幼兒教師對幼兒家庭教育指導的問題研究

邢麗

摘要：家園合作是幼兒教育中的一種重要形式，因學前教育階段的幼兒處于身心發展的關鍵時期，更需要家庭配合學校共同完成對幼兒的養成教育。但目前普遍存在幼兒園教育中缺少家庭教育協助的問題，其主要原因是家長缺乏家庭教育觀念，且家庭教育能力薄弱。據此，從供需關系視角入手，幼兒教師應注重對幼兒家庭教育進行指導，首先讓家長意識到家庭教育在幼兒啟蒙階段的重要性，然后通過科學指導解決家長的教育期望與教育水平矛盾沖突的問題，使得家長以先進科學的家庭教育理念協助幼兒園促進幼兒身心的健康成長。

關鍵詞：幼兒園;家庭教育;教師指導;教育研究

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-33-061

隨著幼兒啟蒙教育的被重視程度日益提升，如何采取切實有效的教育策略提升幼兒的綜合素養成為熱點話題，旨在于提升幼兒教育的整體水平，為促進幼兒健康成長提供保障。目前，在教育策略多元化的背景下，家園共育模式備受推崇，因這種教育模式中既能發揮幼兒園教師的主導作用，又能充分運用家庭教育中家長的支持與輔導作用，從而使幼兒在更好更全面的環境氛圍中獲得積極發展。在家園共育實施過程中，幼兒缺失家庭教育的問題成為影響家園共育的重要因素，這便需要幼兒教師發揮指導作用，指出家庭教育的重點內容，對幼兒的性格養成、品德培養、人際交流和營養健康進行綜合指導，從而全面提升家長教育素養，進而提高家園共育水平。

一、加強家庭教育指導的師資隊伍建設

幼兒園進行家庭教育指導通常以班級為單位，在家長會契機進行簡單的意愿傳達，或是學校在家長開放日組織專題講座，聘請校外專家或校內資深教師進行宣傳。家庭教育指導工作是一個涉及多學科的復雜的系統工程，這就要求對教師進行持續的專業理論與技能的相關培訓。其中涉及幼兒教育，家庭管理，溝通交流方面的眾多理論方法與實踐技能，還要結合幼兒在不同年齡階段表現出的心理和生理特點，使得家庭教育內容和策略切實符合家長和幼兒的實際需求。

為此，幼兒園需要加強家庭教育指導的師資隊伍建設，一方面可通過組建家庭教育指導講師團，提高家庭教育指導的專業水平和權威性，通過示范教學、錄制在線課程等方式宣傳先進的家庭教育指導理論和方法。另一方面，幼兒園要開展教師專業培訓，增設教育技術、幼兒心理學、家庭指導和教師倫理等多門課程，通過提高教師的專業素養為開展更專業家庭教育指導奠定基礎。

二、樹立良好的家庭教育指導意識

家庭教育指導的本質是教師為家長提供的一種教育服務，服務內容包括讓家長認識到自身承擔的家庭教育責任，并形成積極配合教師完成幼兒教育工作的意識。為此，教師需要首先樹立良好的家庭教育指導意識，以家長的需求為出發點向他們提供理論知識與實踐經驗，并協助家長總結家庭教育中出現問題的經驗教訓。

家長方面也需要全力配合教師完成育兒工作，這便需要家長與教師都增強合作意識，構建家園良性互動模式來盡可能地實現幼兒園教育與家庭教育的統一。家園共育要立足于統一的教育目標，有目的、有規劃地促進幼兒的性格養成、品德培養、人際交流和營養健康，并側重于引導家長與幼兒建立和諧親密的親子關系，以此為基礎展開對幼兒社會適應行為、生活自理行為的有效培養。同時，教師要在家園互動中總結家庭教育中出現的新問題，并借助家長會和親子開放日等契機共同制訂對幼兒身心健康發展的培養計劃與方法。

三、完善幼兒教師家庭教育指導的組織管理

幼兒家庭教育指導是一個長期的過程，這便需要教師完善家庭教育指導的內容體系與組織管理。例如《幼兒園教育指導綱要》中就專門對家庭教育指導的服務主體，指導內容和形式等有專門的論述。幼兒園要根據本園的師資情況制定相關制度，如建立家園合作機制，園企合作制度等，并將家庭教育指導工作納入考核中，使得幼兒家庭教育指導更加科學化、系統化。

內容體系主要分為四部分：一是推廣現代教育觀、兒童觀，結合時代發展特點為家長的教育行為提供觀念上的指引;二是根據不同年齡階段幼兒的身心發展特點，提供相應年齡段教育普遍問題的解決策略;三是不制定完全統一的教育標準，而是要尊重幼兒個體發展的差異性，提供個別化、專門化的家庭教育指導;四是針對祖輩家長，重點解決幼兒家庭祖、父輩教育分歧，解決留守家庭、獨生家庭、單親家庭等不同家庭類型的不同困惑。

總而言之，研究顯示，幼兒的行為習慣、道德認知、交往能力更多取決于家庭教育中家長的教育態度和管理方式，且幼兒接受教育的態度受到親子關系的影響。家庭教育作為和社會教育、學校教育并駕齊驅的“三大教育”，對兒童個體成長發揮著極為重要的作用。為了提高家庭教育水平，幼兒教師要積極開展家庭教育指導工作，重點在幼兒教養知識、家庭溝通技巧、家庭管理方式三方面進行科學指導，保障家庭教育內容和方式切實有利于幼兒的身心健康發展。其中要注意的是，幼兒家庭教育指導要匹配家長的實際需求，從而達到提高教師專業素養、提升家長教育水平、促進幼兒全面發展的目的。

參考文獻

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