試論黨史教育在黨建工作中的意義

■石志丹/中共金寨縣委黨校

對黨的歷史和國家發展歷史進行學習是發展中國特色社會主義和保持黨的領導地位的基礎保障。作為新時代黨員需要對黨史進行認真學習，這樣可以幫助黨員樹立正確的三觀，同時還能幫助他們認識到擁護黨、保持黨的執政地位的必要性。對黨史教育在黨建工作中的重要意義進行研究具有深遠影響和重要作用。

一、中國共產黨黨史教育概念

根據教育層面的不同可以將教育分為廣義和狹義兩種，所謂的廣義教育就是通過不同的教育途徑來對人的知識內容進行豐富，并對人的技能水平、智力程度和體力進行提升，此外，還能對人的思想造成影響。狹義的教育就是按照規劃進行的學校教學。黨史是中國共產黨從成立、發展到現在所經歷的歷史，黨史教育并沒有規定特定的目標，全國上下都可以學習黨史，黨員干部更應將黨史作為教育必修課。開展黨史教育能夠為黨的思想理論建設提供助力，還能起到推進社會主義核心價值觀建設的作用，另外，黨史教育還能為黨建工作的開展創造良好條件。基于此，就應積極開展黨史教育。

二、黨建工作是黨校教育重點

我國黨校是為黨和國家培養優秀人才的場所，黨校的主要任務就是將科學知識和道德素養傳授給公職人員。思想政治素養是每個高素質人才都必須具備的重要素質，而且思想政治素養還能對人才為誰服務產生影響，因此需要促使高素質人才樹立正確的思想政治素養。思想建設、理論和政治教育都屬于黨校黨建工作內容，其中將黨的發展路線、法律法規和發展方針傳遞給公職人員是黨校黨建工作的基礎內容，主要教育形式就是通過對公職人員進行有目的的培訓將其吸引到黨組織中，并增強其共產主義觀念，將其培養為建設社會主義事業的強大儲備力量，為提升黨的執政水平創造良好條件。從上文講述中，可以發現對公職人員進行思想政治教育是黨校黨建工作中不可缺少的重要內容，是促使公職人員對思想政治方向進行明確、也是促使其形成正確三觀的主要途徑。黨校開展黨建工作的基本理念就是促使公職人員實現全面發展，對公職人員進行思想政治教育能夠為公職人員的未來發展提供極大助力，還能為發展中國特色社會主義事業和開展黨建工作提供人才支持。由此可以充分說明，黨校發展離不開黨建工作，黨建工作能夠為黨校發展起到促進作用。基于此，黨校對思想政治教育工作進行推廣時，應重點關注黨建工作開展情況，并大力實施黨史教育，通過黨史教育促使公職人員形成正確的三觀，引導公職人員朝著正確的方向前進。

三、黨建工作中的黨史教育展開現實意義

(一)幫助人們更好的認知政黨制度

最近幾年世界各國的交往越來越頻繁，經濟全球化進程不斷加快，各國之間的競爭也越來越激烈。這種背景推動了各國人們思想的不斷融合和碰撞，并促使我國的社會文化更具多元性。黨建工作也要根據時代發展特征，向人們傳授一些正確的思想價值觀念，利用正確思想價值觀念的熏陶作用來推動人們思想進步，為人們不被多元的文化所影響提供助力，為我國社會穩定發展提供堅實保障。黨史在黨建工作中占據重要地位，進行黨史教育能夠幫助人們更好的認知政黨制度，還能對人們的愛國情懷進行激發，同時還能對人們的思想觀念進行更新，可以說是一項有著巨大價值的教育活動。

(二)促使黨建工作效率得到提升

黨史教育是黨建工作中的重要組成，對人們進行黨史教育就是對人們傳遞黨的發展歷程，讓人們和黨的發展形成情感共鳴，并認可黨的執政地位。黨史教育能夠在人們心中樹立黨的正面形象，還能對國家政黨制度進行鞏固，同時能夠為國家長治久安奠定基礎。在黨建工作中開展黨史教育，一方面可以幫助黨員找到正確的前進方向，還可以幫助黨員對自身進行準確定位，而且還能對黨員思想理念起到鞏固作用，同時能夠讓黨員對黨的發展歷史進行體會和感悟，幫助黨員形成內在精神，從而能夠高度認可黨建工作；另一方面還能增強黨員的責任意識，進行黨建工作時，黨員干部需要發揮帶頭作用，對自身責任進行積極承擔，將良好的工作原則作為開展黨建工作的基礎，對黨的思想精神進行大力發揚。

