父親參與幼兒家庭教育的方法

孫紅玲

父親是家庭中的重要成員，但是在很多家庭里，不少父親忙于生計，較少參與幼兒的成長過程，而正處于發展時期的幼兒迫切地需要父親長時間的教育和陪伴，這種情況會影響幼兒健康發展，不利于幼兒形成健全的人格。本文結合實際，探討父親參與幼兒家庭教育的重要性，對促進父親參與幼兒家庭教育提出了一些建議，旨在促進幼兒全面發展。

近年來，幼兒教育逐漸被人們重視，父親參與幼兒家庭教育的重要性受到越來越多的關注。在幼兒階段，父親參與幼兒家庭教育的重要性主要體現在以下三個方面。一是幫助幼兒確立性別角色。家庭是培養幼兒性別意識的最好環境，父親能在與幼兒的互動中幫助幼兒確立自己的性別角色，引導幼兒展示自己的性格特點。二是給予幼兒全面的情感體驗。父母能讓幼兒感受到來自父親和母親不同形式的愛，為幼兒營造溫馨、和睦的家庭氛圍。三是健全幼兒人格。父母在幼兒家庭教育中分別承擔了特定的、不可替代的角色，父親的參與能給予幼兒更加完整的家庭教育，有利于幼兒形成健全的人格。因此，父親要意識到自己在家庭教育中的重要性，積極探索科學的育兒方法，在工作之余抽出更多的時間陪伴幼兒、教育幼兒，與幼兒建立親密無間的親子關系，促進幼兒健康發展。

筆者以問卷調查的形式隨機調查了50名幼兒的父親，調查的主題為“幼兒家庭教育中父親的參與率”，主要調查父親是否會主動陪幼兒玩耍、主動給幼兒講故事、一起學習繪本、經常參與親子活動等。調查結果顯示，有11名父親主動陪幼兒玩耍，占調查總數的22%;有15名父親主動給幼兒講故事，占調查總數的30%;有14名父親與幼兒一起學習繪本，占調查總數的28%;有9名父親經常參加親子活動，占調查總數的18%。筆者在調查中發現，父親在參與幼兒家庭教育時還存在以下問題。

一是父親與幼兒的互動少。部分家庭中，父親沒有承擔起教育幼兒的責任，在家庭教育中的參與度較低，這不利于幼兒的成長。部分父親工作繁忙，缺乏足夠的時間與幼兒互動，對幼兒的性格、興趣、愛好等缺乏足夠的了解，在與幼兒的溝通和交流上存在一些問題，這讓家庭教育的效果得不到保障。在家庭教育中，父親應是幼兒的良師益友，經常與幼兒進行有效的互動，增進幼兒與父母之間的感情，拉近幼兒與父母之間的距離，促進幼兒的發展。

二是父親與母親的配合缺乏默契?！皣来认酀笔且环N常見的家庭教育模式。父親通常扮演態度嚴厲的角色，嚴格要求幼兒，使其在成長過程中形成有擔當、獨立、大膽、果斷的良好品質，具備堅韌不拔的意志;母親大多扮演態度溫和的角色，負責給予幼兒關懷，讓幼兒變得溫柔、善良、細膩。但是有些家庭的父母無法統一教育意見，經常發生爭吵，在家庭教育方面配合度低，這削弱了家庭教育的效果。

在當前的幼兒家庭教育中，父親要意識到自身的重要作用，主動承擔起自身的責任和義務，學習先進的育兒理念，探索有效的育兒方法，豐富自身的育兒經驗，為幼兒創造健康的成長環境，確保幼兒身心健康成長。父親可以從更新教育理念、提高教育質量、培養幼兒學習興趣、加強自身學習、發揮榜樣作用等途徑出發，參與家庭教育，增強教育效果。

（一）更新教育觀念

家長的教育理念直接關系到幼兒的成長和發展。父親在參與幼兒家庭教育時，要打破傳統教育理念的桎梏，及時更新教育觀念，要重視幼兒家庭教育，并主動參與家庭教育，規范自身的言行，正確引導幼兒，為幼兒創造更好的成長環境。例如，父母要改變“男主外，女主內”的觀念，要共同陪伴幼兒，加強與幼兒的溝通，及時根據幼兒的情況調整教育計劃，為幼兒的發展提供助力。在與幼兒溝通時，父親不能用居高臨下的態度要求幼兒，要多詢問幼兒的意見，給予幼兒更多的選擇空間，讓幼兒通過自己的思考，明確自己的需求，這對于幼兒的成長來說是至關重要的。在這樣的教育理念影響下，幼兒會逐漸形成正確的三觀和健全的人格，在與他人的相處中懂得尊重他人，并學會主動詢問他人的意見和建議，以積極向上的態度面對人生。

（二）提高家庭教育質量

幼兒正處于好奇心強的模仿階段，喜歡模仿別人的語言、動作和行為。為了不斷提高家庭教育的質量，讓幼兒健康成長，父親要做到以下幾點：一是父親要積極參與家庭教育，不缺席幼兒成長的每個階段;二是父親要與母親各司其職，結合幼兒的實際，共同探討家庭教育的方向、計劃和模式，并不斷調整和完善;三是父親要增強與幼兒的互動，如帶領幼兒到戶外運動、陪幼兒玩游戲、參加親子活動、與幼兒進行情感交流，等等，進一步建立親密、和諧的親子關系。這樣才能顯著提升家庭教育的質量，增強家庭教育的效果，讓幼兒可以在良好的家庭環境中成長。

（三）注重培養幼兒的學習興趣

父親要探索幼兒的天賦，有針對性地培養幼兒，激發幼兒的潛能，為幼兒的學習發展奠定基礎。在家庭教育中，父親要發揮獨特的作用，鼓勵幼兒大膽體驗和嘗試，給幼兒的認知發展提供更多的機會。父親還要挖掘幼兒的學習潛能，培養幼兒的學習興趣，引導幼兒養成獨立自主的學習習慣，從而為幼兒未來的發展打下堅實的基礎。

（四）加強自身學習

父親要加強自身學習，自覺提高修養。父親可以通過互聯網搜尋關于幼兒家庭教育方面的資源，或者咨詢育兒專家，學習科學教育的理念與方法。在實際的教育過程中，父親要結合幼兒的身心發育規律，探索符合幼兒發展規律的育兒方法，讓幼兒在科學的教育下健康快樂地成長。

（五）發揮父親的榜樣作用

父母的言行舉止對幼兒有著潛移默化的影響。父親應為幼兒樹立榜樣，規范自身的言行，做到言傳身教。例如，父親與母親可以共同打造“書香家庭”，在幼兒學習時，父母可以放下電子產品，讀書看報，為幼兒樹立良好的學習榜樣，營造良好的學習氛圍，使幼兒可以在安靜的學習環境下學習知識。在幼兒遇到困難時，父母可以與幼兒一起學習和探討，積極幫助幼兒解決學習中的問題。

綜上所述，父親在家庭教育中是不可或缺的，父親要意識到自身的重要性，積極參與家庭教育，與幼兒母親發揮各自的作用，形成溫馨有愛的家庭氛圍，提高幼兒家庭教育質量，引導幼兒形成健全人格，促進幼兒健康成長。

（作者單位：江蘇省徐州市豐縣示范幼兒園）