)展離不開黨建工作，黨建工作能夠?yàn)辄h校發(fā)展起到促進(jìn)作用。基于此，黨校對思想政治教育工作進(jìn)行推廣時，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注黨建工作開展情況，并大力實(shí)施黨史教育，通過黨史教育促使公職人員形成正確的三觀，引導(dǎo)公職人員朝著正確的方向前進(jìn)。

三、黨建工作中的黨史教育展開現(xiàn)實(shí)意義

(一)幫助人們更好的認(rèn)知政黨制度

最近幾年世界各國的交往越來越頻繁，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快，各國之間的競爭也越來越激烈。這種背景推動了各國人們思想的不斷融合和碰撞，并促使我國的社會文化更具多元性。黨建工作也要根據(jù)時代發(fā)展特征，向人們傳授一些正確的思想價值觀念，利用正確思想價值觀念的熏陶作用來推動人們思想進(jìn)步，為人們不被多元的文化所影響提供助力，為我國社會穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。黨史在黨建工作中占據(jù)重要地位，進(jìn)行黨史教育能夠幫助人們更好的認(rèn)知政黨制度，還能對人們的愛國情懷進(jìn)行激發(fā)，同時還能對人們的思想觀念進(jìn)行更新，可以說是一項(xiàng)有著巨大價值的教育活動。

(二)促使黨建工作效率得到提升

黨史教育是黨建工作中的重要組成，對人們進(jìn)行黨史教育就是對人們傳遞黨的發(fā)展歷程，讓人們和黨的發(fā)展形成情感共鳴，并認(rèn)可黨的執(zhí)政地位。黨史教育能夠在人們心中樹立黨的正面形象，還能對國家政黨制度進(jìn)行鞏固，同時能夠?yàn)閲议L治久安奠定基礎(chǔ)。在黨建工作中開展黨史教育，一方面可以幫助黨員找到正確的前進(jìn)方向，還可以幫助黨員對自身進(jìn)行準(zhǔn)確定位，而且還能對黨員思想理念起到鞏固作用，同時能夠讓黨員對黨的發(fā)展歷史進(jìn)行體會和感悟，幫助黨員形成內(nèi)在精神，從而能夠高度認(rèn)可黨建工作；另一方面還能增強(qiáng)黨員的責(zé)任意識，進(jìn)行黨建工作時，黨員干部需要發(fā)揮帶頭作用，對自身責(zé)任進(jìn)行積極承擔(dān)，將良好的工作原則作為開展黨建工作的基礎(chǔ)，對黨的思想精神進(jìn)行大力發(fā)揚(yáng)。

(三)為保證黨的執(zhí)政地位提供堅(jiān)實(shí)保障

到今年為止，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)經(jīng)歷了90多年的發(fā)展和成長，在這90多年中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，如，革命經(jīng)驗(yàn)和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)等，開展黨史教育可以學(xué)習(xí)和總結(jié)黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還能對社會發(fā)展規(guī)律進(jìn)行掌握，從而能夠科學(xué)的指導(dǎo)現(xiàn)在的黨建工作，并提高黨建工作水平，促使中國共產(chǎn)黨執(zhí)政更具先進(jìn)性，為保證黨的執(zhí)政地位提供了堅(jiān)實(shí)保障。在長期發(fā)展中不斷的總結(jié)和分析歷史發(fā)展和社會建設(shè)規(guī)律，正是中國共產(chǎn)黨能夠?qū)θ嗣袢罕姼纠孢M(jìn)行體現(xiàn)，并保持執(zhí)政先進(jìn)性的主要原因，也是能夠正確判斷中國社會發(fā)展形勢的重要原因。基于此，開展黨建工作時就要積極開展黨史教育，通過黨史教育能夠吸取和借鑒黨的先進(jìn)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，從而能夠促使黨員干部和人民群眾的思想得到端正，并對社會發(fā)展新形勢進(jìn)行充分認(rèn)識，對新時代需要承擔(dān)的責(zé)任進(jìn)行明確，為社會主義建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

(四)對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神進(jìn)行傳播和弘揚(yáng)

黨風(fēng)建設(shè)在黨建工作中起著重要作用，進(jìn)行黨風(fēng)建設(shè)能夠確保黨的純凈性和先進(jìn)性。經(jīng)過長期的奮斗和發(fā)展，中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生了很多如長征精神、延安精神等偉大的精神，還產(chǎn)生了很多優(yōu)良作風(fēng)，在偉大精神的激勵下共產(chǎn)黨員不斷為新中國成立和建設(shè)發(fā)展努力、奮斗，很多革命先烈犧牲了自己寶貴的生命，在新時代，涌現(xiàn)了很多端正社會風(fēng)氣、將正能量傳播給人們的先進(jìn)模范，進(jìn)行黨史教育時完全可以將這些人物事跡作為教育素材，以此來讓黨員干部了解和學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)和偉大精神，從而幫助黨員干部堅(jiān)定為人民奉獻(xiàn)的信念，最終就會提高黨的執(zhí)政能力。

