結合疫情談新時代中國青年的責任和擔當

郭寧

摘要：“青年興則國家興，青年強則國家強”。面對突如其來的疫情，一大批可歌可泣、令人敬仰的英雄人物涌現出來，見證了萬眾一心、和衷共濟的中國力量，體現了不畏艱難、慷慨奉獻的愛國主義精神，不僅可信可敬、更可學可追。在這次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”“00后”為代表的青年一代挺身而出、擔當奉獻，充分展現了新時代中國青年的精神風貌。在這個危急時刻，他們牢記初心使命，踐行責任擔當，應變成戰士，不懼風雨、勇挑重擔，勇敢地與病毒作戰不懼風雨，讓青春之花在黨和人民最需要的地方綻放。作為一名教師，我們要教育引導學生珍惜這段難忘的時光，努力磨礪意志品質、練就過硬本領，用自己的青春奮斗來擔當起民族復興的歷史使命和時代責任，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我，讓青春走出孤芳自賞的小我，才能夠與時代同步伐，與人民共命運，自覺把自己的愛國情、強國志轉化為實踐報國之行。

關鍵詞：疫情;新時代;中國青年;責任;擔當

習近平總書記在給北京大學援鄂醫療隊全體90后黨員的回信中提到：“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的！”習總書記的這句話告訴廣大青年要堅定理想信念、志存高遠，要腳踏實地、練就過硬本領，要有“國家興亡，匹夫有責”的擔當，為青年一代指明了前進的方向，激勵著一代又一代的青年不畏艱險、勇挑重擔、為國奉獻。

新時代中國青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。當今新時代中國青年正處在中華民族發展的最好時期，是實現中國夢的中堅力量。大學生是新時代中國青年中的重要群體，大學時代是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，而輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者，幫助大學生扣好人生的第一粒扣子，引導他們正確認識當代青年的責任和擔當至關重要。

第一，教育引導學生樹立遠大理想。引導學生樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想奮斗的信念和信心。比如，在這次抗擊疫情的人民戰爭當中，習總書記親自部署、親自指揮，時刻把人民群眾的身體健康和生命安全擺在首要位置，始終秉持生命至上的理念。另外，疫情之所以在那么短的時間內取得顯著成效，就是在馬克思主義中國化的理論指導之下取得的重大成功實踐。通過這些生動感人的事例讓學生真切體會到了中國特色社會主義制度的優越性，深刻認識到了黨對人民的關愛以及中國共產黨的堅強領導，深切感受到了中華兒女在面對國家危難時所展現出來的同舟共濟、守望相助的家國情懷，從而引導學生自覺增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，激勵學生傳承好天下為公、擔當道義的家國情懷，堅持國家至上、民族至上、人民至上，始終胸懷大局、心存大我，自覺把自己的小我融入到祖國的大我之中，更好的實現自我價值。

第二，教育引導學生練就過硬本領。“青春當有成，勿銜白頭悲”，我們要引導學生如饑似渴、孜孜不倦的學習。我們可以通過一些感人的事跡來啟發學生。例如，大年初，大家居家抗疫的那段時光，網上流行著一句話：“幾時能動？鐘南山說動才動！”。看似一句幽默的話，卻讓學生深深的感受到科學的偉大力量和學習的重要性。另外，受鐘南山院士和一些90后、00后“白衣天使”、科研工作者、青年志愿者等英雄人物的影響，一大批高考生選擇了報考醫學，立志學好醫學，在祖國危難之際，為國排憂解難。有人說再困難的時候，一個民族只要有讀書聲，就會有無窮的希望和力量。這些在屋頂上向鄰居家借網上課的高三男孩，走一個小時山路到懸崖壁上收聽網課的高一女孩，在雪山頂上專注念書的藏族女孩，在方艙醫院里備戰考研的大三男孩。他們都在用讀書積蓄力量，用拼搏昭示未來，用過硬本領來回應時代的挑戰和擔當時代的使命。通過這些鼓舞人心的事例，來增強學生的學習緊迫感，要讓學生在學習中增長知識，錘煉品格，在工作中增長才干，練就本領，從而服務人民，奉獻國家。

第三，教育引導學生擔當時代責任。要引導學生珍惜這個偉大的時代，擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長。我們可以通過一些模范人物的英雄事跡來引導學生。例如，一名漸凍癥患者張定宇院長，在心中立誓，要珍惜每一分鐘，從病毒手中搶回更多的生命，保護武漢這座城市。張定宇院長雖然腳步蹣跚，內心卻異常堅定、充滿信念。他的這種醫者仁心、大愛無疆的精神，是一名醫護人員的責任和擔當。作為在祖國繁榮強盛時期長大的一代人，愛國之情早已深深地扎根在這一代青年的心里。面對來勢洶洶的疫情，他們把祖國的安危看得比自己的生命還重要，把濃濃的愛國之情化作堅定的報國之行。428名北京大學醫護人員馳援湖北，最小年齡的吳文芳剛到武漢時，看到空無一人的街道，面對未知的挑戰，在車窗上鏗鏘有力的寫下八個字：“武漢加油，人民必勝”。這八個字成為了新時代中國青年的最強音，彰顯了他們的責任和擔當。通過這些引人深思的英雄事跡，教育引導學生立志肩負起民族復興的時代重任。

正如習總書記所說，“不馳于空想，不騖于虛聲”。作為學生的人生導師和知心朋友，我們要腳踏實地的做好本職工作。士不可以不弘毅，任重而道遠，我們要始終牢記立德樹人初心，人才培養使命，為黨育人，為國育才，為國家培養出有理想、有本領、有擔當的社會主義合格建設者和可靠接班人。

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