新課標背景下高中語文教學問題及對策研究

吳江東

摘? 要：高中階段的語文是必修的課程之一，人們對其保持著很高的重視程度并且在整個高中階段的學校教育中其一直處在重要地位。身為一名高中語文老師，對學生的語文素養進行培養是最主要的任務。就目前來看，盡管新課程改革的實施給高中語文老師帶來最新的教學依據及參考意見，但在具體教學實施過程中還是存在著不少的問題。這些問題不僅會導致語文教學的有效性降低，還會阻礙高中生語文素養的提升。語文課程有其獨特的價值，想要真正的體現價值就需要解決這些問題。綜上，作者以新課程背景下高中語文教學為研究對象，分析其存在的問題，找到最優對策。

關鍵詞：新課程改革;高中語文;教學問題;對策

高中生對于語文的學習是為了知識獲取的同時提升自己的思想品德、人文等綜合素養，進一步提高各方面的能力以及促進個體的全面發展。

綜上能夠看出，對于學生而言高中階段的語文課程學習是極其重要的。語文學科的課程學習與其他的學科有些很大的不同，語文課程不存在復雜的公式、定理以及概念等問題，語文學習的核心之處是如何理解知識、記憶知識。因此，在學習方式的選擇上，語文與其他學科有著不小的差異。教育改革后，新課程標準的設定是必然的，也是為了發展素質教育所推行的。高要求下的高中語文教學活動就會面臨各種各樣的全新難題。

一、高中語文在新課程改革標準背景中存在的問題

（一）學生被動接受學習，忽視學生主觀情感

中華擁有著上下幾千年的歷史，是文明古國也是文明大國。

而語文學科在歷史的推進中不斷的發展，將政治、哲學、藝術、文化以及歷史等結合起來。成為了教育的一項重要課程，其特點多種多樣、情感豐富多彩，特別 是古詩詞所存在的文化底蘊更加豐富，對于古詩詞的學習不僅能夠讓學生感受到古代文化的魅力，還能夠幫助學生進行人文情感的把握。就目前的實際教學狀況來談，老師把其講授的重點側重于詞語、句子的講解和文章行文結構上，忽略對學生的情感教育，這樣就致使了學生在這一篇文章學習結束后只能掌握相關的知識和一些學習技能，與文章創作者的情感難以產生共鳴，學習的效率變得較差。

（二）教學模式單一固定，學生學習興趣較差

應試教育思想對教學模式的選擇有著較大的影響，很多老師為了追求學生的成績采取“填鴨式”教學方法，這就導致了學生的被動性學習，長此以往，學生會出現厭學情緒，從而對教學效率的提升上也存在著不利的影響。教學模式的單一化并不只是指“填鴨式”教學方法的使用，有一部分的老師在進行教學時積極探索了新的教學方法并使用，再獲得了較好的教學效果后就一直使用，短期內雖然可以幫助學生進步，但是長期來看，學生的學習興趣會不斷地被消耗，老師一直沿用也會導致教學模式僵化，教學的質量得不到保障，教學的效率會逐漸變差。

二、新課標背景下的高中語文教學策略

（一）更新思想觀念，打破傳統教育理念

在日常教育活動中，對教師教學行動產生影響最大的是教育觀念。傳統的教育理念有很多都不符合新課改的要求，作為一名新時代的老師，需要積極地轉變傳統理念并在具體的教學中踐行新時代的教育理念，使得教學的內容、方法最優化等。因此，教師就需對新課標進行細致的研讀，根據相關的標準進行角色的轉變例如從“教會學生知識”逐步成為轉變“教會學生學習”，從“關注學科”轉向“關注人”等等。充分發揮學生學習的主體性，做學生學習的引導者和發展的促進者。受教育者的各個方面是在不斷發展的，教師要用發展的眼光去看待包容他們。通過改變傳統思想，發展新的教學模式，保障語文教學的成果以及效率。

（二）優化教學形式，提高學生學習興趣

教師開展語文教育的核心陣地在于課堂教學，課堂是學生進行語文課程學習的重要場所之一。課堂教學的時間較短，如果能夠采取最合適的教學模式，其收獲的教學成果也不會少，這與教師職業能力素養的高低有關，較高的專業水平能夠更輕易地找到最合適的教學模式。綜上來看，老師需要對學生以及教材進行充分的了解，在此基礎上采取最恰當的教學模式，在教學環節的選擇上給予重視。例如，在學習《阿q正傳（節選）》這一課時，先對文章進行生動講解讓學生有初步的認識，再讓學生課后自由組隊，扮演文章中的各個角色，在下節課上進行表演展示。這樣的教學模式不僅有利于學生知識的學習，還有利于學習興趣的提升。除此以外，老師還可以利用好多媒體技術提升教學的情境性，開展辯論賽將課文內容設為主題等等。學生在參與實踐的過程中理解所學的內容、感受作者筆下人物的情感，與作者產生情感共鳴。

三、結語

總而言之，新課改制定的相關標準對高中語文的教學活動造成了一定的全新挑戰。在這樣的背景下，想要提升高中語文教學質量就需要老師在教學前，積極地探索新的教學模式，認真地備課，在教學過程中注意發揮學生的主體作用，在教學后不斷的反思總結。對教學中的問題要及時發現并解決，根據實際情況不斷調整教學方法、模式等。長此以往，其教學質量得到了有效地提升，學生全方位的能力得以提升，幫助學生更加全面的發展。

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