新時代背景下中學后勤管理策略探究

摘要：后勤管理工作是整個學校能夠得以有序發展的重要前提，其工作質量不僅會決定中學后勤管理工作水平，更與學校發展有著緊密聯系，將會直接影響學校整體教學質量以及經濟效益。但是由于中學后勤管理工作的特殊性，所涉及到的內容較多并且其數據較為繁瑣，尤其是在新時代背景下，其數據逐漸龐大，無疑是加大了中學后勤管理工作的難度。目前我國大部分中學后勤管理工作仍存在諸多問題，因此相關工作人員必須對其進行深入研究，以新時代為背景對其管理策略進行完善，提高后勤管理工作的整體質量與效率。基于此，本文就以新時代為背景，對中學后勤管理工作進行深入研究，針對其問題制定相應解決措施。

關鍵字：新時代;中學;后勤管理;策略

引言：在新時代背景下，后勤工作也發生了巨大改變，教學工作人員對后勤管理工作要求逐漸提高，后勤管理工作作為保障學校穩定長遠發展的重要基礎之一，其工作質量將會直接決定學校發展趨向。目前我國大部分中學后勤管理工作仍處于起步階段，其工作模式屬于被動式，這種工作模式無法順應現代教育發展需求，因此相關工作人員必須對后勤管理工作進行創新，加快后勤管理改革工作的步伐。

一、做好管理人員選拔工作

總務管理人員在整個后勤工作當中占有極為重要的作用，總務管理工作人員綜合素質將會直接決定后勤工作質量與效率，因此相關工作人員必須做好總務管理人員選拔工作。由于中學后勤工作的特殊性，學校領導對于后勤工作并沒有引起足夠重視，在進行總務人員選拔過程中并沒有對管理人員整體綜合素養進行考驗，導致總務管理人員在進行日常工作中總是以敷衍了事態度進行，并且學校領導對總務管理人員并沒有給予一定的理解和尊重，無論待遇還是職稱都較為欠缺，這些都會導致總務管理人員在進行日常工作時無法以積極認真的態度進行日常工作，管理水平難以滿足時代需求，因此相關領導人員在進行人員配比時必須要做好總務管理工作選拔工作，保證總務管理人員綜合素養能夠符合后勤工作需求，順應時代潮流。在進行人員選擇時要對總務管理人員的綜合素養進行考驗，如堅持原則、忠于職責、敢于管理等，才能有效保證后勤管理工作有序進行，進而推動學校每項工作計劃順利完成，并且還需要對總務管理人員進行溝通，解決總務管理人員進行日常工作時的問題和矛盾，提高管理人員思想道德素養，讓總部管理人員能夠以積極認真態度進行日常工作。

二、建立并完善相應規章制度

學校領導要想做好人員管理工作，提高后勤工作人員整體綜合素養就必須建立并完善相應規章制度，并且將每項規章制度進行全面落實，從而保證每一位后勤工作人員都能在日常工作中以相應的規章制度為基礎，對自身行為進行約束，提高后勤管理工作的整體水平。由于中學后勤部門所涉及的內容較多且種類較為復雜，因此在制定相應規章制度時必須要從不同方面進行綜合考慮，可以邀請不同部門人員共同參與到規章制度建立的過程中，提高規章制度的科學性、合理性，并且規章制度制定完成以后相關工作人員必須要對其落實情況進行監督，避免導致其規章制度無法落實到實處，影響后勤管理工作整體水平。領導人員需要充分發揮自身的引導作用，以身作則，讓每一位后勤工作人員都能對規章制度進行遵守，提高后勤管理工作整體質量與效率。

三、結合信息技術建立管理平臺

如今我國信息技術發展良好，中學后勤管理人員要進行日常管理工作時也可以將信息技術融入其中，建立相應管理平臺，從而提高自身工作的整體效率，例如后勤內部管理工作人員可以根據職工的基本情況將其錄入到計算機中對相應數據進行充分保存，而后勤管理人員進行日常工作時也可以利用計算機對其中數據進行篩選，從而提高自身工作整體質量與效率。信息技術作為我國新時代發展下產物，能夠將一些較為繁瑣、復雜數據進行處理，大幅度降低后勤管理工作數據收集和處的難度，讓后勤管理工作能夠更加科學化、現代化，提高整體管理工作水平。

四、提高工作人員綜合素養

要想提高中學后勤管理工作整體質量與效率就必須做好人員培訓工作，加強后勤職工思想政治教育工作，建立并完善相應用人制度，如臨時工錄用，從而保證每一位后勤職工都能以積極認真的態度進行工作，養成文明規范工作習慣。另外相關領導人員還需要根據中學后勤工作特色召開相應的職工會議，保證后勤職工能夠隨時隨地了解黨的方針，順應時代潮流，提高后勤職工思想道德素養和法治意識。對表現較差的工作人員要給予一定的公開處罰，以此來提高其余員工的組織紀律性，讓后勤工作人員了解自身工作的重要性，對自身職責有著全方位認知，保證工作人員能夠以認真負責的態度進行相應工作。

結束語：在新時代背景下，我國教學工作蓬勃發展，中學教學無論是辦學規模還是質量都有大幅度提升，中學后勤管理工作作為保障學生與教師教育學習質量的重要工作之一，相關工作人員必須對其跟上教育改革步伐，通過現代化管理手段來提高自身管理思想，從而進一步提高后勤管理工作水平，將后勤管理工作作用發揮到極致，促進我國中學教育事業穩定、長遠發展。

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