南武中學(xué) 樹立榜樣 做文雅南武人

少工委主任寄語

學(xué)校將大力弘揚(yáng)紅色文化，樹立和踐行社會主義核心價值觀，在全體青少年中深植紅色基因、培育文明風(fēng)尚，為黨和國家培育德智體美勞全面發(fā)展的新時代社會主義建設(shè)者和接班人，為黨的百年華誕獻(xiàn)禮。

— 少工委主任 陳祥春

品牌活動

為激勵南武學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)，積極向善，追求進(jìn)步，南武中學(xué)設(shè)立“南華獎”， 該獎項(xiàng)是“廣州市南武中學(xué)南華教育獎勵基金” 確立的南武中學(xué)學(xué)生最高榮譽(yù)獎項(xiàng)，是南武中學(xué)獨(dú)具特色文化品牌。“南華獎”設(shè)獎的目的是獎勵南武中學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的在校學(xué)生。促使學(xué)生樹立榜樣、弘揚(yáng)正氣。“南華獎”評選過程的優(yōu)化和創(chuàng)新是教育適應(yīng)時代發(fā)展的需要，是學(xué)校踐行“自管自育”德育理念舉措，是學(xué)校德育創(chuàng)新追求德育實(shí)效的亮點(diǎn)。

為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮身邊榜樣的示范作用，促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，形成我校獨(dú)具特色的德育評先系列，我校持續(xù)秉承“堅忍奉公，力學(xué)愛國”校訓(xùn)精神，在全校學(xué)生中開展“每月之星”評選活動，鼓勵學(xué)生們樹立榜樣，做一名文雅的南武人。

成長故事

我和校訓(xùn)精神

初二（7）博雅中隊 侯雅恩

在南武的這兩年，校訓(xùn)精神一直貫穿我學(xué)習(xí)生活的始終。校訓(xùn)首先強(qiáng)調(diào)了“堅忍”二字。蘇軾在《晁錯論》中有這么一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，正是如此。我相信，校訓(xùn)中的“堅忍”，也是將來我們立足于社會的一種必不可少的品格。

校訓(xùn)的“奉公”可以等價于“奉行公事”，可以理解為為南武中學(xué)、為班集體無私地付出。我在初一、初二兩年的學(xué)校的各類活動中都從事了校園志愿者工作，幫助組織活動，禮儀服務(wù)等。

校訓(xùn)中的“力學(xué)”，即“努力學(xué)習(xí)”。但“力學(xué)”不應(yīng)狹隘地理解為只學(xué)課本上的知識，因?yàn)榻佑|課外知識也是尤為重要的。南武中學(xué)也為我們提供了許多平臺，諸如科技比賽、社團(tuán)活動，讓我們的學(xué)習(xí)不止局限于課本知識，還能接觸到多元化的知識。

最后兩字“愛國”是八字校訓(xùn)中分量最重的二字。愛國教育一直是我校的特色活動，無論是每月之星，還是南武演說家，甚至是普普通通的一節(jié)班會課，我們都能夠通過各種活動，對我們偉大的祖國有更為深刻的認(rèn)識，加深對這片土地的熱愛。

感謝南武中學(xué)，給了我成長的平臺，讓“成為更優(yōu)秀的自己”有了努力的空間，今后我將繼續(xù)秉持校訓(xùn)精神，努力提升自我，為南武中學(xué)大家庭作出貢獻(xiàn)。