新工科背景下智能制造專業人才培養模式研究

王海艦 高興宇 歐陽璐 趙雪梅 劉海浪

（1.桂林電子科技大學機電工程學院，廣西桂林 541004；2.桂林電子科技大學商學院，廣西桂林 541004）

0 引言

當前，“中國制造2025”等一系列重大國家戰略的深入落實，和新一輪技術革命的推進和產業革命的調整，新興工科專業建設要不斷增加工科人才的數量規模、提升工科人才的培養質量。“新工科”對應的是一批以互聯網和工業智能為核心關鍵的、滿足未來新興產業發展需要的專業，也包涵了對舊工科專業的轉型和升級。新時代、新態勢、新經濟的環境為“新工科”需要新的人才目標定位達成了共識，也就是說“新工科”出現的主要動因是新經濟的發展對工程教育提出新的挑戰和要求。高等工程教育主動應對、提前規劃，做出戰略性布局，從而在新興領域上占據更多主動權。因此，各地高校作為人才培養的高地，紛紛響應時代的呼喚，抓住機遇為培養工程教育人才制定和部署戰略，加快推進“新工科”的建設，開展各項研究實踐活動。

1 智能制造專業人才培養的需求和現狀

1.1 需求背景

從美國外包制造業到現如今加快制造業回歸的形勢來看，制造業的力量不容小覷。中國向來是重視制造業發展的，以及進一步推動制造業向“中國創造”轉型的決心也非常堅定，智能制造已成為世界各國強大自身的國際競爭實力的發展要點。在未來智能設施的新的基礎設施不斷完善下，制造業和創新很可能是高度相關的。智能制造與相關領域的結合得到了快速發展，但是智能制造產業的迅猛發展少不了相關技術人才的支撐和服務。……