線上群眾文化文明的開創

劉日欽

◆摘? 要：要堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹關于精神文明建設的重要論述，堅持為了人民、依靠人民，把精神文明建設與群眾的生產生活緊密結合起來，突出重點、主動作為、開拓創新、真抓實干，努力開創新時代社會主義精神文明建設新局面。

◆關鍵詞：線上開展;群眾文化;藝術普及

全市各級公共文化服務機構將開展專場演出、民俗講座、專題展覽、送福慰問、閱讀服務等各類重點線上群眾文化活動。全市各級公共文化服務機構將提供數字文化資源庫，有涵蓋電子閱覽、有聲讀物、虛擬展廳、藝術普及慕課、文藝鑒賞、繪本連環畫、講座講壇等內容。全民藝術普及資源，涵蓋京劇、交響樂、昆曲、曲劇、插花、攝影等教學課程;各區也將推出各具特色的數字文化資源，豐富在欽州的市民群眾的精神文化生活。

一、適應疫情防控新形勢，開創群文工作新局面

（一）疫情期間閉館不閉網線上送文化

提高政治站位，充分認識新冠肺炎的嚴峻性，疫情期間群藝館閉館不閉網，除了嚴格按照上級要求做好內部的防控工作，保持日常消毒、測溫、通風和人員出入登記以外，還發揮網絡文藝宣傳陣地的優勢，利用館網站和微信公眾號多門類多形式豐富“文藝戰‘疫”活動內容，打造“文藝戰‘疫”文化大品牌。一是加設“防疫公益課”和“防疫專題”兩大專欄，線上普及119條新冠肺炎防控知識和實時新聞。積極開展文藝戰“疫”的創作與宣傳，持續性地推出文藝作品，共發布全市抗疫文藝作品15期共99（件）個。舉辦5場線上作品征集活動和1次知識競賽。二是春節期間館創作人員沒有休息，在家創作了以“文藝戰疫”為主題的文藝作品26個，其中微電影1個，聲樂類4個，詩詞類16個，美術書法類3個，曲藝類2個，我館創作的這批文藝作品有《媽媽，我想你了》《欽州》《相遇》登上了中宣部學習強國平臺。

（二）開展全民藝術普及線上系列活動

今年是廣西第四個“5.23全民藝術普及日”，我館在堅持做好新冠肺炎疫情防控常態化工作的前提下，緊緊圍繞 “文興欽州·決勝小康”活動主題，依托公共數字文化資源，采用互聯網線上線下相結合的方式開展了四類豐富多彩的群文活動。如：

1.開展全民藝術普及“大展覽”，提高群眾藝術鑒賞能力。組織開展舞臺藝術展、“童心繪出中國夢·小康生活美如畫”欽州市慶?！傲ひ弧眹H兒童節暨2020年全民藝術普及少兒繪畫作品征集活動和優秀少兒繪畫作品展等線上微展廳11期，展示美術、攝影作品393幅。其中針對學齡兒童的活動得到了全市家長的支持和少年兒童的積極參與，征集活動共收到繪畫創作作品253幅。共展覽展出60幅優秀少兒繪畫作品及80幅舞臺藝術攝影作品。

2.開設全民藝術普及“大講壇”，提高群眾藝術操作技能。為滿足不同群體不同階段的藝術技能培訓需求，我館通過整合師資資源和網絡資源，創新工作思路，轉變工作方式，開設了全民藝術普及微課堂，微課堂涵蓋聲樂、鋼琴彈奏、歌唱技巧，中老年健身操、體操教學等技術培訓課程，共開展18期微課堂教學，其中全國公共文化云網站的“云上學好課·全民藝生活--2020年全民藝術普及”活動收錄了《楷書基礎筆法》和曾欣《工筆花鳥線條基礎應用》課程，《歌唱中的幾種吸氣方法》獲國家公共文化云“全民藝術普及V課”認證。

3.播放全民藝術精品“大展演”，群眾便捷享受精品熏陶。通過數字化網絡平臺，更新一批群文活動音視頻節目供群眾線上閱覽。播放歷年獲得自治區級獎項以及承辦自治區級活動的藝術精品節目，讓群眾得到藝術精品熏陶，了解到藝術精品的創作規律。

4.設立全民藝術知識“大平臺”，向群眾普及全民藝術知識。通過互聯網向群眾宣傳普及全民藝術方面的知識，如舉辦有獎知識問答，線上全民藝術活動瀏覽等。并通過微信公眾號開展了4期非遺知識普及宣傳，通過新媒體普及宣傳，走進社區、景區開展藝術普及活動，豐富和活躍城鄉人民文化生活。通過線上方式開展免費開放藝術普及講座，利用網站和微信公眾號等新媒體更新了一批群文活動視頻素材供百姓閱覽。

二、培育和加大特色文化的創建

近年來，廣西欽州市始終以不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求為出發點，大力加強文化基礎設施建設，努力挖掘和培育地方特色文化，為經濟社會發展提供精神動力。一是精神文化創建活動扎實推進。不斷深化文明城市、文明村鎮、文明單位創建活動，更加注重提高市民的文明素質。市民對文明城市創建支持率達到95%.二是公共文化服務設施建設成效顯著。市、縣、鄉、村四級公共文化設施網絡不斷健全。三是培育地方文化取得新進展。各級群藝館利用網站、微信等載體推出線上文化活動。北部灣圖書館聯盟利用微信公眾號開展“歡度春節線上年俗知識競答活動”，參與讀者目前已有1000余名。北海市圖書館推出“數字展廳”服務，展覽以圖文、視頻、語音解說結合三維建筑、全景影像等呈現。打造了很多本文藝期刊等文化藝術平臺，培養了一大批文藝人才、催生了一大批文藝精品。欽州市群眾藝術館群眾文藝創作人員積極行動，創作一批通俗易懂、形式活潑、百姓喜聞見樂的“疫情防控”作品，并通過網絡廣泛傳播，讓廣大群眾盡快了解和掌握科學的防疫知識。

參考文獻

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