《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》中的隱喻研究

韓 濤

（北京外國語大學日語學院，北京，100089）

習近平新時代中國特色社會主義思想時代背景廣闊，理論淵源深厚，并且兼具堅實的實踐基礎、鮮明的主題主線、科學的理論體系、創新的理論觀點、扎實的哲學依據、通俗的話語特色，其重要的歷史地位和重大的指導意義不言而喻，[1]是黨和國家必須長期堅持的指導思想，是當代中國馬克思主義的最新理論成果。《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》①中共中央宣傳部《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，學習出版社/人民出版社，2019年版。（以下稱《綱要》），全方位、多角度地對習近平新時代中國特色社會主義思想進行了科學性、系統性闡述，是深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的重要輔助讀物。

本文運用認知語言學中的概念隱喻理論對《綱要》中的隱喻用法進行全面系統地梳理和分析，旨在發現語言表達背后的隱喻類型與認知模式，借此管窺政治隱喻的特點，并討論隱喻在政治話語建構中的作用。我們認為，全面系統地梳理和總結這些隱喻用法的特點，正確理解和把握這些隱喻用法的作用，能夠幫助廣大干部群眾更好地學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，更好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。

一、理論背景

（一）概念隱喻理論

隱喻（metaphor）在西方具有悠久的研究史。古希臘哲學家亞里士多德曾在其《詩學》中指出，“用一個表示某物的詞借喻他物，這個詞便成了隱喻詞。……