別樣的語文課

萬冬霞

我正在辦公室批改作業(yè)，組長小琪急匆匆地跑了過來，說：“老師，樂樂和小杰打起來了！”我來不及問原因，放下筆就往教室趕。來到走廊上，我看見兩個孩子還揪著對方的衣服不肯放手，我連忙疏散了圍觀的孩子，把樂樂和小杰帶到了辦公室，詢問情況。

樂樂哭著說：“老師，他把我的眼鏡弄掉了！”我問：“掉在哪兒了？”小杰小聲說：“在涼棚頂上。”

為了防止高空拋物傷到人，學(xué)校在二樓側(cè)面搭了一個涼棚。我從四樓向下張望，果然看見了樂樂的黑框眼鏡。我穩(wěn)住兩個孩子，立馬找清潔工借了一根長竹竿，到二樓走廊去鉤眼鏡，幾個班干部也跑過來幫忙。在大家的合作下，眼鏡終于找回來了，所幸沒有損壞。

當(dāng)我拿著眼鏡回到教室時，小杰明顯松了一口氣，樂樂也破涕為笑。看著樂樂戴好眼鏡，我問：“到底怎么回事？你們誰先說？”樂樂瞪了小杰一眼，說：“老師，我先說。”

“好，但老師有一個小要求。我們這單元學(xué)習(xí)了按照事情發(fā)展的順序敘述一件事，你們等一下把這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果捋清楚，再講給我聽。”

兩個孩子有點猶豫了，尤其是樂樂，剛準(zhǔn)備跟我告狀，聽了要求之后立馬緊張了，變得語無倫次。“先說說事情的起因，可以一個說，另一個補充。眼鏡為什么會掉下去？”我決定先引導(dǎo)他們。

小杰有點愧疚，先開口了：“老師，對不起，都是我的錯！事情的起因是，我看見樂樂站在走廊上，就故意去逗他，扯他的眼鏡，結(jié)果一不小心眼鏡就掉到?jīng)雠锷狭恕！?/p>

“樂樂，是這樣嗎？你也說說。”

樂樂說：“是的，我正在走廊上眺望遠(yuǎn)方，小杰突然來扯我的眼鏡，我當(dāng)時嚇了一跳，眼鏡就掉下去了。”

“不錯，事情的起因講清楚了，經(jīng)過誰先說？”我的微笑讓他們一下子放松了。

“老師，這次我先來。”樂樂有點不好意思地說，“看見眼鏡掉了，我當(dāng)時就急了，順手推了小杰，要他賠我的眼鏡，小杰看我動手了，也來拉我的衣服。”“老師，我都跟他說對不起了，他還動手打我！”小杰氣呼呼地說。“對不起有用嗎？我的眼鏡是爸爸帶我去武漢配的，很貴的！”樂樂也急了。

“看來你們還沒理清事情的經(jīng)過呀，老師再給你們一點時間，理清楚了再慢慢說。”我放慢了語速，加重了語氣。

“老師，眼鏡突然掉了，我眼前一片模糊，又害怕又生氣，心急我就打人了。現(xiàn)在想想，我應(yīng)該先去找您，不應(yīng)該動手打人。”樂樂的聲音雖小，態(tài)度卻很誠懇。“老師，是我錯了，我不應(yīng)該故意去扯樂樂的眼鏡，更不應(yīng)該跟他打架。”兩個孩子都低著頭，不安地搓著手。看到他們認(rèn)識到了自己的錯誤，我輕聲問：“那誰先說說經(jīng)過？”

小杰說：“事情的經(jīng)過是這樣的，樂樂推了我，我見道歉沒用，不甘示弱地跟他打了起來。同學(xué)們就把老師叫來了。”我又問樂樂：“你同意嗎？”他點了點頭，輕輕咬著自己的嘴唇。

“好，老師也弄清了事情的起因和經(jīng)過，結(jié)果我們都知道，誰來歸納一下？”

“老師幫我把眼鏡找回來了！”樂樂向我鞠了一躬，“老師，謝謝您！”小杰也向我鞠了一躬，說：“老師，謝謝您！要不然樂樂肯定要我賠眼鏡。我再也不故意逗同學(xué)了。”“老師，我也錯了，我不應(yīng)該先動手打人的，我應(yīng)該去找您反映問題，請您幫忙的。”樂樂的小臉漲得通紅。

我滿意地點點頭，說：“老師補充一下結(jié)果，眼鏡被老師找回來了，小杰和樂樂握手言和了！”兩個孩子哈哈大笑，互相說了一聲對不起，小杰輕輕抱了抱樂樂。看著孩子們的笑臉，我也情不自禁地笑了。

（作者單位：湖北省陽新縣第二實驗小學(xué)）

責(zé)任編輯? 魏? 萌