紅領巾的成長與蛻變

在陪伴少先隊員立志向、修品行、練本領過程中，作為輔導員的我，是感動的、幸福的、充實的。在輔導員這條路上，我相信紅領巾將會陪伴著我和少先隊員，帶來更多的成長與蛻變。

— 廣東番禺中學附屬學校副大隊輔導員 何珊

去年九月，我開始擔任學校的副大隊輔導員。一年的少先隊工作時間雖然不長，但這一年的時間里，我不僅見證了少先隊員的成長，也見證了我自己的蛻變。

在少先隊工作過程中，最讓我感動的永遠是少先隊員們。在我校舉行的“番附黨團隊員學黨史”系列活動當中，每周我們都會以少先隊活動課形式向隊員們講述我們黨的百年奮斗歷程。課堂上孩子們不僅聽得認真，還會在課后自己留心與發現。有一次，在少先隊活動課一開始，當我剛提出“自己身邊的黨員”這個主題時，少先隊員們就興奮地舉起手來：“老師，我知道！我們去做核酸檢測的時候，那里的志愿者都是黨員，還看到了黨旗！”“我媽媽就是黨員，她說黨員就是要為人民服務！”成為少先隊輔導員，就是要成為黨的少年兒童思想政治工作者，成為少年兒童親密的朋友和指導者。經過一年的少先隊工作，我發現少先隊活動給少先隊員們帶來的影響是潛移默化又意義深長的。看著《覺醒年代》里面的英雄人物，全班會不自覺地鼓起掌來；在假期時，少先隊員們會主動提出到英雄們奮斗過的革命基地去看看；會為小蘿卜頭的艱難經歷而感動，也會珍惜現在的美好生活。

而在這一年的時間里，我也和少先隊員一起共同成長。我認真聆聽學校里隊員們的心聲，陪他們談心、鼓勵他們創造，以“大姐姐、好朋友”的身份聆聽他們的感受。我還與少先隊員們一起組織參與了學校少工委成立、少代會召開、大隊委改選、一年級入隊、紅領巾藝術節等少先隊活動，在這個過程中，隊員對我更加信任，我對隊員也更加了解。看著隊員們綻放著的笑臉，我更加感受到了作為一名輔導員的幸福與溫暖。少先隊工作的學習是無止境的，為了加強自身理論修養，我還參與了市輔導員技能大賽、區鼓號培訓等培訓活動。從一次次的培訓活動當中，我對少先隊有了更深入的認識，也有了更深厚的感情。

在陪伴少先隊員立志向、修品行、練本領過程中，作為輔導員的我，是感動的、幸福的和充實的。在輔導員這條路上，我相信紅領巾將會陪伴著我和少先隊員，帶來更多的成長與蛻變。