學(xué)科之美，你get到了嗎？

陸雨璠等

一個人接觸語文時，先開始學(xué)習(xí)說話，與人交流，通過言語感受語文之美;時間久了，開始記錄生活，學(xué)習(xí)寫作，通過文字感受語文之美。接下來，請大家靜下心來，聆聽我理解的語文之美。

何為語？是歷史的訴說，也是平日里瑣碎的交談。

何為文？是筆與墨的孩子。你可用它留住今日的點滴歡喜，也可將一天的憤懣傾瀉于筆端。大自然亦是如此，陽光笑著，從天上跌落下來，在大地上描繪屬于自己的生活;流水跑著，踩過萬物，在岸邊寫下自己的詩作。

何為語文之美？可能是讀到中意的語句時，心頭為之一顫的感覺。最近讀到“醉后不知天在水，滿船清夢壓星河”，詩句中的美，就深深地打動了我。

（江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星海實驗中學(xué) 陸雨璠）

數(shù)學(xué)是一門極具美感的學(xué)科，學(xué)得越深，越易被其中蘊含的美折服。其實，數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系是如影隨形的。比如，圖形圓就是一個例子。

圓是優(yōu)雅和美麗的，因其美麗的外形而被廣泛運用，大到著名的羅馬圓形競技場，小到中國人愛吃的月餅、湯圓。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)這樣的例子數(shù)不勝數(shù)：西方教堂的玻璃彩窗上頻繁地使用圓，中國的壇城畫里也總少不了圓的身影。也許人類早就認(rèn)定了，這樣的圖形符合他們的審美。

我們不該將精彩的數(shù)學(xué)與煩瑣的算數(shù)混為一談。愿每一個人都能敲開數(shù)學(xué)之門，領(lǐng)略門后那美麗的世界。

（江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星海實驗中學(xué) 楚吟佳）

猶記上第一節(jié)歷史課的情形。當(dāng)我面對新書上秦兵馬俑的圖片時，對歷史就多了一份好奇。當(dāng)老師用粉筆在黑板上畫出一條長長的時間軸，寫下一個個朝代時，我震驚極了：常聞中華上下五千年，原來是這么回事！

我愛上了歷史。我沉迷于唐明皇和楊貴妃那“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”的愛情故事，震撼于秦始皇滅六國的豪邁，悲憤于清王朝的腐敗無能。

我明白了歷史的美。我們有無數(shù)獻(xiàn)身的中華兒女，他們不懼危險，保家衛(wèi)國，有一顆赤熱的愛國之心。

我敬愛歷史，敬愛她的美。她美在可以讓我們了解中國的過去，并創(chuàng)造中國的未來。

（江蘇省宜興市實驗中學(xué) 俞錦欣）