隨風潛入夜 潤物亦有聲

史小凌

摘要：主題班會是德育的聚光燈，主題班會充分發揮了它的德育功能及效應。

關鍵詞：德育;主題班會;育人功能

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-34-204

著名教育家馬卡連科說主題班會的作用是：教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后，集體本身就能成為很大的教育力量。的確，主題班會是德育的聚光燈，它充分發揮了它的德育功能及效應。德育與教學的關系就是一個整體的兩個方面，它們互相依存、相互促進、共同發展，實現立德樹人的育人目標。本學期我們高一三班為了真正讓班級文化內化于心、外化于行，我們班委會成員共同策劃了一堂堂內容優質、形式多樣的班會課，下面展示有代表性的幾節主題班會課。

魏征的《諫太宗十思疏》里講到：“求木之長者，必固其根本;欲流之源者，必浚其泉源。”文理分科第一次周練考后，尤其在觀摩高一二班主題班會后，我班以“同課異構”的方式重新召開了題為“揚帆起航”的主題班會。會上，紀律班長張安同學率先以自己的親身經歷分享了理想與行動的故事，讓同學們感悟到“花開堪折有須折，莫待無花空折枝”，“少年心事當拿云，誰念幽寒坐鳴呃”，啟示大家珍惜時間，發奮努力。政治科代表屈武斌同學催人淚下的講述及自己的鴻鵠之志讓同學們紛紛定下自己今后月考目標及理想大學，他的原話：“我的夢想很簡單，就是三個字—走出去”。確實，這一代生逢盛世，更應重任在肩，“試玉要燒三日滿，辯才須待七年期”，努力向夢想前行，方不負韶華。一場班會讓同學們明確了奮斗的方向和意義，更加堅定了“天道酬勤 ，寧靜致遠”的信念。其他同學們也積極地自我反思，高昂了士氣，并為即將到來的月考定下目標。

期中考試后，為了讓同學們盡快調整考后狀態，我們班邀請了年級領導和六位科任教師召開了題為“反思 追趕 超越”的主題班會。會上，幾位科任教師字字珠璣的發言曉之以理、動之以情，同學們也競相發言剖析自己，針對自己前半學期的成績及學習過程進行反思與總結，并制定新的奮斗目標，并表態要對標前行。其實，青年人最大的資本恰恰是最容易被他們自己忽視的青春，奮斗才是青春最厚重的底色，只有經得了磨難，熬得過孤獨，才會有所成就，才會與時俱進，只有經歷清代學者王國維《人間詞話》：“昨夜西風凋敝樹，獨上高樓，望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，”這樣的兩個奮斗階段，才會達到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的成功境界。同時，眾人皆知，這個世界上最厲害的人就是自律之人，自律之人往往堅持所選、堅定前行，結果方會好，儒家大師荀子《勸學》“騏驥一躍 ，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，對于學生而言，亦復如是，行者常至，為者常成，恒者常勝，在班級挑戰賽如火如荼的背景下召開此班會，能產生凝聚力，起到促進班級學生團結的作用，同時，由于師生共同參與，它能加深師生彼此的了解、理解，成為密切師生關系的紐帶。

班長贠丹妮在學校組織下代表三班去洛川特殊學校參觀，我們特意召開了題為“珍惜 珍愛 ”的主題班會，她眼含淚光給同學們講述她的所見所聞：或精神、或肢體方面，那里的每個孩子都有大大小小、各種各樣的缺陷、殘疾，從贠班長拍攝的照片看出，那些有缺陷的孩子沒有一人是眉頭緊鎖、烏云籠罩，即便是輪椅上唱歌的小姑娘也罷，或者是因領到新校服興奮得拽著某同學的手喊著“哥哥”的小男孩也罷，他們的眼睛都充溢著陽光與熱情，像草尖的露珠，像天空中夜晚撲閃流轉的星星。贠班長所分享的特校學生以不屈不撓的心不向命運屈服的樂觀態度，以驚人的毅力面對困境的心態，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物者賜予的一切。

一節節班會課都充分發揮了學生的主觀能動性，大家在前期策劃中各顯神通，過程中各顯其能，結束后又能認真總結。隨風潛入夜，潤物亦有聲，開好主題班會，實現育人目標，一次次生動活潑、富有教育性的班會課往往給孩子們心靈以洗滌，起到課堂教學中難以起到的作用，它會更深遠地滲透于同學們的學習生活中。