農村初中寄宿制學校管理的內容與策略探討研究

呂鳳姣

摘要：農村初中實施寄宿制學校管理，可以解決學生上學路途遠、行走不便、配套設施不齊全的問題，保障學生的受教育權利同時保障了學生的人身安全。，因此農村初中成立寄宿制學下十分必要。但是在農村初中寄宿制學校的管理過程中仍然存在著漏洞和不足之處，需要學校積極尋找解決問題的方案，完善寄宿制學校的管理制度。本文主要研究農村初中寄宿制學學校管理的內容與策略。

關鍵詞：農村初中;寄宿制學校;管理策略

在農村有很多學生是因為自然環境條件和家庭經濟狀況而被迫輟學，國家和政府為了真正落實并保證學生接受義務教育的權利，在農村修建并成立初中寄宿制學校，讓農村初中有學可上、有書可念，提升農村初中生的文化素質。本文主要從農村初中寄宿制學校管理中存在的問題、農村初中寄宿制學校管理內容與策略兩個方面展開分析。

一、農村初中寄宿制學校管理中存在的問題

在我國農村初中寄宿制學校管理過程中，存在著學校基礎設施建設不夠完善的問題。農村初中寄宿制學校在建立過程中較為分散，受當地農村自然環境和學生家庭經濟情況的影響，很多先進教育設備和教學器材無法運輸或無法在學校內使用，教育資源欠缺。如在偏遠山區的農村初中寄宿制學校中，多媒體技術基本無法使用，因為山區里面的信號較差，網絡經常時斷時有，甚至一些偏遠農村連網絡都沒有接通，基礎教學設施運輸不便，使用不便，不利于學生學習知識[1]。

在我國農村初中寄宿制學校管理過程中，存在著學校安全管理力度不足的問題。受經濟發展水平的限制，農村初中寄宿制學校的經費有限，師資團隊有限，負責安全管理的人員有限，醫療器材和醫療藥品有限，因此對學校的安全管理有限。在農村很多學生的家長進城務工，學生成為留守兒童基本上都是由家里的來人代為照顧。當學生在寄宿制學校內發生任何情況或者意外事故，教師很難第一時間聯系到學生的家長，缺乏家長的支持和配合，為寄宿制學校管理帶來一定的困難[2]。

二、農村初中寄宿制學校管理內容與策略

（一）完善學校管理制度

農村初中寄宿制學習需要完善學校基礎設施建設，從生活方面、教學方面、衛生方面、安全方面、文娛方面、飲食方面、住宿方面來進行綜合考慮，建立符合學生身心健康發展的寄宿學校管理制度。對學校所有設施進行統一的安全檢查，及時發現不良隱患并進行有效解決，確保每位學生的人身安全。完善食堂和宿舍設施建設，為學生提供良好的飲食環境和住宿環境，均衡學生的飲食，保證學生的睡眠質量，讓學生擁有較好的身體素質。完善校醫室的設施建設，配備專業的醫護老師，引進先進的醫療器材和豐富醫藥用品，確保學生出現疾病與意外時，可以得到有效的治療，保障學生的生命安全。農村初中寄宿學校還應該完善管理崗位建設，招聘專業的管理人才，明確各個崗位的權利與義務，充分發揮每個管理人員的能力[3]。

農村初中寄宿制學校通過科學合理的管理制度，來約束初中生的不良行為，讓學生意識到哪些事情是正確的，哪些事情是錯誤，引導學生明辨是非，在正確的行為準則和道德標準的要求下為人處事。國家和政府的教學行政部分應加大對農村初中寄宿制學校的資金投入力度，通過財政扶持來進一步提升寄宿制學校管理質量，發揮寄宿制學校的優勢和作用。

（二）構建家校合作機制

在國家教育改革的要求下，明確表明要建立良好的家校合作機制，共同促進學生的身心發展。在農村初中寄宿制學校的管理中，學校應和每位學生的家長取得聯系，讓家長積極參與到學校的管理工作中，以自身的角度發現學校管理制度中的不足和遺漏之處，并提出自己的改進方法和建議。教師應每天和家長取得聯系，和家長及時溝通學生在學校時課堂學習的情況及課下的一些表現，讓家長能夠真正意義上了解到學生在寄宿學校這一整天的情況。當家長了解到學生在寄宿學校表現優異時，在學生放假回家后可以當面或者打電話回家給予學生肯定和表揚;當家長了解到學生在寄宿學校表現不當時，在學生放假回家后可以當面或者打電話回家向學生詢問具體原因了解情況，加以教育幫助學生改正錯誤樹立正確的行為方式和思想觀念。家庭對寄宿學校管理工作的支持和配合，有利于更好的幫助學生學習學科知識同時樹立正確的世界觀。人生觀、道德觀，讓學生能夠感受到學校、家長、教師多方的關愛，使學生健康學習和成長[4]。

結束語：

綜上所述，在農村初中寄宿制學校管理過程中存在著基礎設施建設不夠完善、學校安全管理力度不足、無法和家長建立有效溝通等問題。為了優化農村初中寄宿制學校的管理，可以通過完善學校管理制度、構建家校合作機制等措施有效解決存在的問題，讓初中生在寄宿制學校內茁壯成長。

參考文獻：

[1]趙虎銀，楊雪.關于農村寄宿制學校初中學生宿舍管理策略的研究[J].科學咨詢，2019，000（038）：40.

[2]李鵬霞.農村初中寄宿制學校班級管理現狀與對策研究.

[3]錢祥鑫.農村寄宿制初中問題學生有效管理策略探究[C]//2018年教師教育能力建設研究專題研討會論文集.2018.

[4]莫慧玲.淺談初中寄宿制學校的班級管理[J].試題與研究：高考版，2020（32）：2.