巾幗何須讓須眉：北平市第三女子中學辦學記

靳瀟颯

位于北京市西城區阜成門內大街131號的歷代帝王廟曾是北平市立第三女子中學（簡稱“北平女三中”）的辦學場所，其前身乃是香山慈幼院，它肇始香山、遷居帝王廟，撐過抗戰的艱苦歲月，在中華人民共和國成立后重獲新生，為近代中國培養了一批優秀的女性學生，在百年近代中國史上留下濃墨重彩的一筆。

一、肇始之地：北平女三中的前世

1917年9月，著名教育家熊希齡為收育京畿地區因遭水災而無家可歸的數千余幼童，決心創辦“北京慈幼局”。1918年10月26日，熊希齡在香山設立董事會，開始籌辦慈幼院。1920年9月3日，香山慈幼院正式開學，共招收學生七百余人，北京各地流浪孤兒自此有了棲身之所。此后，香山慈幼院為了收育4～6歲的幼童，特單獨成立“蒙養部”（1923年改稱“第一幼稚園”），朝著更為專業化的方向發展。

為進一步發展教育事業，1930年10月，熊希齡院長聘請著名幼兒師范教育家張雪門先生擔任蒙養部主任。在張雪門的努力下，香山慈幼院幼兒師范科逐漸成為全國幼兒教育的領導者，學校的首批學生一畢業便被各地幼稚園聘為園長或教師，其余幼稚園也紛紛前來進行考察學習。

由于香山遠離市區，參觀團前來考察學習路途遙遠多有不便，張雪門便與熊希齡商議，于1931年9月4日將幼兒師范科由香山見心齋遷至中華教育改進社所在地——位于阜成門內羊市大街52號（今阜成門內大街131號）的歷代帝王廟。遷入北平城內的幼兒師范科改稱為北平幼稚師范學校，成為香山慈幼院的分院，張雪門自任校長。

就在幼稚師范學校遷入北平城內不久，“九一八”事變爆發，整個華北地區面臨日本侵略危機，北平的辦學環境開始變得越來越差。1932年7月，中美文化基金會停止了對中華教育改進社的經濟補助，中華教育改進社遇經濟困難后，無力負擔幼稚師范學校的日常費用，經費只能由香山慈幼院獨立承擔。1937年7月盧溝橋事變爆發，旋即北平城被日軍攻陷。正在北平召開中華兒童教育社第六屆年會的張雪門得知事態緊急，當即與熊希齡商定，將幼稚師范學校南遷。當幼稚師范離開帝王廟之后，香山慈幼院沒有南遷，而是留在此地繼續開辦女子初級中學。就這樣，香山慈幼院女子中學在內憂外患的北平誕生了。

二、淪陷歲月：抗戰中的艱難辦學

在日本發動全面侵華戰爭前，北平地區的中等教育事業在全國一直位居前列。僅就中學教育來看，1936年北平市內各類公私立中學就有71所之多。七七事變后，這些教育機構隨著北平城的淪陷，紛紛停止了正常的教學活動，或遷轉，或解散，或完全停辦，整個北平淪陷區教育早期現代化進程陷入完全中斷的境地。

雖受戰事影響，辦學經費極度缺乏，師生數量大幅度銳減，但香山慈幼院女子中學還是在風雨飄搖中頑強地生存了下來。1941年5月27日，女子中學被迫由私立改為公立，改名為“市立第三女子中學”，北平女三中之名正式見諸于世。

北平女三中最初改組成立時，很多教學設備早已破舊不堪，各類圖書儀器也尤為缺乏，幸得代理校長劉慰努力支撐局面，努力營造勤儉節約之校風，學校36名教職員工也都能盡量克服困難，兼任多門學科的教學工作，學校在改制后也能維持較為穩定的局面。1941年12月26日，劉慰因病辭職，教務主任倪桂馥接替其成為第二任校長。倪桂馥一上任便著力推動學校各項改革，他在1942年積極上報偽市署陳述學校困難，最終說動他們撥款興建新浴室，給在讀女學生營造了良好的環境。作為當時北平市西城區域內唯一一所市立女子中學，為了解決西城區域女生入學難的問題，倪桂馥決心擴大辦學規模，將初中部改為雙軌制，增加到六個班，名額也從最初的120名增加到463名。

學生人數增加后，倪桂馥為保證教學質量，于1943年在學校推行教職員專使制，將教職員數量穩定在30人左右。伴隨一系列改革措施，北平女三中教學質量穩步增長，學生積極參加北平市中學體育表演及音樂、論文等比賽。在全市中學體育比賽中，北平女三中學生接連斬獲四百公尺女子接力、百米持重競走的冠軍，此優異成績讓北平社會各界人士開始注意到這所位于帝王廟的女子學校。在1943年暑期136名畢業的學生中，有13人升入國內外公私立大學，19人謀得了工作，初中畢業生除升入本校高中者外，很多都考入了北師大女附中及北平市立師范。本就不易的女子教育事業，在北平女三中師生的努力下，在淪陷區辦的風生水起，實屬難得。

