論如何提高鋼琴集體課在中職學生鋼琴學習中的作用

陳鵬

摘要：現如今，隨著我國社會的發展，以及科學技術的日益進步，我國的教育領域也獲得了一定的成績。在我國的教育領域當中，音樂的教育教學是十分重要的，所以，比較專業的音樂學科教學，在我國教育領域當中的地位，是不可忽視的。以培養學生們“德、智、音、體、美”全面性發展為根本目的的，藝術學科教育，其作用是非常巨大的。本文主要針對“鋼琴集體課對提高中職學生鋼琴演奏水平的作用”進行適當的論述，希望可以為相關的教育工作者提供一定的幫助，并在此基礎之上，為我國人才的培養盡一份綿薄之力。

關鍵詞：鋼琴集體課;中職學生;鋼琴學習

前言：隨著鋼琴教育教學的改革，也在一定程度上促進了中職院校鋼琴課程的教學具體方式，發生了一些轉變，以往傳統的授課方式，已經逐漸的被教師們，以及學生們的需求所拋棄，隨之就是鋼琴集體課的教育教學方式。通過對教育教學的內容進行改革，以及對教學的主題進行深化，為學生們未來的鋼琴課程學習打下了極為堅實的理論性基礎。

一、對教師們自身能力素質的培養加以重視

中職院校的鋼琴集體課程教學，若想要取得成功，首先要做的，就一定要對對教師自身能力，以及素質的培養多加注重。在進行教育教學的過程中，鋼琴教師可以適當的加大學習的力度，并在此過程當中，對鋼琴知識的架構體系進行不斷的豐富，在日常多學、多看與之相關的專業性知識，以此來更加有效的對自己的知識面進行拓展，除了需要加強理論性知識的學習，還要格外的加強自身鋼琴演奏技能的訓練，讓自己可以成為一個多方面發展的專業性人才。除此之外，教師還需要加強培養自身的專業能力，讓自己可以在進行教學的過程當中，更加的游刃有余，從而提高鋼琴教學的整體效率。中職院校的鋼琴教師，只有做到這樣，才可以在教育教學的過程中，逐漸的形成專屬于自己的教育教學模式，從而可以提出一些帶有一定創新性的教育教學方法，提高中職院校鋼琴教學的整體質量，并在此基礎之上，提升學生鋼琴演奏的水平。

二、采取更加多樣的教育教學方法

與其他的學科相比，鋼琴課程其自身的實踐性就是比較強的，因此，在進行教育教學的過程當中，可以試著去采取更加多樣的教學方法，以此來讓鋼琴教學課程變得更加的豐富、有趣。鋼琴教師在進行教學的過程當中，應以學生們的實際情況為根本依據，來配備更加合適一些的教育教學方法，以此來更加有效的激發出學生對于學習的濃厚興趣。教師們在進行教學的過程當中，也可以試著去采用更加多元化的教育教學方法，以此來有效的提高學生在其中的參與程度，充分的滿足學生們對于不同知識的不同需求，讓學生可以在對鋼琴知識進行學習的過程中，成功的找到進行自我發揮的平臺，并在真正的意義上實現自我的價值。教師們在進行教學的過程中，還應時刻注重，并落實學生在其中的主體性地位，讓學生們可以在學習的過程中，成為進行鋼琴知識學習的主人，從而提高學生們學習的整體效率，繼而提升學生進行鋼琴演奏的整體水平。

三、利用多媒體技術進行教學

現如今，隨著現代科技的進步，網絡技術也逐漸的發展起來，在這樣的基礎之上，也讓多媒體技術走進了千千萬萬個校園當中，這樣一來，教師們在進行鋼琴集體課程教學的過程當中，也可以適當的利用多媒體技術，進行教育教學。中職院校的鋼琴教師，在進行教學的過程當中，可以試著去制作出更加豐富、有趣的鋼琴課程教學課件，讓鋼琴教學的內容，可以變得更加的豐富。教師們在進行課程教學之前，可以試著去給學生們播放一些比較經典的鋼琴作品，或播放一些與之相關的視頻，讓學生們可以在觀看視頻，或聽音樂的過程當中，促使學生對音樂作品中的思想感情，以及曲調等有一個更加直觀的認知。在學生們對于鋼琴作品有了一個更加全面的把握后，再為學生們針對其中包含的一些音樂知識進行細致是講解，最后，再在一定程度上加強學生們鋼琴演奏水平的訓練。學生們長時間在這樣的學習模式之下進行學習，能夠更加深切的感受到學習鋼琴知識的趣味，對教師鋼琴教學整體效率的提升，有著非常大的幫助，除此之外，對學生鋼琴演奏水平的進一步提升，也是大有助益的。

總結：鋼琴集體課程的教育教學，在中職院校的教學過程中，對學生鋼琴學習整體效率的提升，有著極為深遠的重要影響，除此之外，也是我國培養藝術性人才的重要途徑之一。教師們在教育教學的過程當中，應將學生們的實際學習情況作為根本依據，對教學當中的優勢，進行更加合理、有效的利用，以此來讓鋼琴教學的整體質量得到提升，從而實現人才培養的根本目標。

參考文獻：

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