抓好中職教學管理 提升學生德育水平

劉明洋

摘要：近幾年來，隨著國家教育事業的發展，職業教育也在迅速發展。職業教育受到國家的扶持，中職畢業生的就業形勢相對較好。中職學校的招生規模擴大，隨之而來的是中職學校的教學管理出現問題，要提高學生的綜合素質就必須要創新現有的管理方式和教育方式。

關鍵詞：中職教學;抓好管理;提升德育水平

引言：

隨著我國經濟的快速發展，各個行業都在飛速發展。制造行業的發展，對于技術型人才的需求大，但因為在前幾年人們重視素質教育的發展，技術型專業的招生較少，而制造業的人才缺口大，造成了社會性的人才短缺。近年來，隨著國家的重視、中職學校本身的努力和人們思想觀念的開放，中職學校的學生人數開始增加，隨著學生群體的擴大，學校的管理問題成為了中職學校的重點問題。學生的德育水平也成為了學校教育的重點之一。

一、中職學校的管理現狀

在中職學校，學校會將重點放在招生和就業領域，而很少關注學生在校的管理。學校的學習風氣問題，不僅僅只是學生和教師的原因，還有一個重要的影響因素就是學校的管理體制。[1]管制體制不只是局限于對學生的管理，還有對教師隊伍的管理。對學生的管理主要體現在對學生生活方面的管理，中職學生的凸出問題就是體現在對手機的依賴上，學校要合理的管理學生使用手機的時間，讓學生將更多的時間花在學習上。對教師的管理主要是對教師進行培訓，讓教師可以更好的引導學生，改變原有教學方式，幫助學生學習。但由于學校缺失了嚴格的管理體制，造成學生手游成癮的現象和教師將教育事業作為任務工作的現象。中職學校的發展不止取決于師資和生源，還有一個完整的管理體系。

二、中職學校的管理措施

（一）轉變學生的觀念，提高認知

中職學校的學生普遍年齡都在16歲左右，處于青春期的叛逆時期。而且這一時期的學生對社會的認知少，對于自己未來也沒有想法。中職學校的大部分學生都是懵懂的青少年，需要教師的引導。中職學生的入學第一課就應該以未來規劃為主題對各個專業的學生進行講座，大部分學校的開學第一課都是安全問題，安全問題固然重要，但對于這個時期的學生來說，有目標有理想就會有學習的動力。大部分的中職學生對于自身的職業規劃都是缺失的，教師要幫助學生在校期間建立計劃，為學生以后的職業選擇打下基礎。提高學生對職業教育的認知，讓學生明白在中職學校進行學習也可以獲得好的工作。德育教育的開始，是要讓學生愿意接受，中職學校的學生因為年齡的特殊性大部分人數認為沒有必要接受德育教育。并且認為學校的思修課就是浪費時間，轉變學生的觀念不只是學習上的還有道德上的，讓學生學會接受新觀念。

（二）建立專業的教師隊伍，增加德育教育

在應聘教師時，提高教師的薪資水平，吸引更多高校人才進入中職學校。隨著時代的發展，更多的專業知識發生了變化，在中職學校理論知識雖然不是學習的重點，但是對于部分專業理論知識也是非常重要的，而且專業技能也會發生改變。專業的教師是十分重要的，專業的教師可以告訴學生社會發展對于專業的影響，讓學生對未來工作作出合理的規劃。建立教師隊伍除了需要應聘專業的教師，還需要有教學經驗的教師進行綜合。年輕教師可以將社會發展的新知識帶給年長的教師，經驗豐富的教師也可以將教學方法傳授給年輕的老師，相互促進可以為中職學校的教育發展做出貢獻。學校的管理絕大部分都取決于教師的管理，在德育教育之中，教師也是引領者的作用。中職學校德育工作的開展，更加需要教師的支持，德育面向的是學生也是教師。言傳身教在古代只限制于父母，但在當今時代，還有教師，教師的一言一行都嚴重影響著學生價值觀念的形成。德育工作與教學工作是分不開的，德育教育要深入在教學之中，潛移默化的影響學生。

（三）建立完整的管理體系，促進發展

學校的發展不是靠學生的優秀與否，也不是靠教師的好壞與否，而是學生、教師和校方共同的努力。在高中學校，為了提高學校的升學率采用軍事化管理的方式管理學生，讓學生所有的時間都被排滿，提高學習效率。在中職學校，學生并沒有高中生自覺，更需要進行管理，但軍事化的管理是行不通的。中職學校的學生年齡較小，自覺性低，需要依靠學校的管理。[2]學校可以科學的安排時間，在保證學生具有足夠學習時間的情況下安排課余時間，讓學生在輕松的校園環境下進行學習和生活。對于教師的管理，要加大薪資獎勵和加強思想道德教育，建立教師隊伍不只是要有知識更要有理想信念。學生的人生觀、價值觀和世界觀會影響學生人生的方向，教師將社會主義核心價值觀融入課堂可以幫助學生形成正確的價值觀念。教師在教學過程中，運用各種策略進行課堂教育，促進學生的全面發展。有了校方的管理，學生的教師才能更好的進步，中職教育事業才能更好的發展。中職學校學生的整體德育水平要提高就需要共同的努力。

三、結束語

隨著人們意識觀念的改變，越來越多的學生走進中職學校之中進行學習。中職學校的管理問題也受到家長和社會的關注。學校要注重德育工作是因為道德觀念對一個人來說比學習更為重要，并且做好德育工作，會促進學生的學習和教學工作的推進。中職學校在注重學生專業知識學習的同時，要促進德育工作的推進。幫助學生形成正確的價值觀念，幫助學生全面發展，也可以讓學校的教育水平更上一層樓。

參考文獻：

[1]鄭桂蓮.抓好中職教學管理，提升學生德育水平[C]//2019年南國博覽學術研討會論文集（三）.2019.

[2]黃慶洪，黃慶芬.抓好中職教學管理提升學生德育水平[J].廣東職業技術教育與研究，2019（6）.