也談高職院校專業入學教育內容設計

梁傳偉

摘要：本文闡述了高職院校專業入學教育的十項內容設計，重點突出了專業教育和專業文化教育，旨在指導新生盡快適應大學生活，對行業、職業、專業有較為清晰的認知，樹立專業興趣、專業自信，專業使命，為以后的職業規劃打下良好的基礎。

關鍵詞：入學教育;專業文化;職業規劃

為進一步貫徹全國全省和學校思想政治工作會議精神，落實《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作意見》（中發[2016]31號）精神，堅持“立德樹人”的根本任務，結合學校實際，通過形式多樣的教育活動，幫助新生明確目標，了解大學學習的特點和基本要求，教育和引導新生盡快適應大學生活，合理規劃人生，養成良好的學習、生活習慣，激發新生成長成才的主動性和積極性，使其盡快轉變角色，以昂揚的精神面貌迎接全新的大學生活。樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀、就業觀。幫助他們了解大學生活特點和基本要求，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，使他們從入學伊始就能步入科學的發展軌道。需要對我院學校新生入學教育內容進行全方位設計。。

一、入學教育的原則

集中教育與長期教育相結合、全面教育與重點教育相結合、教師教育與學長教育相結合、引導教育與自我教育相結合、日常教育與生活關懷相結合。

二、入學教育時間與形式

新生入學至整個學期結束。采取學院、系集中教育和班級分散教育相結合的形式。

三、入學教育的內容

（一）接待服務情景教育

新生入學的第一印象決定了他能否對學校產生認同感和歸屬感，因此，接待情景教育顯得尤為重要，對于一個剛剛經歷高考洗禮的學生來說，更多的人文關懷可以緩解他們面對大學的壓力和困惑，以便于他們更好地融入到校園文化氛圍。

具體措施：

1.教師、輔導員進新生寢室。在新生入住學校后第一時間深入新生宿舍，了解學生基本情況，幫助學生熟悉校園、解決困難、適應環境。

2.高年級輔導員助理參加迎新工作，全程陪同新生辦理入學手續，樹立服務意識。

3.輔導員必須與負責該班級的輔導員助理取得有效的聯系，以便了解情況，針對班級重點學生做好思想工作。重點關注經濟困難學生的心理狀況。

（二）專業文化教育

講解本專業發展方向及繼續教育、就業形勢等內容，幫助學生樹立遠大人生發展目標。參考《大學生成長成才規劃登記表》，結合自身專業特點，加入特色元素，使其明確學習目的，端正學習態度，了解行業發展動態和用人需求，引導學生盡快融入專業文化學習氛圍，樹立專業自信，激發學習熱情。

具體措施：

1.行業發展動態介紹。幫助學生樹立主動關注生業發展動態，樹立行業、專業和職業的整體觀。

2.以校企合作、企業校園招聘簡章為載體，解讀企業文化、企業用人觀，幫助學生明確學習方向，樹立全面發展意識。

3.介紹專業人才培養方案。幫助學生明確大學三年的專業的學習目標，引導學生做好職業規劃。

4.舉辦企業家講座、優秀畢業生報告會，參觀企業。幫助學生對未來工作環境、工作崗位和發展空間等有比較直觀的認知，樹立專業自信。

5. 專業文化介紹。幫助學生了解專業價值，增加專業使命感和自豪感。

6.參觀企業LOGO長廊。幫助學生了解企業的發展史和社會責任感

7.觀看企業宣傳片。全方位了解企業的發展史、企業文化、產品、用人觀等。

8. 組織學生參觀專業實驗（實訓）室，介紹專業實驗（實訓）室功能。了解實驗室管理布局，實驗室各項管理規章制度;開展各專業技能訓練和競賽，比賽期間組織新生參觀等。引發學生專業興趣和好奇心。

（三）軍事訓練教育

通過軍訓體會軍人生活，加強國防意識和時間觀念，提高學生的組織紀律性，培養吃苦耐勞、艱苦奮斗的品質，形成團結、緊張、嚴肅、活潑的生活作風，為更好地度過大學生活打下良好的基礎。

