《特意設(shè)計的STEM活動有利于幼兒提出和回答更多問題》
·《思維,大腦與教育》(Mind,Brain&Education)
·2021年3月
美國特拉華大學(xué)的一項(xiàng)研究考查了非正式學(xué)習(xí)環(huán)境下特意設(shè)計的S1]EM活動對兒童科學(xué)提問情況的影響。該研究以平均年齡4.29歲的兒童為研究對象,其中93名兒童作為實(shí)驗(yàn)組參加S3EM棋盤游戲,其他104名兒童為對照組。研究發(fā)現(xiàn),在游戲活動中實(shí)驗(yàn)組兒童提出的數(shù)學(xué)問題比對照組多;當(dāng)所有與STEM相關(guān)的問題被綜合分析時,實(shí)驗(yàn)組兒童提出的STEM問題顯著多于對照組。研究者認(rèn)為,特意設(shè)計過的游戲活動在培養(yǎng)兒童提出問題和回答問題的能力方面有著顯著的積極作用。
《物理夏令營有助于提升女生學(xué)習(xí)STEM的信心》
·《物理評論物理教育研究》(PhysblReview Physics Education Research)
·2021年3月
美國萊斯大學(xué)的一項(xiàng)研究考查了物理夏令營之類的活動對高中女生學(xué)習(xí)物理的影響。該研究以多年以來參加“女生物理課程”的高中女生為研究對象,考查了她們對物理學(xué)習(xí)的信心和興趣。研究發(fā)現(xiàn),參與者對該項(xiàng)目的看法是積極的:87%的女生認(rèn)為自己對物理有更充分的準(zhǔn)備;95%的女生認(rèn)為物理雖然很難,但相信自己能做到;91%的人認(rèn)為自己肯定會在科學(xué)課程中獲得A或B。此外,多年的數(shù)據(jù)分析表明,參與該課程的女生其高中物理成績比沒有類似暑期經(jīng)歷的女生得分高3%。
《閱讀能力會影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》
·《計算神經(jīng)科學(xué)前沿》(Frontiersin Computational Neuroscience)
·2021年2月
美國紐約州立大學(xué)布法羅分校的研究人員考查了學(xué)生閱讀和數(shù)學(xué)能力之間的關(guān)系。該研究的實(shí)驗(yàn)對象為14名擅長閱讀的學(xué)生和14名患有閱讀障礙的學(xué)生,然而,盡管2組實(shí)驗(yàn)對象分別參與了語言和數(shù)學(xué)這2種不同的任務(wù)測試,該研究卻通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)他們的大腦功能網(wǎng)絡(luò)非常類似,閱讀任務(wù)中的腦網(wǎng)絡(luò)動態(tài)連接也出現(xiàn)在數(shù)學(xué)任務(wù)中。研究表明,人們大腦的閱讀方式實(shí)際上也會影響大腦處理數(shù)學(xué)的方式,閱讀能力很可能影響解決其他領(lǐng)域問題的方式。
《大學(xué)物理考試成績并沒有性別差異》
·《物理評論物理教育研究》(PhysicalReview Physics Education Research)
·2021年2月
美國得克薩斯州農(nóng)工大學(xué)的一項(xiàng)研究考查了學(xué)生在物理學(xué)習(xí)方面是否存在性別差異。該研究分析了10多年來參加了4門基礎(chǔ)物理課程的10000多名學(xué)生的期中、期末考試成績,以考查在這些考試中是否存在顯著的性別差異。研究發(fā)現(xiàn),在所有具有統(tǒng)計學(xué)意義的結(jié)果中,效應(yīng)量都很小或很弱,表明考試成績和等級成績對性別的依賴性并不強(qiáng)。研究者認(rèn)為,所有學(xué)生在物理上都應(yīng)該有平等和成功的機(jī)會,該研究有助于消除人們對物理學(xué)習(xí)的性別偏見。
《青少年互聯(lián)網(wǎng)濫用與心理健康問題密切相關(guān)》
·《科學(xué)日報》(ScienceDaily)
·2021年3月
加拿大康科迪亞大學(xué)的一項(xiàng)研究考查了青少年對互聯(lián)網(wǎng)的濫用與抑郁癥之間的關(guān)系。該研究以芬蘭1750名16~19歲的青少年為研究對象,并對他們進(jìn)行了為期3年的跟蹤研究。研究發(fā)現(xiàn),隨著年齡的增長,青少年對互聯(lián)網(wǎng)的濫用水平呈現(xiàn)逐步下降的趨勢,青少年的孤獨(dú)感會增加他們的互聯(lián)網(wǎng)濫用問題,父母的疏忽也會使得青少年由于缺乏指導(dǎo)導(dǎo)致其增加互聯(lián)網(wǎng)濫用問題;男孩比女孩更有可能出現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)濫用問題,男孩上網(wǎng)出現(xiàn)問題最多的是玩游戲和不良信息,女孩則更多地出于社交目的而上網(wǎng)。