我的家庭教育故事

微雨：兒子小時候在某些方面似乎有些“強迫癥”，比如，衣服弄濕了一點兒就要更換，否則就喋喋不休；不許我們在書上批注與劃線，不許折疊書頁；寫作業(yè)時，一定要我把桌子收拾得干干凈凈、整整齊齊……諸如此類，有時令我抓狂。我每天上班、做家務、接送他上下學，忙得四腳朝天，實在無法滿足他如此“高標準”的要求。有次雨天，我們一家三口一起出門，兒子的鞋子有點兒濕了，他就嘰嘰歪歪地抱怨，我只好不停地解釋與安慰。孩子他爸一聲不吭，脫了鞋子，穿著白襪子在濕漉漉的地上站了一會兒，然后若無其事地穿上鞋子繼續(xù)走路。兒子見了，立馬閉嘴。從那以后，兒子似乎就沒有那么矯情了。我不得不感嘆：身教重于言傳呀！

祈福小家：家里用于日常開銷的錢放在一個沒有上鎖的抽屜里，年齡尚小的女兒知道—用錢，先和大人說了后才可以自己拿；大人不在也可以先拿，但事后一定要說。女兒從小到大用錢之處多了去了：書、文具、玩具、班費、捐款……盡管用錢“無數(shù)”，她卻不曾壞過規(guī)矩，我們從來不需要盤點、對賬。女兒心靈深處那顆誠實、善良的種子，自小便在我們的信任中生根發(fā)芽，慢慢長成一棵參天大樹。

姚賀國：許是受了我的影響，兒子打小就愛看書。記得在他讀一年級的時候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)他在讀《棍棒教育：欠揍的孩子如何教》—這是我受姐夫委托從圖書館借來的家庭教育類圖書。沒想到正主沒看，兒子先看上了。我問他為什么想到去看這本書，他回答我說：“我就是想看看你以后會怎么對付我！”我一時無言以對，他這是妥妥的“家庭攻略之料敵先機”。

郭毅：我兒時與爺爺生活在鄉(xiāng)村，直到上初中才分開。現(xiàn)在想來，與爺爺朝夕相處的10年間，他從未給過我零花錢，也從未給我買過零食，以至于我到城里念書后才對這些有了概念。每當我剩飯時，爺爺威嚴又犀利的目光就會射向我，直到我識趣地端起桌上的碗，將飯全部吃干凈。雖然只是些粗茶淡飯，算不上美味，但他的教育讓我打小養(yǎng)成不挑食、不吃零食、專心吃飯的生活習慣。現(xiàn)在，無論是簡單一碗面還是豐盛佳肴，我都甘之如飴，把自己碗里的食物扒得干干凈凈。

翟靜靜：我10歲那年的六一兒童節(jié)，您帶我到精品店去買禮物。說好只買一件，可是我買了電子手表后又要八音盒，您不同意，我哭著喊著說您“摳門”，結果您轉(zhuǎn)身就走，我只好一邊抹眼淚，一邊跟您回家了。是您教會了我對自己的承諾負責。20歲那年，室友們都用上了智能手機，我也想換一部手機。您說舊手機可以用的話就不用換，如果非要換的話，那就勤工儉學，自己賺錢自己買。當我用做家教賺來的錢買了第一部手機的時候，那種成就感帶來的喜悅遠遠超出一部新手機帶給我的。是您教會了我對自己的欲望負責。如今，我也當媽媽了，我也在思考怎樣做一個更好的媽媽，思考怎樣變得像您一樣溫暖、美好、堅強、有趣。

段桂陽：以前，我的二爺爺在鄉(xiāng)里當干部，每逢春節(jié)，我們家族的晚輩和不少村里人都去給他拜年，他家里特別熱鬧，可退休后，家中突然門可羅雀。他退休后的第二年春節(jié)，父親對我說：“我們?nèi)ソo你二爺爺拜年。人退了，更希望有人來。你二爺爺人品正，而且以前幫過我們，我們不能像其他人一樣。”于是，大年初一那天，父親備了點兒禮品，帶著我去給二爺爺拜年。那天，二爺爺家很冷清，他見我們來了特高興，留我們吃餃子。那天晚上，外面冰天雪地，可是我們感覺無比溫暖。

碧霄：我是外婆帶大的。被外婆帶大的還有哥哥、表弟和表妹。外婆沒上過學，從來不給我們講大道理，總是默默地用行動影響著我們。記憶較深刻的是有一次，我們圍在桌旁，看著外婆把一個個咸鴨蛋切成兩半，切開后，流淌著金色黃油的蛋黃饞得我們直咽口水，都嚷嚷著要蛋黃最多的那半個。外婆一邊笑罵，一邊把那蛋黃最多的半個咸鴨蛋用碗裝好，送給隔壁新搬來的老奶奶。只見老奶奶接過碗，干癟的嘴笑成了一道彎月……自那以后，每每有好東西，不用外婆吩咐，我們都會主動給老奶奶送去一份。一晃，外婆離開我們已快10年了，不知道她老人家在天上還好嗎。

黎煒娟：我爸媽從小對我施行“打擊式教育”。小學六年級，有一次數(shù)學考試我考了96分，在班上排第二。我媽看了我的卷子，說這么簡單應該考滿分才對，而我總是粗心大意，把該拿的分丟了。我爸也在一邊附和。也許正因為他們這種“打擊式教育”，我變成了一個很不自信的完美主義者。如今看來，這或許既是優(yōu)點也是缺點：我努力把事情做到最好，但也不敢輕易嘗試一些自己沒有把握的事情，非常害怕失敗。我曾經(jīng)恨過我的爸媽，但長大后也漸漸理解他們了，畢竟他們也是第一次為人父母。