整個抗戰期間，日本侵略者為達到長期統治中國之目的，在淪陷區極力推行奴化教育，摧毀原有教育及文化機關，妄圖消滅中華固有之文化。面臨十分險惡的辦學環境，北平女三中頂住壓力，不斷教育自己的女學生熱愛祖國、勿忘國恥。倪桂馥在1942年將“溫誠樸”作為學校校訓，同時公布新編校歌。新校歌由張秀山作曲、喬東君和聲，歌詞這樣唱道：“女三中樹人有寶功，朝夕弦誦如坐春風。好學近乎智，力行近乎仁，知恥近乎勇。寒窗鐵硯求實用，英才育成復育成。愛國家我們的道遠，愛民族我們的任重。且看中華女兒扶搖起鵬程，且看中華女兒扶搖起鵬程！”歌詞前半段教育女學生努力修身學習，后半段飽含對中華民族的熱愛。初中部的趙燕英同學在當年的學校國文課堂上，寫下《我愿》一詩：“我愿做一只醒獅，高聲吼遍了全國領土，如雷聲的驚醒了夢幻的同胞，使他們不再入夢，提起精神來向前跑。”整篇詩文慷慨激昂，既有以天下為己任的責任感，又有巾幗不讓須眉的豪氣，足見北平女三中愛國教育的成效。

三、重獲新生：抗戰勝利后的北平女三中風貌

1945年8月15日，日本宣布無條件投降，中國人民經過八年浴血奮戰，終于取得抗日戰爭的偉大勝利。同年10月，國民黨北平市教育局特派夏聯芳為接收委員，前來北平女三中進行接收事宜。北平市立第三女子中學撐過八年淪陷區的艱苦歲月后，終于得見天日。

北平女三中光復后，北平市教育當局命夏聯芳代理校務，從事學校整頓工作。1946年春，夏聯芳因事辭職，教育局又委派傅培蓮為代理校長。在此新舊交替之時，正逢北平中和醫院成立護士訓練班，缺乏場地，北平市教育局擅自代替北平女三中與中和醫院簽訂協議，將學校西院出借給中和醫院作為護士班訓練場地。但抗戰勝利后，隨著婦女解放運動的開展，北平女三中迎來新的發展，學生人數激增，導致女三中面臨校舍不足問題，本就急需擴充，北平市教育局卻在此關頭將西院出借，自然是引發學校廣大師生的不滿，收回西院運動自此拉開帷幕。

1947年春，北平女三中與中和醫院多次交涉，終在5月份收回學校西院的東半部分。但廣大師生仍不甚滿意，迫于壓力，是年8月，傅培蓮自動解除北平女三中校長職位，北平市政府調邵曉琴前來擔任校長。邵曉琴主張男女平等，尤其重視女子教育，他曾在文章中勉勵學生：“無分男女，對人群之義務及權利相同……愿我同學茲后各據崗位，努力奮斗，樹良好之楷模，為婦女運動之先導。”由此可見他對女子中學教育的支持。

在邵曉琴的努力下，是年9月，北平女三中以西院借約期滿為由，多次派人向中和醫院催促交還，學生方面亦派代表前往交涉，最終在11月將出借給中和醫院的房屋院落全部收回。北平女三中收回房屋后，將勞作課、烹飪課、音樂課所用教室、成績室、小廚房等統統移入西院，后院則專供學生寢室之用，終于解決了住宿緊張的難題。1948年春，邵曉琴又借北平文化整理委員會保護古都文化建筑之機，提出保護修繕歷代帝王廟的建議，趁機請求北平市政府撥款，用以修補和保養北平女三中校舍。經過修葺后的女三中校舍煥然一新，女學生們的學習、生活和居住環境得到極大改善。

雖然1948年的北平城仍非樂土，還籠罩在國民黨發動內戰的陰云之中，但北平女三中的學生們仍然得以在寧靜古樸的帝王廟內安心讀書生活，不得不說是她們的一大幸運。6月10日，當又一屆初、高中學生畢業考試后，即將離開學校的女學生們懷著不舍的心情寫下一首首詩句，來紀念自己曾經在帝王廟度過的學生歲月。高中部霍中秀在《寫在離別之前》一文中寫道：“去作我們應作的事情，社會是需要我們年青人的力量去改革、創造……前進吧！”高三乙五班的靜芬熱情洋溢地在畢業前寫下詩歌記錄自己曾經的校園生活：“景德崇圣殿是我們的禮堂，這是歷代帝王英靈的所在地，建筑偉大，碉鏤精致，從剝蝕的痕跡里使你想像到當時的豪華。”即將邁入工作崗位的畢業生查子在《路程》一文寫道：“這里不是永久停泊的港灣，別在這廟堂內做美麗的夢，準備你明天的旅程！”文字中整體狀態仍很積極向上，并未因國家再次陷入戰爭狀態而悲觀沮喪，表現出現代女性獨立自主的新風貌。

隨著北平和平解放及中華人民共和國的成立，北平女三中改稱為北京市第三女子中學，成為新中國培養女性的教育基地，并在1952年被北京市教育局評定為市級重點中學。投入新中國懷抱的女三中茁壯成長，于1972年被統編為北京一五九中學，后又與北京第一三二中學合并，為國家各行各業培養了大批的女性佼佼者。2003年2月15日，一五九中學結束了長達八十多年在帝王廟辦學的歷史，遷入新校址——西城區王府倉胡同23號。隨著女性在現代社會的地位提高，女校的課程也從最初的以女子修身、家政、藝術等為重點，逐步過渡到符合國家素質教育要求的現代教育。時至今日，已歷經百年的北京一五九中學依然佇立于北京西城區，為整個北京中學教育貢獻著自己的力量。

參考文獻：

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作者單位：1.中共中央黨校（國家行政學院）研究生院

2.北京市西城區檔案館