落實“雙減”政策 提高教育水平

袁紫微 徐婭

【摘要】教育是有意識的以影響人的身心發展為目標的社會活動。“雙減”政策是踐行馬克思主義人的全面發展理論的重要舉措。反映了新時代對人才培養的新要求。“雙減”政策深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，對學校、培訓機構、政府相關部門提出了相關要求，包括學校減輕學生課業負擔、培訓機構規范化、政府各部門協作落實“雙減”政策等等具體要求。本文主要是對“雙減”政策的內容以及對其重要性，如何落實“雙減”政策，提高教育水平的研究

【關鍵詞】教育;“雙減‘政策;培訓機構

2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。提出“雙減”政策正是遵循教育規律，減輕學生壓力，促進學生德智體美勞全面發展，從而提高教育水平的有效方式。

一、“雙減政策”的內容及其重要性

《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，即“雙減”政策。該文件主要分為八大部分，30條具體要求。“雙減”政策通過綜合治理和系統治理，貫徹黨的教育方針，實現立德樹人任務，從而明確發展方向。政策主要是為了減輕義務教育階段學生和家長負擔，使學習資源的分配更加公平，減少惡性內卷產生。弘揚正確的價值觀，促進學生個性發展，讓學生的的未來擁有更多的可能性。“雙減”政策所帶來的這場教育的改革，有利于我們教育水平的進一步提高，面向現代化，面向世界，面向未來。

二、如何落實“雙減”政策，提高教育水平

1、學校是教育的主陣地，“雙減”政策的實施必須落實到學校。雙減政策提出“全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔”，這就要求學校更加合理的安排課程設置，比如增加音、體、美、勞等課程的課時安排，減少文化課的課時，從而減輕學生的課業負擔，增加學生的課余時間，保證學生的戶外運動時間。“雙減后廣州多校體育老師不夠用”的詞條登上熱搜，這證明學校在發展素質教育方面所面臨的挑戰。學校應該按照“雙減”政策的相關要求，完善基礎設施，配備足夠的教師資源，促進德智體美勞全面發展[1]。學校還應該根據實際需求，提供相關的課后服務，盡量做到滿足學生和家長的需求，同時合理安排老師的工作時間[2]

2、家長教育理念的更新，有助于“雙減”政策的推行。家長為了使自己孩子贏在起跑線上，竭盡所能為孩子提供更多更好的條件，以助推孩子更快成長起來，比如，為孩子請家教、報各種補習班、線上課程等，甚至不惜花費高昂的價格購買學區房。這樣不僅使家長背負沉重的財力和精力的負擔，也使自己孩子在學業上不堪重負，嚴重影響了孩子的身心健康。所以，家長需要更新教育理念，不參與惡性的教育內卷，樹立正確的教育理念，高瞻遠矚，用發展的眼光看待孩子的未來。善于發現自己孩子的特點，結合孩子的興趣愛好，調動孩子的主動性、求知欲，為孩子設計更加適合的培養計劃，不要增加孩子額外的課業負擔，積極配合國家推出的“雙減”政策，讓孩子卸下沉重的包袱，健康快樂成長。家長眼睛不要總盯著孩子的考試成績和分數，而應該科學合理的培養孩子的各方面的素質和能力，我們的孩子長大后才能更好地適應不斷變化發展的社會，才能真正使孩子成為國家社會所需要的有用之才。

3、加強對校外培訓機構的監管力度。雙減政策一落地，國家便加強對培訓機構進行相關審核，同時加強對審核通過的校外培訓機構的監管力度。好未來、新東方、高徒股價皆受重創！補習機構紛紛改名、轉型，一些不符合“雙減”要求的培訓機構直接被取締。培訓機構要想在“雙減”政策下存活下去，不被淘汰，就要緊跟社會主旋律，應該承擔一份社會責任，不斷改善革新，為“雙減”政策的落實與發展盡一份力量。培訓機構的成立要正規化，多樣化，要以促進學生的身心健康發展為基礎，實現學生的全面發展，而不是增加學生的課外負擔。所以培訓機構對自身要有一個準確的定位，遵循政策規定，以正確的教育觀為準繩，以促進學生的全面發展為目的，為教育事業的發展貢獻一份力量。培訓機構互相交流經驗，取長補短，根據學校課程安排，彌補學校學習的不足之處，為學生提供一些豐富多彩的課外實踐活動或者其他素質課程。對教育質量進行嚴格把關，從而提高教育水平。

結語

“雙減”政策是我們在教育事業方面的一次偉大嘗試，成為我們突破現階段教育瓶頸的利器。我們以“雙減”政策為起點，不斷完善教育法律法規，樹立正確的教育觀，促進教育水平的不斷提高。為我們的社會主義建設提供又紅又專、德才兼備、全面發展的優秀人才。

參考文獻

[1]張金華.還孩子健康成長的“綠水青山”[N].岳陽日報，2021-9-18.003.

[2]舒剛.切實使“雙減”政策落地見效[N].學習日報，2021-9-17.006.

[3]張蓋倫.家長要成為“雙減”政策的“神助攻”[N].科技日報，2021-9-16.006.