淺談如何幫助一年級學生學會交朋友

田永安

愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友。”人生在世，誰也離不開朋友。學會交朋友，也是一種必備的生活能力。特別是剛上學的一年級學生，如果在學校有自己的好朋友，那么，對待上學這件事就不會有太多為難的情緒。相反，因為有朋友，這對于他們來說，校園就是一個具有極大吸引力的地方。同時，如果學生之間都能以誠相待，友好相處，就會大大減少學生之間的矛盾，減少安全事故的發生，這樣也會大大減輕教師的工作量。

從長遠來看，培養自己開朗的性格，能融洽地與別人交往，對于處理工作之后的人際關系也是大有益處的。那么，如何幫助一年級的小學生學會交朋友呢？筆者通過多年實踐經驗，總結以下幾點：

一、從“自我介紹”開始

筆者曾多次教過一年級學生，遇到過很多有“上學恐懼癥”的學生。他們或是又哭又鬧，不肯放開父母的手，或者愁眉苦臉地坐在座位上，一副孤單無助的樣子。有的學生雖然看起來很開心，但卻不懂得如何和同學相處，經常被同學“告狀”。

針對這些情況，每當開學初，筆者都會鼓勵學生依次到講臺上進行 “自我介紹”，說說自己的年齡、性格、愛好或特長，也可以說說自己的家人，還可以講講自己感興趣的事情。只要是愿意與大家分享的事情，只要有助于讓別人了解自己的事情都可以說一說。

一年級學生剛入學，周圍的一切都還很陌生。所以，他們要到講臺上面對同學做自我介紹的時候會膽怯。此時，筆者會一次次鼓勵和訓練學生大聲說話，因為大聲說話也能提高勇氣，直到學生能夠做到聲音響亮為止。

當然，因為每個學生都是與眾不同的個體，每個學生表達的內容各不相同。相同的是，每個學生都能得到全班學生的熱烈掌聲，這是一種最珍貴的鼓勵，可以大大增強學生和別人交朋友勇氣和信心。

二、情境演示：怎樣交朋友

一個人從小到大，有很多未知的事情需要學習。有的教師經常會滿腹牢騷地責怪學生不懂這個不懂那個。其實他們忘記了，自己也曾做過小學生，很多事情，學生們確實是不知道的。我們經常會口頭告知學生要學會交朋友，要友好和同學相處，但是具體應該怎樣做呢？這就需要實操演練教教一年級的學生了。

首先，筆者先找幾個性格開朗一些、比較愛表達的學生到講臺上做示范，然后一步一步地提醒學生每一個環節要注意的事項。比如，用什么樣的表情和語氣跟別人打招呼;與人說話時要注意什么;如何表現出對對方的關注等。當然，還要演示各種突發狀況。比如，當別人侵犯了你，你要說什么？做什么？如果不小心傷害到了別人，就要鞠躬敬禮，誠懇地向別人“道歉”。

筆者還會提醒學生要學會與朋友“分享”。比如，分享快樂，分享煩惱;當學生忘記帶某種學具的時候，也可以大方地分享;當別人獲得榮譽或者得到教師的表揚時，不要嫉妒，要向別人學習優點，學會微笑著為他人鼓掌祝賀，這本身就是一種高尚的修養和情懷。

三、利用小組合作的方式組成學習小組、工作小組，學習交朋友

團隊的力量是強大的。在接受某項任務或是參與某種競賽活動的時候，團隊成員需要密切合作，共同完成任務，在這種情況下，朋友之間的默契就非常重要了。因此，利用小組合作的形式一起學習和工作，是一種很好的方式。

關于小組成員的安排，可以個性化。比如，筆者會提示學生說：“請你去找你的一個好朋友來討論完成這項任務”“請你去找另外不同的兩個好朋友去合作交流”……不讓學生固定只和幾個同學在一起活動，要經常讓他們變換一下團隊，去找不同的同學交往，學會跟不同的人做朋友，這樣更能鍛煉學生的膽量和勇氣。有時也會有委屈，此時，筆者會多想辦法開導他們，這樣才能交到更多的朋友。筆者也會引導他們，人有的時候承受一些委屈也不是什么壞事，當我們走入社會的時候，必定會經受無數的委屈，如鳳凰涅槃一般。

四、開展多項“課間游戲”，在玩耍中交友

課間只有十分鐘，有時休息的場地又很小，再加上學生之間的陌生感。所以，經常不能得到很好的休息和放松就要上下一節課了。課間休息時間是非常重要的時段。怎樣才能讓學生充分利用課間休息的十分鐘既放松了精神，減輕了壓力，愉悅了身心，又能交到好朋友呢？或者說讓學生能充分享受到和朋友一起玩樂的幸福呢？

于是，筆者讓學生自己討論課間玩什么？怎么玩？還讓家長幫忙出謀劃策，多方尋找“最佳課間活動項目”。沒想到，家長們非常積極參與這項活動，給筆者提了很多建議，還以紙質打印的方式詳細告知具體活動要求和步驟。學生更是開心，因為他們的父母沒有總是提醒他們學習，居然支持他們“好好玩”了。雖然只有短短的十分鐘。

從此以后，課堂學習效率極大地提高了。因為筆者明確跟學生說：“上課就用心學，下課就開心玩。該干嘛干嘛。如果課堂上學習狀態不好，那就要下課時間延遲補課，如果全班學生上課狀態都非常好，老師絕不拖堂一分鐘，打鈴就下課，下課喝水、上廁所、做游戲玩樂……”你能想象得到筆者班學生課間活動的場景嗎？三五一小群，或者七八個一大群，他們各自找到情投意合的朋友一起做著各種游戲活動，場面熱鬧壯觀，根本不用教師再去操心他們交朋友的事情了。

五、家長交友，帶著學生多搞課外親子活動

剛入學的學生需要互相了解認識交友，剛入學的學生家長當然也需要彼此多溝通，交朋友，共同參與班級各項活動。同時，當學生發生矛盾和沖突的時候，有時甚至是“嚴重”的安全事故時，如果家長們平時就有很多良性的互動，平時的溝通就很順暢的話，復雜的事情就變得簡單了。大家都各退讓一步，彼此包容理解一下，什么問題都可以迎刃而解了。所以，每個學期，筆者都會鼓勵家長們多多聯系，同時帶著學生們一起組織課外親子活動。因為學生們在學校的時間，大多數是學習的狀態，交往也不是很密切。如果家長們能在課余時間都帶著自己的孩子出去郊游，一起享受美食，欣賞美景，一起做游戲，這將是家長和學生們無比快樂的時光。

朋友是我們漫漫人生中不可或缺的一盞明燈。有的朋友，可以毫無遮掩地向他敞開心扉傾訴;有的朋友富有同情心，當你悲傷、痛苦的時候，他能鼓勵你;有的朋友，只是跟他在一起就很開心……友情之重要，不言而喻。因此，教師和家長要多向學生講授一些交朋友的重要性，引導他們重視友情，結交正真、嚴正、知心的好朋友。

責任編輯? 吳華娣