(三)為保證黨的執政地位提供堅實保障

到今年為止，中國共產黨已經經歷了90多年的發展和成長，在這90多年中積累了很多寶貴的經驗，如，革命經驗和建設經驗等，開展黨史教育可以學習和總結黨的寶貴經驗，還能對社會發展規律進行掌握，從而能夠科學的指導現在的黨建工作，并提高黨建工作水平，促使中國共產黨執政更具先進性，為保證黨的執政地位提供了堅實保障。在長期發展中不斷的總結和分析歷史發展和社會建設規律，正是中國共產黨能夠對人民群眾根本利益進行體現，并保持執政先進性的主要原因，也是能夠正確判斷中國社會發展形勢的重要原因。基于此，開展黨建工作時就要積極開展黨史教育，通過黨史教育能夠吸取和借鑒黨的先進建設經驗，從而能夠促使黨員干部和人民群眾的思想得到端正，并對社會發展新形勢進行充分認識，對新時代需要承擔的責任進行明確，為社會主義建設作出更大貢獻。

(四)對黨的優良傳統和偉大精神進行傳播和弘揚

黨風建設在黨建工作中起著重要作用，進行黨風建設能夠確保黨的純凈性和先進性。經過長期的奮斗和發展，中國共產黨產生了很多如長征精神、延安精神等偉大的精神，還產生了很多優良作風，在偉大精神的激勵下共產黨員不斷為新中國成立和建設發展努力、奮斗，很多革命先烈犧牲了自己寶貴的生命，在新時代，涌現了很多端正社會風氣、將正能量傳播給人們的先進模范，進行黨史教育時完全可以將這些人物事跡作為教育素材，以此來讓黨員干部了解和學習共產黨的優良作風和偉大精神，從而幫助黨員干部堅定為人民奉獻的信念，最終就會提高黨的執政能力。

(五)推動了社會主義事業的繁榮和快速發展

在我國的社會主義建設過程中，也出現過很多挫折和錯誤，現在我國的社會主義建設已經取得了一定成效，這也是深刻學習和借鑒歷史的結果。從新中國成立開始，我國就在不斷探索和實踐進行社會主義建設的道路，雖然走了很多彎路，但是最后還是找到了正確的方向和道路，中國共產黨通過對我國社會發展情況和馬克思主義基本理論的結合，創造出了符合我國現實情況的發展道路，而且在探索過程中產生了很多先進的思想，從而為我國建設事業更具繁榮性奠定了基礎。對黨員干部開展黨史教育可以幫助他們深刻回顧歷史，從而能夠對歷史中的先進經驗進行總結和汲取，最終推動了社會主義事業的繁榮和快速發展。

四、黨建工作中開展黨史教育的對策

(一)課堂教育

在黨建工作中開展黨史教育可以通過課堂教育形式進行，如，政治理論課程、國際政策教育課程等。人們首先要提高對黨校思想政治教學的重視，黨員要將黨史教育作為重要的學習內容，其次，教師選擇黨史教育資料時，應盡量貼合實際生活，為了提高教育素材的有效性和引導性，還需要對教學內容進行不斷拓展，對教學方案進行優化，同時為了引起學生的學習興趣和提高黨史教育的有效性，教師還可以為他們閱讀黨史中的人物故事和模范黨員事跡，與此同時，教師進行黨史教育時，好要引導學生充分認識黨史對中國現代發展的重要性。

(二)社會實踐

進行黨史教育不僅需要在課堂中進行，還可以通過社會實踐拓展黨員眼界，社會實踐是黨史教育的重要內容。開展社會實踐可以通過以下幾個方面進行：一，鼓勵并支持黨員到社會上的服務類社團進行實踐，黨員可以利用自己學到的黨史知識對社團活動進行設計，從而實現黨史教育和實踐活動有效結合的目的。二，將黨史教育和黨校文化活動進行結合，鼓勵黨員采用多種多樣的形式對黨史進行宣傳。三，鼓勵黨員對革命圣地進行走訪，對革命先烈的精神進行深入學習和吸取，以此來對自身道德修養進行提升。

(三)網絡教育

近幾年信息技術發展越來越快，網絡已經成為了人們生活和工作中不可缺少的重要組成，在黨建工作中開展黨史教育也可以利用信息網絡技術進行宣傳和開展。例如，在網絡平臺上開展黨史教育、利用網絡查找黨史教育資源、利用微信公眾號、QQ群等互動交流平臺宣傳黨史教育，各公眾號還可以定期將黨史內容推送給關注人群，這樣可以幫助人民群眾更深入的理解和掌握黨史內容，還可以吸引更多的人關注和學習黨史內容，此外還能增強人們之間的互動和交流，對人民群眾的思想覺悟進行提升，幫助人民群眾樹立跟隨黨、支持黨的理念，為社會主義發展做出貢獻。

五、結語

隨著國家發展速度的不斷的提升，人們越來越重視黨建工作。新時代的黨建工作必須開展黨史教育，進行黨史教育是基于新時代黨和國家發展的需要，也是為了更好的建設社會主義。借助黨的發展歷程對人們進行教育能夠幫助人們更好的認知政黨制度、促使黨建工作效率得到提升、為保證黨的執政地位提供堅實保障、對黨的優良傳統和偉大精神進行傳播和弘揚、推動社會主義事業的繁榮和快速發展，所以需要積極開展黨史教育工作，黨校可以通過課堂教育、社會實踐和網絡教育等方式積極開展黨史教育，為確保黨建工作的持續發展提供強有力保障。