基層黨校干部教育培訓的方法創新與分析

◆摘? 要：黨校是培養黨員干部的核心陣地，隨著我國經濟社會形式的不斷變化，黨校的發展越來越受到國家的重視，加強基層黨校建設，創新黨員干部的培養和教育方式，是新時期黨校發展的主要方向。本文分析了基層黨校干部教育培訓中存在的問題，探討了基層黨校干部教育培訓的方法，旨在提高基層黨校為國家和社會服務的發展水平，培養出更多的優秀黨員干部。

◆關鍵詞：基層黨校;黨員干部;培訓;方法

培養黨員干部人才是全面建設小康社會、促進社會全面發展的重要途徑，基層黨校是培養黨員干部人才的重要場所，隨著社會的發展，基層黨校的地位越來越突出。在新的經濟形式下，黨校的任務越來越艱巨，傳統的干部培訓方式已經不適應當前基層黨校的發展要求，而且一些黨校已經跟不上時代的發展，不能滿足國家對黨員干部培訓的需要，黨員干部的培訓效率低下。因此，黨校必須加強研究和探索，堅持社會主義發展觀，創新黨員干部的培養理念和培養方法，以提高黨校干部的教育和培養水平，培養更多高素質的黨員干部，為國家和人民服務。

一、當前基層黨校干部培訓教育存在的問題

黨校是培養黨的各級領導干部的主要渠道，也是黨的思想理論建設的重要陣地，有利于提高黨員干部的政治理論素養，而且有效增強了黨員干部之間的凝聚力和合作能力，也為黨員干部提供了一個表達政治立場和意見的場所。黨校是培養黨員干部的核心陣地，為了防止外來不良思想的入侵，黨校必須研究和分析中國的國情和國際形勢，幫助黨員學會用理性的眼光看待社會問題，思考社會變化，更好地面對外部挑戰。由于受傳統教育思想的影響，基層黨校教育發展還存在一些問題：

1.對黨校培訓的重視程度不夠高

教育培訓是基層黨校的重要職責，在黨校發展過程中，一些黨員干部仍然不重視培訓，另外，一些黨員干部不能正確看待問題，沒有真正認識到國家和社會發展與基層黨校工作的密切關系，把基層黨校視為不重要的單位。此外，在一些欠發達地區，基礎設施建設不到位，導致基層黨校的培訓工作跟不上國家的要求，一定程度上影響了基層黨校培訓工作的發展，未能取得良好的培訓效果。

2.黨校培訓教育體系不完善

從目前的情況來看，黨校在干部培訓教育方面沒有制定嚴格健全的規章制度，雖然我國非常重視基層黨校的教育培訓工作，許多黨校積極響應國家的號召，在培訓教育管理體制方面取得了初步成效，但重視制度建設而忽視制度實施的現象仍然普遍存在，而且制度和培訓制度也不完善，制度雖然制定了，但脫離了實際工作，未能真正發揮黨校的培訓作用。比如有的黨校對學生紀律管理不嚴格，約束力低，對缺席的學生沒有做出相應的處罰，導致部分學生自我意識差，學習效率低。

3.黨員干部培訓內容單一

通過多次調查發現，在基層黨校培訓黨員干部時，內容過于抽象，通常以理論知識為基礎，教學內容較為單調枯燥，沒有將實際問題與實際情況結合起來，導致許多學生在學習過程中逐漸失去興趣。特別是一些教學思路陳舊的老師，在培訓時照搬理論知識，多次講解舊知識，課堂氣氛沉悶，沒有吸引力。黨校學員通常是在職干部和后備干部，理論基礎比較扎實，希望在黨校學習的過程中學習更多的新知識，提升自己的內涵，但是黨校的培訓教育內容還是比較簡單，實踐內容比較少，學員很難從培訓中得到升華。

4.培訓方法不夠創新

培訓方式是影響培訓效率的重要因素，基層黨校的培訓方式相對落后，缺乏創新意識，教師通常在平臺上進行填鴨式教育，許多教師只注重在平臺上講解，與學生互動較少，而學生主要在平臺下聽課，不與教師保持積極溝通。從長遠來看，學生往往會形成懶惰的態度。此外，不同的黨員干部有一定的差異，他們自身的知識水平和工作經驗也不同，這些因素都會成為影響學生學習效率的因素，教師在培訓過程中忽視了學生之間的差異，不能進行有針對性的教學，所有學生采用相同的方法，效果不佳，難以提高培訓和教學效果。

二、基層黨校干部的教學培養方法和策略

1.注重實踐，轉變訓練理念

基層黨校的培訓工作是針對黨員干部的，教師和學員都必須充分認識黨校培訓工作的重要性，在加強自身政治立場的基礎上完成培訓任務。

2.建立健全培訓體系和制度

科學合理的培訓體系是基層黨校干部培訓教育順利進行的基礎，為了使黨校培訓工作更加制度化、規范化，有必要完善現行的培訓體系和制度。

3.拓展培訓內容

黨校的培訓內容要隨時不斷創新調整，不能一成不變，也不能盲目講解各種理論知識。黨校領導要定期科學設計培訓課程，與時俱進。同時，黨校的培訓內容要有一定的深度，從而開闊基層領導干部的視野，具有一定的現實教育意義。

4.創新訓練方法

隨著計算機技術的不斷發展和應用，教育模式取得了很大突破，在黨校教育過程中，我們也可以借鑒其他學校的教育經驗，通過網絡教學、現場教學和研討會教學等方式創新教學方法。

三、結束語

綜上所述，黨校是培養黨員干部的主要場所，目前我國基層黨校的培訓教育過程中還存在一些問題，對黨員干部的培訓教育有一定的影響。為了更好地推進干部培訓工作，需要加強基層黨校干部培訓的創新，從觀念創新、方法創新、內容創新等方面培養更多合格的黨員干部。

參考文獻

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[2]更周吉.淺析基層黨校干部教育培訓方法創新[J].中外交流，2019，18（5）：39-40.

作者簡介

柳青，女，漢族，大學本科，中共沂南縣委黨校講師，研究方向：政治，法律，沂蒙精神等。