具體措施：

1.新生軍訓工作主要由輔導員負責。主要工作是隨時與軍訓教官保持聯系，每兩天至少去軍訓現場一次。

2.學生有事必須書面向輔導員請假方才有效。

3.新生軍訓成績與考勤記錄掛鉤，作為評優的重要依據。

（四）學習能力及方法教育

通過教育，使新生認識大學與中學在學習方法上的差異，幫助新生盡快適應大學學習的特點和要求;明確學習目標，把主要精力投入到學習中去，不斷探索新的學習方法，掌握大學的學習規律。

具體措施：

1.以班級為單位，邀請相關專業的教師座談大學學習方法的改變、對圖書館資源的有效利用。

①活動組織：新生班學習委員

②活動形式：班會

2.邀請高年級的學生參加座談。主要是學習方法和學習心得的溝通和交流。

（五）校紀校規及安全衛生文明教育

通過教育，讓新生熟悉學校各項規章制度的內容，明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，形成良好班風、學風，注重安全防范，順利完成大學學業。

具體措施：

1.《淄博職業學院學生手冊》中有關內容。包括《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規定》。

2.早操，寢室衛生，晚歸、不歸等管理辦法。

3.學習安全的基本常識，掌握防火、防盜、防欺詐等基本知識。

4.進行健康知識宣傳，使學生了解各種疾病的傳播途徑和特點，掌握預防疾病的方法，自覺養成健康的生活衛生習慣。

5.網絡安全教育。教育新生辯證地認識網絡的積極作用和負面效應，加強新生網絡安全知識和網絡安全意識教育，樹立網絡倫理道德和責任意識，做到正確、科學使用網絡，避免學生過度上網和網絡成癮。

（六）團隊基本知識教育

在廣大團員中認真開展團的基本知識教育。教育引導團員學生樹立崇高的理想信念，做好黨的助手和后備軍。

具體措施：由團總支組織實施

（七）職業與人生規劃教育

結合當前國家經濟社會發展、就業形勢及專業特點，指導學生做好人生發展規劃和職業生涯設計，樹立正確的擇業觀，增強創業自信心，正確對待在校學習和未來就業將遇到的現實問題。

具體措施：

1.講座：職業與人生規劃

2.征文：關于大學成長規劃

（八）校園文化教育

宣講學校的概況、建設發展規劃及目前學校中心工作等，讓新生保持足夠的開放性和參與性，積極的融入學院的校園文化。

（九）誠信與感恩教育

誠實守信是當代大學生應該具備的基本道德。當前大學生的誠實守信教育集中體現在學費交納、貸款還貸、誠信應試等方面。讓學生了解國家和學校的有關政策，形成“繳費上學”、“有借必還”、“誠信應試”的美德;加強感恩教育，培養學生回報父母、社會的高尚情操。

1.舉行新生誠信簽名活動。

2.開展“感恩父母情——給父母寫一封信” 的活動。通過活動讓廣大新生感受父母的含辛茹苦，也更深的體會到父母的眷眷之情;讓學生表一份決心，從我做起，關愛父母，重塑親情。珍惜大學期間美好時光，努力學習，以優秀的成績回報父母。

（十）后期思想教育活動主要內容

1.把握中央、省市有關重要精神 、紀念“一二·九”運動等重要節點，廣泛開展愛國主義教育及理想信念教育

2.組織新生參加各類講座、經驗交流和成才勵志報告會

3.各學生班級開展主題團日和主題班會活動

4.專業教師輔導答疑，穩定專業思想

5.開展誠信教育活動

6. 開展心理健康教育講座、團體輔導、咨詢及宣傳活動

7. 組織開展社團文化活動和園區文化活動

8. 輔導新生對學業、職業進行規劃，明確大學學習目標

9. 團學干部培訓

10.組織參加校園文明和文明修身勞動等。