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預防艾滋病教育對民眾知識態度及性行為影響的研究進展

2021-10-29 09:09:25洪梅
健康體檢與管理 2021年4期

【摘要】美國在1981年首次發現艾滋病病例并進行報道,但該病經四十余年傳播,在世界各地蔓延。艾滋病的特殊性讓其成為全球人人畏懼的疾病,也成為了全球性公共衛生健康問題與社會問題。艾滋病無法根治,疾病發生后,患者的免疫力不斷下降,且多數患者早期并不了解自己已經患病,無形之中成為疾病傳染源,導致艾滋病傳播范圍進一步擴張。為有效降低艾滋病發病率,積極開展預防艾滋病教育是非常有必要的。

【關鍵詞】預防艾滋病教育;知識態度;性行為

中國疾控中心、聯合國艾滋病規劃署以及世界衛生組織聯合評估,截至2018年底,中國估計存活艾滋病感染者約125萬。其中異性傳播與男性同性傳播比例約為3:1,學生同性傳染需要警惕。從調查結果可以看出,無保護性肛交、與高危群體性行為是導致艾滋病傳播的主要原因。中國疾控中心艾防中心主任與研究員韓孟杰明確指出,每年我國新增3000多學生感染,其中81.8%屬于同性性傳播,且每年因同性性傳播導致艾滋病感染的患者數量逐步增加,尤其是大學生。所以,在學校、社會積極開展預防艾滋病教育,提升人們對艾滋病的了解,促使人們安全性行為是非常有必要的。

1·民眾知識態度及性行為現狀

有研究學者的報道明確指出,大學生中只有36.3%有過在學校聽艾滋病講座或是艾滋病方面課程的經歷,其中男性參與相關活動的比例是40.2%,女性參與相關活動的比例是28.6%[5]。該研究主要針對大學生,所抽取的學生數量僅有362名,研究數量有限,但在一定程度上可代表部分學校與部分大學生的情況。從這一調查結果可發現,我國多數高校依然沒有認識到艾滋病傳播的危害性,沒有在學校內部舉辦相應的艾滋病講座以及艾滋病活動,所以很多學生雖然耳聞艾滋病,但對艾滋病的實際了解有限,這是導致大學生不安全性行為的主要原因。再者,我國有研究學者的調查研究指出,中學教師向學生講述艾滋病傳播途徑的百分比83.9%,其中未講過不傳播艾滋病途徑知識的百分比是68.0%。但是,讓學生了解艾滋病的傳播知識、艾滋病的傳播途徑均是非常重要的,若教師單純講述其中一種,是完全不夠的,只有向學生全面闡述艾滋病傳播知識與傳播途徑,才能提升學生對艾滋病知識的了解,促使學生規范自己的性行為,降低艾滋病的傳播速度,控制我國艾滋病傳播疫情。社會調查結果顯示,我國流動人口涉及高危性行為的群體以農民工、高危職業、特殊職業、工廠工人等群體為主,酒吧、按摩中心、夜店、KTV等多種場所是導致高危性行為的主要場所。而這些進行高危性行為的人無疑都有一個特點,大多數人均未接受過系統、規范、科學、合理的艾滋病預防教育,對于艾滋病多處于“有所耳聞”但不了解的狀態。

2·預防艾滋病教育對民眾知識態度及性行為的影響

隨著臨床對艾滋病這一疾病的深入挖掘,對艾滋病的準確認識,疾控中心等有關機構對于預防艾滋病教育的重視度逐步提升,部分高發地區明確要求相關機構積極前往各個地區進行公開預防艾滋病教育,抽取多個地區居民作為研究對象,調查分析研究對象對艾滋病的實際認知,不斷優化改良現有預防艾滋病教育方案,不斷提升教育效果,繼而達到規束人們行為,提升人們安全性行為意識、艾滋病知識掌握度的目的,繼而輔助當地疾控中心控制艾滋病疫情,減少當地艾滋病傳播率,減少艾滋病患病數量,提升社會安全性。

預防艾滋病教育是現代控制艾滋病疫情的主要手段,主張基于受教育群體的特殊性,從多方面進行教育。若教育群體是大學生,則在校內召開預防艾滋病教育講座,開設預防艾滋病教育公共課程,要求學生參與講座或課程,接受系統科學的教育。再者,高校還可充分利用互聯網手段,讓學生通過微信公眾號、學校互聯網平臺等等接受相應的預防艾滋病教育,從而提升學生的艾滋病知識掌握度,促使學生約束自己的行為,實現安全性行為,降低艾滋病的校內傳播率。若受教育對象是社會群眾,則由疾控中心等機構的醫護人員不定時或是定時在當地繁華地段,發放預防艾滋病教育知識手冊,或是在地方電視臺播放相應的預防艾滋病教育片,或是在微信、微博、抖音、知乎、貼吧、論壇等互聯網交流平臺發布相應的預防艾滋病教育視頻,實現教育目的。

有調查結果顯示,在高校開展預防艾滋病教育,大學生受教育前后的艾滋病預防知識掌握程度(疾病特征、傳播途徑、預防措施、檢查和治療常識)高于受教育前,大學生的學校期間性行為發生率、交易性性行為率顯著下降,有性行為安全措施明顯升高。這一調查結果無疑顯示,只要對相應群體實施科學合理的預防艾滋病教育,向教育群體明確闡述艾滋病相關知識,可提升教育群體對艾滋病知識的張偉,可改變教育群體的性行為態度,可有效降低不安全性行為的發生率,提升自我安全防護能力與防護效果。

3·結束語

艾滋病是一種無法根治的傳染病,患病后患者要遭受來自生理、心理、家庭、社會造成的壓力,無疑會對患者身心健康造成嚴重影響。所以,積極進行預防艾滋病教育,提升社會民眾的艾滋病知識掌握度,改變其性行為,是非常有必要的。

參考文獻:

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[3] 徐加偉,羅夢云,董媛媛,等. 上海市大學生性與生殖健康相關知識、態度和行為及影響因素分析[J]. 中國性科學,2020,29(7):136-140.

[4] 高建美,黃玉玲,梅麗敏. 2017年成都市郫都區被調查大學生的艾滋病認知及性行為現狀[J]. 預防醫學情報雜志,2018,34(12):1461-1467.

[5] 杜國平,郁輕舟,王亞青,等. 江蘇大一新生艾滋病認知情況及其對性態度性行為的影響[J]. 中國學校衛生,2020,41(11):1661-1663,1667.

作者簡介:洪梅,1984年2月,女,白族,云南劍川人,公衛主管醫師,本科。

單位:大理州彌渡縣疾病預防控制中心,研究方向:傳染性疾病控制,

單位所在的省市:云南省大理白族自治州,郵編:671000

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