(五)推動了社會主義事業(yè)的繁榮和快速發(fā)展

在我國的社會主義建設(shè)過程中，也出現(xiàn)過很多挫折和錯誤，現(xiàn)在我國的社會主義建設(shè)已經(jīng)取得了一定成效，這也是深刻學(xué)習(xí)和借鑒歷史的結(jié)果。從新中國成立開始，我國就在不斷探索和實(shí)踐進(jìn)行社會主義建設(shè)的道路，雖然走了很多彎路，但是最后還是找到了正確的方向和道路，中國共產(chǎn)黨通過對我國社會發(fā)展情況和馬克思主義基本理論的結(jié)合，創(chuàng)造出了符合我國現(xiàn)實(shí)情況的發(fā)展道路，而且在探索過程中產(chǎn)生了很多先進(jìn)的思想，從而為我國建設(shè)事業(yè)更具繁榮性奠定了基礎(chǔ)。對黨員干部開展黨史教育可以幫助他們深刻回顧歷史，從而能夠?qū)v史中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和汲取，最終推動了社會主義事業(yè)的繁榮和快速發(fā)展。

四、黨建工作中開展黨史教育的對策

(一)課堂教育

在黨建工作中開展黨史教育可以通過課堂教育形式進(jìn)行，如，政治理論課程、國際政策教育課程等。人們首先要提高對黨校思想政治教學(xué)的重視，黨員要將黨史教育作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其次，教師選擇黨史教育資料時，應(yīng)盡量貼合實(shí)際生活，為了提高教育素材的有效性和引導(dǎo)性，還需要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行不斷拓展，對教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化，同時為了引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高黨史教育的有效性，教師還可以為他們閱讀黨史中的人物故事和模范黨員事跡，與此同時，教師進(jìn)行黨史教育時，好要引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識黨史對中國現(xiàn)代發(fā)展的重要性。

(二)社會實(shí)踐

進(jìn)行黨史教育不僅需要在課堂中進(jìn)行，還可以通過社會實(shí)踐拓展黨員眼界，社會實(shí)踐是黨史教育的重要內(nèi)容。開展社會實(shí)踐可以通過以下幾個方面進(jìn)行：一，鼓勵并支持黨員到社會上的服務(wù)類社團(tuán)進(jìn)行實(shí)踐，黨員可以利用自己學(xué)到的黨史知識對社團(tuán)活動進(jìn)行設(shè)計，從而實(shí)現(xiàn)黨史教育和實(shí)踐活動有效結(jié)合的目的。二，將黨史教育和黨校文化活動進(jìn)行結(jié)合，鼓勵黨員采用多種多樣的形式對黨史進(jìn)行宣傳。三，鼓勵黨員對革命圣地進(jìn)行走訪，對革命先烈的精神進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和吸取，以此來對自身道德修養(yǎng)進(jìn)行提升。

(三)網(wǎng)絡(luò)教育

近幾年信息技術(shù)發(fā)展越來越快，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們生活和工作中不可缺少的重要組成，在黨建工作中開展黨史教育也可以利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行宣傳和開展。例如，在網(wǎng)絡(luò)平臺上開展黨史教育、利用網(wǎng)絡(luò)查找黨史教育資源、利用微信公眾號、QQ群等互動交流平臺宣傳黨史教育，各公眾號還可以定期將黨史內(nèi)容推送給關(guān)注人群，這樣可以幫助人民群眾更深入的理解和掌握黨史內(nèi)容，還可以吸引更多的人關(guān)注和學(xué)習(xí)黨史內(nèi)容，此外還能增強(qiáng)人們之間的互動和交流，對人民群眾的思想覺悟進(jìn)行提升，幫助人民群眾樹立跟隨黨、支持黨的理念，為社會主義發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

五、結(jié)語

隨著國家發(fā)展速度的不斷的提升，人們越來越重視黨建工作。新時代的黨建工作必須開展黨史教育，進(jìn)行黨史教育是基于新時代黨和國家發(fā)展的需要，也是為了更好的建設(shè)社會主義。借助黨的發(fā)展歷程對人們進(jìn)行教育能夠幫助人們更好的認(rèn)知政黨制度、促使黨建工作效率得到提升、為保證黨的執(zhí)政地位提供堅(jiān)實(shí)保障、對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神進(jìn)行傳播和弘揚(yáng)、推動社會主義事業(yè)的繁榮和快速發(fā)展，所以需要積極開展黨史教育工作，黨校可以通過課堂教育、社會實(shí)踐和網(wǎng)絡(luò)教育等方式積極開展黨史教育，為確保黨建工作的持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力保障。