節奏把控住了，聲音有些飄

我是北京體育大學新聞與傳播學院第一屆體育賽事解說實驗班和第一屆體育解說方向研究生劉穎健。在東京奧運會期間，在咪咕視頻平臺室解說了室內排球、沙灘排球和網球三個項目。

我是個體育解說追夢少年，這次解說奧運，是對這些年學習成果的考核，更是我解說生涯的里程碑。比起興奮和激動，我更多是感到緊張和惶恐，因為我熱愛體育解說，對此抱有深深的敬畏之心，不希望出現任何差錯，更害怕給觀眾帶來不好的體驗，所以我盡可能地好好把握這場“考核”。

我對排球項目比較熟悉，主要負責的是室內排球和沙灘排球的解說。最開始平臺給我安排的場次并不多，可能因為我的表現還合格，所以幾乎每一天都給我新增了解說場次。最終我完成了3場男排、6場女排、11場沙排、1場網球，共計21場解說，占北體大參與解說場次的近四分之一。能夠順利完成這次重要解說，我最大的優勢是對項目熟悉、專業知識儲備比較厚。“考核”結束我無數次回放了自己的解說視頻，進行自我評判，并與其他同平臺解說員對比。

在學校解說訓練時，老師點評最多的是我對節奏的把控問題，“話語很密，沒有節奏感，想到哪說哪”。所以在這次的解說中，我特別注意把控節奏。

在室內女排小組賽韓國對多米尼加的比賽中，兩支球隊一直激戰至決勝局，比賽到了白熱化的階段，激烈對抗中，每得一分，球員們都會振臂高呼以鼓舞士氣，她們的氣勢和必勝的決心感染每一位觀眾。而我作為解說，一方面要沉浸在比賽中，感受運動員們的激情、奧運的魅力，同時要用我的解說詞來帶動觀眾們的情緒;另一方面，我又不能太過激動，要稍加克制，繼續保持理性、清楚的表達。

所以我選擇以短句為主，不讓解說內容太過冗長，同時提升自己聲音的厚度、力量感，語言更鏗鏘有力。因為在那個時間段，解讀比賽已經不是最重要的任務了，作為解說員更需要讓觀眾投入到激烈對抗的氛圍中去，感受體育比賽獨有的懸念性、戲劇性、競爭性。

決勝局中，韓國女排的隊長、世界級球星金軟景，多次打出漂亮的得分球，并最終幫助球隊贏下來這場事關小組出線的重要比賽。我解說到，“金軟景！又是金軟景！球隊陷于危難的時刻，金軟景展現了一名強者的底蘊和實力！太不可思議了！金軟景的連續得分讓韓國女排將比分反超了”整體的語氣很激昂，句與句間的停頓也有意延長了些。除此之外，我在奧運會期間還解說了多場緊張激烈的比賽。通過磨煉，每一次的節奏掌控能力都比上一次有極大的提升，解說節奏感把握越來越自如。這是我本次解說實踐最大的收獲。

當然也有些小遺憾。都說“聲音是解說員的一塊敲門磚”，擁有好的音色和音質能夠在第一時間，給受眾美的享受。而我的聲音問題一直是我最大，也是最想改善的問題。在聽回放時，我第一反應是聲音有些飄，和專業的播音生相比聲音不夠沉，這就會顯得比較喧鬧，聽感并不好。在一些情況也會有口誤出現，這些都催促著我繼續不斷地練習。這次解說期間，我的嗓子雖然沒有出現什么大問題，但是在連續高強度使用后，的確會有不適感，我覺得這就是在提醒我要更加科學地去使用嗓子。

第一次做這么大型賽事的解說，我的整個狀態非常緊，顯得畏首畏尾的。總是想把每字每句想清楚了再表達出來，所以有拖長音的情況，解說不夠流暢。語言表達還有些平淡，缺乏美感。

感謝這來之不易的機會和考驗，對于解說我還有很長的路要走，希望日后能在所有人面前驕傲地介紹自己：我叫劉穎健，是一名體育解說員。