淺述新時(shí)期如何加強(qiáng)青少年文化自信教育

徐麗英

摘要：黨的十九大指出，沒有高度的文化自信，就沒有文化的繁榮昌盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。本文從剖析文化自信的內(nèi)涵的角度出發(fā)，探索加強(qiáng)青少年文化自信的必要性和途徑。

關(guān)鍵詞：文化自信;先進(jìn)文化;教育

先進(jìn)文化是一個(gè)歷史范疇，在人類幾千年的文明史上，不同時(shí)期有不同的先進(jìn)文化，先進(jìn)文化是代表未來社會發(fā)展方向，能推動(dòng)社會前進(jìn)的文化。在新時(shí)期，先進(jìn)文化就是中國特色社會主義文化。先進(jìn)文化可以幫助人民建立內(nèi)心的自信，由于青少年是祖國的未來，加強(qiáng)青少年文化自信教育顯得尤為重要。

一、文化自信的內(nèi)涵

所謂“四個(gè)自信”，指的是中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。其中，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。文化自信的主要內(nèi)涵首先表現(xiàn)為對民族傳統(tǒng)文化的自信，文化是民族的血脈和靈魂，是人民的精神家園;其次表現(xiàn)為對中國現(xiàn)實(shí)發(fā)展道路的自信和對中國未來發(fā)展前景的自信，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，更為重要的是堅(jiān)定對文化未來發(fā)展前景的自信。

二、青少年文化自信教育的必要性

青少年是中國特色社會主義建設(shè)的主力軍，是新時(shí)代中國特色社會主義事業(yè)的接班人，是增強(qiáng)中國特色文化自信的生力軍。因此，具備高度的文化自信是青年學(xué)生必須具備的思想素質(zhì)。培育和增強(qiáng)青少面的文化自信關(guān)系到整個(gè)國家和民族的未來。當(dāng)前，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，增強(qiáng)文化自信，成為加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，建設(shè)文化強(qiáng)國的重要環(huán)節(jié)。面對復(fù)雜的國際環(huán)境，作為新時(shí)期的青少年，必須增強(qiáng)文化自信。

三、加強(qiáng)青少年文化自信教育的途徑

（一）堅(jiān)持對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族語言習(xí)慣、文化傳統(tǒng)、思想觀念和情感認(rèn)同的集中表現(xiàn)，凝聚著中華民族普遍認(rèn)同和廣泛接受的思想道德規(guī)范和價(jià)值取向，具有十分豐富的思想內(nèi)涵。新時(shí)代加強(qiáng)青少年傳統(tǒng)文化教育，有助于引導(dǎo)青少年深刻認(rèn)識和了解中國夢是每個(gè)人的夢，培養(yǎng)愛國情感，樹立民族自信。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育要以家國情懷教育為重點(diǎn)，多方面開展人格修養(yǎng)教育。

（二）構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系

2006年10月，黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，第一次明確提出了“建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系”這個(gè)重大命題和戰(zhàn)略任務(wù)。2007年，大力建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)成為主流。社會主義核心價(jià)值體系包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會主義榮辱觀。十八大首次提出，要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。2017年10月18日，十九大報(bào)告中指出，堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值體系。必須堅(jiān)持馬克思主義，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量，為人民提供精神指引 。這些論斷充分說明加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系對加強(qiáng)文化自信的重要性，因此加強(qiáng)青少年文化自信，就要構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系。

（三）開展校園文化建設(shè)活動(dòng)

人生活在特定的環(huán)境中，環(huán)境對人的影響非常大。校園文化是學(xué)校所具有的特定精神氣息和與文化氛圍，它包含了學(xué)校的傳統(tǒng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系等。校園文化在陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)學(xué)生人格、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮重要作用。文化自信教育應(yīng)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。校園文化應(yīng)充分回應(yīng)當(dāng)前全社會對文化教育的強(qiáng)烈呼喚，在內(nèi)容建設(shè)方面突出塑造學(xué)生的基本人格和高尚品質(zhì)。培養(yǎng)青少年文化自信是校園文化的本質(zhì)要求。校園文化建設(shè)的根本目的就是文化育人，通過一系列的內(nèi)容和形式，使學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，促進(jìn)學(xué)生的快速成長和綜合發(fā)展。比如，可以在校園宣傳廊和圖書館等醒目位置張貼中國傳統(tǒng)文化知識，通過這種校園物質(zhì)文化建設(shè)可以起到精神引領(lǐng)作用。除了加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)外，在教學(xué)過程和實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)對文化精神的教育和傳播。要把大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀文化、社會主義先進(jìn)文化的教育，作為黨課、團(tuán)課、主題班會的重要內(nèi)容。校園文化應(yīng)引導(dǎo)青少年從中國文化中汲取繼續(xù)前進(jìn)的精神力量，增強(qiáng)文化自信，能夠肩負(fù)努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的崇高使命。

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