西關實驗小學 傳承紅色基因 我與祖國同成長

少工委主任寄語

親愛的隊員們，2021年是中國共產黨成立100周年，作為少先隊員，我們要時刻牢記習爺爺的教導，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，展現出新時代好隊員的朝氣蓬勃，了解黨的歷史，傳承紅色基因，努力爭做品德優良的新時代好隊員！

— 少工委主任 梁曉穎

品牌活動

學校在對學生進行自主教育的過程中，注重培養學生的“三自我”能力，以強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識為目標，充分利用部隊的教育資源，將基地、營房、訓練場作為對學生進行愛國主義教育、國防教育的大舞臺。學校先后三次組織全校師生參觀部隊營房和訓練基地。聽取部隊領導介紹戰士成長的事跡報告。“榜樣的力量是無窮的”，戰士們過硬的軍事本領，優良的作風，嚴明的紀律給學生留下深刻的印象，也為學校的校風建設奠定了強有力的基礎。

少年軍校還有許多教育功能：可以培養學生學會做人，可以讓孩子們從小接受愛國主義、集體主義教育，接受共產主義信念教育、國防教育和法制教育，養成良好的行為習慣和生活習慣，培養基礎道徳，使他們真正成為合格的建設者和接班人。

成長故事

珍惜那抹紅

六（3）中隊 魯寧濤

記得6年前那個夏天，我站上了學校的大舞臺。六年級的一個哥哥親手為我戴上了紅領巾。就這樣，我正式成為了一名少先隊員，我也對那條來之不易的紅領巾格外珍惜。

我清楚“吃得苦中苦，方為人上人。”于是，我開始為更高的目標而努力。我嚴格要求自己，努力學習、堅持鍛煉，先是在班里擔任了班長一職，后來更是通過競選成為了西關實驗小學的大隊干。這條紅領巾也一直陪著我，陪我走過無數風風雨雨，陪我度過無數難關。

四年級的時候，這條紅領巾對我而言似乎只是一個習慣帶著的標志罷了。那天，我沒戴紅領巾，正著急，一位同學走進了教室。我急忙過去向他借一條。他猶豫了一會兒，說：“有是有，就是有點舊。”當時著急，哪管得了這么多。我接過就戴。那條紅領巾顏色已經變得暗沉，甚至生了幾個小霉斑。那天班會，講的碰巧就是少先隊。

我捫心自問：我真的是一名合格的少先隊員嗎？我甚至沒有好好珍惜我的那條紅領巾……于是，我從衣柜的角落翻出那條“封塵已久”的紅領巾，洗干凈，驕傲地、認真地佩戴好，舉起右手，敬了一個標準的隊禮。

6年過去了，這一次輪到我，把那條神圣的紅領巾系在那個小男孩的頸上……