童年捉泥鰍

顏立坤

捉泥鰍是童年時(shí)我和好朋友最?lèi)?ài)做的有趣的事情。

“池塘的水滿了雨也停了/田邊的稀泥里到處是泥鰍……”哼唱著《捉泥鰍》的歌兒，我和好朋友拿著瓶子一起去小溪邊捉泥鰍。

到達(dá)目的地后，我們先給瓶子裝滿水，然后就分頭行動(dòng)。好朋友在小溪的一頭，我在小溪的另一頭，他把泥鰍往我這邊趕，我把泥鰍往他那邊趕，等我們把大多數(shù)的泥鰍集中到一起后，再來(lái)個(gè)甕中捉“鰍”！第一次這樣捉泥鰍的時(shí)候，我們大獲豐收，裝了整整兩瓶子！

但幾次以后，泥鰍越捉越少，忙乎了好半天，我們才捉了寥寥可數(shù)的幾條。泥鰍太狡猾了！于是，兩顆小腦袋湊到一起商量新對(duì)策。不一會(huì)兒，我們又開(kāi)始實(shí)行新計(jì)劃了。我們?cè)谛∠膬深^筑起高高的“壩”，把泥鰍堵起來(lái)，這樣它們逃跑的空間就縮小了。我們?cè)俑鲹?jù)一頭，把泥鰍往同一邊趕，把它們趕到一起時(shí)，我們就開(kāi)始捉了。這樣下來(lái)，速度顯然快了很多，但沒(méi)想到那些游得很快的泥鰍，竟然鉆到了“壩”下，手忙腳亂中，“壩”毀鰍逃，徒呼奈何！還有，泥鰍身子滑溜溜的，抓了這條，那條便非常容易地從我的手里溜掉了，我氣喘吁吁地追捕“逃犯”，一不小心摔倒在泥地里，成了個(gè)不折不扣的“泥人”。好朋友看見(jiàn)了，邊拍手，邊唱兒歌：

非魚(yú)非蛇鉆河洞，

生性油滑淤泥中。

凸睛長(zhǎng)須假威武，

難掀風(fēng)浪一場(chǎng)空。

好吧，正好也累了，那我們就先休息一會(huì)兒吧。可沒(méi)過(guò)幾分鐘，我便按捺不住性子了，挽起袖子，繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”。這次，我學(xué)乖了，只對(duì)一條泥鰍動(dòng)手，我小心翼翼地靠近它，乘其不備，牢牢掐住了它，迅速往瓶子里一塞;再捉第二條……我和好朋友在水里慢慢移動(dòng)著自己的腳步，生怕驚動(dòng)了泥鰍。雖然有時(shí)還是會(huì)失手，泥鰍溜掉了，心中油然而生一些煩躁，只想發(fā)泄出去，但轉(zhuǎn)念一想：人家是為逃命，而我們僅僅是玩樂(lè)，何必與泥鰍計(jì)較那么多呢？這么一想，我也就釋?xiě)蚜恕?/p>

捉泥鰍雖然比較費(fèi)勁，不過(guò)這卻培養(yǎng)了我的耐心，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給我的童年生活增添了樂(lè)趣，何樂(lè)而不為呢？

（湖南桃江縣桃花江鎮(zhèn)二中）

點(diǎn)評(píng)

小作者圍繞捉泥鰍展開(kāi)敘述，寫(xiě)出了童年的“我”和好朋友的童心童趣，兒歌的插入也饒有趣味，整篇作文情趣盎然。“我們大獲豐收，裝了整整兩瓶子”，捉泥鰍順利時(shí)的得意之情溢于言表;但幾次以后，泥鰍越捉越少，手忙腳亂中，“壩”毀鰍逃，更有甚者，狡猾的泥鰍讓“我”跌跤成了“泥人”……這一系列描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了小作者受挫時(shí)的滑稽、沮喪、無(wú)奈甚至憤恨不平的心理，之后換位思考，調(diào)整心態(tài)，變得坦然。