古箏曲欣賞《小水滴旅行》

王萍

本教案為合肥市2019立項課題《在幼兒園開展中國傳統

音樂教育活動的實踐研究》【HJG19058】

活動名稱：

大班藝術——音樂欣賞：古箏曲《小水滴旅行》

活動目標：

1.初步了解古箏的結構，激發幼兒對古箏音樂欣賞活動的興趣;

2.感受樂曲ABC的結構，能用動作表現樂曲;

3.能合作游戲，喜愛欣賞古箏樂曲。

設計思路：

《寒鴉戲水》是一首著名的客家箏曲，也是潮州音樂十大套曲之一?？图夜~曲又稱“中州古調”，音色清越，余音悠長，音韻委婉。全曲以別致幽雅的旋律、清新的格調、獨特的韻味，曲調明快跌宕，演繹了寒鴨在水中悠閑自得、互相追逐嬉戲的情景。本次欣賞活動音樂節選古箏曲《寒鴉戲水》片段。

《幼兒園教育指導綱要》中指出：“創造條件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品”“能用簡單的動作表現自然界的情景”。本次活動是幼兒園音樂教育活動的內容的拓展，是在幼兒園開展中國傳統音樂教育活動的實踐?；顒油ㄟ^猜一猜、想一想、彈一彈的方式，引導幼兒初步了解中國傳統樂器古箏的發聲方式及構造;通過聽一聽、玩一玩的方式，引導幼兒在感受音樂的基礎上，初步感知中國傳統器樂古箏曲的特點，體驗中國傳統音樂的美。

活動準備：

教學課件、古箏、古箏曲《寒鴉戲水》。

教學重點：

初步了解古箏的構造，能聽辨出古箏曲的ABC結構。

教學難點：

主動參與、大膽表現，能隨著音樂較好地合作游戲。

活動過程：

一、利用多媒體導入活動

1.聽一聽、猜一猜這是什么樂器發出的聲音？幼兒傾聽并猜測;

2.觀察古箏，初步了解古箏的結構，這個樂器是什么樣子的？

3.猜想，驗證，古箏是如何發出聲音的？

它是怎樣發出聲音的？請小朋友們猜想回答。幼兒觸摸古箏，并試著使其發出聲音。

二、分段欣賞音樂，感受音樂的結構

小水滴在河流里在湖泊里，它們在旅行。它們是怎樣旅行的？

1.完整欣賞音樂，初步感知音樂的ABC樂段

觀看課件，小水滴在干什么？你們聽到的音樂是怎樣的？

2.欣賞A段音樂，小水滴排著隊，準備出發

這段音樂是快還是慢呢？小水滴們是怎么做的？

3.欣賞B段音樂，小水滴在河道里奔跑

小水滴們是怎么旅行的？它們是怎么奔跑的？它們看到了什么？創編小水滴的造型，如模仿水草、荷花、大樹等造型。

4.欣賞C段音樂，小水滴在水塘里與伙伴游玩

小水滴最后到了那里，小朋友想一想它們想做什么呢？

三、幼兒隨音樂完整游戲

小朋友們扮演小水滴，隨音樂游戲。提醒“小水滴”在奔跑的時候注意安全。