新時代三線城市市區小學體育教學現狀的調查與分析

摘要：中國進入新時代，新時代的學校體育要有新常態。本文以安徽省宿州市市區小學體育教學現狀為研究對象，通過文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法，分析小學體育教學現狀，研究制約小學體育教學發展因素，并提出了若干建議與對策，旨在改進新時代小學的體育教學現狀，為 “體育教學”和“體育教改”提供參考。

關鍵詞：新時代;三線城市;小學;體育教學

中圖分類號：G804 ?文獻標識碼：A

緒論

黨的十九大以來，中國進入新時代。《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》中提出：“中小學要認真執行國家課程標準，保質保量上好體育課。”小學體育作為學校體育的基礎，直接關系到能否讓“孩子成為孩子”，更關系到民族的身體素質和國家的體育強國戰略。為此，本文以新時代剛剛晉升為三線城市的安徽省宿州市市區小學體育教學現狀為研究對象，旨在研究新時代小學體育教學現狀。分析制約小學體育教學改革和發展的因素，探討新時代小學體育教學科學發展的新思路。

1研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以安徽省宿州市市區小學體育教學現狀為研究對象

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過政府網了解新時代學校體育發展和改革的方針政策，在知網上檢索與小學體育教學現狀相關的文獻。

1.2.2問卷調查法

隨機抽取宿州市市區20所區小學體育教師為調查對象，制定信度、效度合理的“宿州市市區小學體育教學現狀調查問卷”，采用現場發放與回收的方式對每所學校兩名體育教師進行問卷調查，共發放40份，回收有效問卷40份，有效回收率100%。

1.2.3 數理統計法

運用SPSS等軟件對獲得的數據進行統計學的分析處理。

1.2.4 訪談法

制定科學的訪談提綱，對主管學校體育教學的相關領導進行實地訪談。

2 研究結果與分析

2.1宿州市市區小學體育教師現狀

根據調查：性別，男性占 75℅，女性占 25℅。年齡，30歲以下的占25%，30-40歲的占35%，40歲以上的占40%。學歷方面，本科占62.5%，碩士占37.5%。專業方面，體育教育專業占92.5%;非體育專業占7.5%。教育年限，10年以下占45%，10-20年的30%。培訓方面，僅有 25%參加過專業進修或培訓。訪談得知：宿州市市區小學正在逐年增加女教師和碩士的引進和聘任。非體育專業的教師是遺留問題。許多學校對新進體育教師都會經過崗位培訓和老教師的指導，部分學校制定了年輕體育教師技能比賽、相互交流、集體備課、討論等規章制度。

2.2 宿州市市區小學體育課教學現狀

根據調查：教材使用方面，75%的體育教師選擇統編教材，25%的體育教師自選教材。16 所小學在制定體育課程設計時的依據主要是教學需要（占100%）和學生的特點（占93.8%）。大多數學校采用分組教學，教學組織形式不靈活。教學方法主要運用講解示范法、分解教學法和重復練習法;缺少互動式教學、情景教學等先進教學方法的運用。體育課項目設置了游戲、足球、田徑、拔河等多個運動項目，小學生的參與度和積極性都很高。

2.3 宿州市市區小學體育硬件設施現狀

調查發現，有正規田徑場的學校占85%，有乒乓球臺的學校占60%，有五人制足球場的學校只占35%;85%的體育教師對現有場地器材滿意。訪談得知：當前市政府對市區小學體育場地和設施做了明確的規定，所有的市區小學均按照要求進行了配備，并通過了驗收;部分小學正逐步建設體育特色小學。

2.4制約宿州市市區小學體育教學發展的因素

根據調查：制約宿州市市區小學體育教學發展的因素主要是教學理念，占92.5%;其次是安全責任，占82.5%;再次是領導態度和教學方法，分別占60%和57.5%;獨生子女和其他因素占比較少，分別是27.5%和22.5%。

訪談得知：教師獨特的教學理念，能夠吸引小學生更好的完成體育課程學習;安全事故，責任劃分不明確、相關法律的缺失等因素嚴重制約著小學體育教學的發展;領導態度是小學體育課程教學改革和創新的關鍵;教學方法決定了體育課程教學效果;獨生子女身心特點會影響小學體育課程的教學效果;家庭、社會大環境等也都會直接、間接的制約小學體育教學的快速發展。

3 結論與建議

3.1結論

宿州市市區小學體育師資隊伍建設較好;存在非體育專業擔任體育教師、進修和培訓機會較少等現象;體育教學現狀總體較好;體育場地設施配備情況良好，部分學校出臺了新進體育教師崗位培訓、集體備課、討論等規章制度，甚至還有特色體育小學建設計劃。制約宿州市市區小學體育教學發展的主要因素是教學理念、安全責任、領導重視程度、和教學方法等。

3.2建議

教育主管部門應深入了解小學的體育教學現狀，加強管理和監督，不斷創新小學體育課程改革的理念和思路。學校領導要加強體育教師師資隊伍建設和教學能力提升，鼓勵教師參加培訓和進修。教師應大膽創新，學習和運用新進的教學方式、方法，形成先進教育教學理念，努力克服制約正常小學體育教學發展的因素，開創新時代小學體育教學的新局面。

參考文獻

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基金項目：2020年安徽省高校省級質量工程項目（線上課程），體育舞蹈，2020mooc564

作者簡介：張曉會，女，安徽肥西縣人，1986.6，講師，博士研究生在讀，體育教育訓練學。