運(yùn)用紅色文化鑄魂育人

劉洋

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出，要用好紅色資源，講好紅色故事，搞好紅色教育，讓紅色基因代代相傳。大學(xué)生作為高校的教育主體，是紅色文化的主要傳承者，高校黨建工作要?jiǎng)?chuàng)新模式，運(yùn)用紅色文化鑄魂育人。

紅色文化宣傳與新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相結(jié)合。為使紅色文化能夠聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)得懂、記得住、傳得開(kāi)，達(dá)到有效傳播目的，高校可充分利用微信、微博、手機(jī)APP新媒體傳播平臺(tái)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì)，把文字、圖片、視頻等多種形式結(jié)合起來(lái)，使紅色文化的宣傳更加多元、豐富;整合數(shù)字化辦公、信息交互、宣傳教育等多種功能，構(gòu)建黨建工作的多維空間，迸發(fā)出更多更好的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)造，提升青年學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)和接受能力;還可以在微信公眾號(hào)內(nèi)設(shè)立黨的最新政策、精品黨課、校園新聞、光輝歷程、紅色故事等多個(gè)板塊，便于及時(shí)關(guān)注與接收紅色信息。此外，運(yùn)用基層黨支部的QQ群、微信群以及微信公眾號(hào)等平臺(tái)分享紅色信息資源和文章，拓展紅色文化教育的途徑，為黨組織加強(qiáng)管理、促進(jìn)統(tǒng)籌融合提供便利。通過(guò)線上線下活動(dòng)，提升黨支部的凝聚力和向心力，實(shí)現(xiàn)黨建智慧化，激發(fā)學(xué)生成為弘揚(yáng)紅色文化的傳播者和踐行者。

紅色文化活動(dòng)與高校黨建主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。實(shí)踐育人是實(shí)現(xiàn)紅色文化知行合一的重要環(huán)節(jié)。將紅色文化資源融入高校黨課教學(xué)之中，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度。高校要通過(guò)組織學(xué)生參觀紅色教育基地等方式，以滿足學(xué)生對(duì)紅色文化日益增長(zhǎng)的內(nèi)在需求。高校應(yīng)結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，把紅色經(jīng)典名著、紅色歷史故事、紅色革命精神與主流意識(shí)形態(tài)緊密結(jié)合，將紅色文化傳播融入學(xué)生的黨團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)、談心談話、學(xué)生活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)作品之中，增強(qiáng)學(xué)生心理上的認(rèn)同感。同時(shí)，采取浸潤(rùn)式教育，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)由理論向?qū)嵺`、由教化向內(nèi)化的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生對(duì)紅色文化的探究興趣。為青年學(xué)生提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提升的黨建平臺(tái)，將紅色文化融入其中，形成特色鮮明、主題突出、氛圍濃厚的開(kāi)放式組織生活，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)中，逐漸了解國(guó)情、社情、民情，深刻領(lǐng)悟紅色文化精神內(nèi)涵，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，促進(jìn)黨建工作在高校扎實(shí)開(kāi)展。

紅色文化建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要用心用情用力保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好紅色資源。”近年來(lái)，一些高校依托革命舊址、紅色文物等寶貴資源，開(kāi)設(shè)紀(jì)念館、陳列館、博物館，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇高人生目標(biāo)、堅(jiān)定理想信念。高校還可以將校園文化建設(shè)作為依托，以紅色文化與學(xué)校歷史、發(fā)展特色為切入點(diǎn)，加大校園紅色文化資源開(kāi)發(fā)利用，推出線下紅色文化主題展廳、展會(huì)等，將紅色教育貫穿教書(shū)育人各環(huán)節(jié)。例如，四川大學(xué)的“江姐紀(jì)念館”建設(shè)了3D紀(jì)念館，拍攝《川大英烈》《川大黨史》宣傳片，舉辦川大紅色文化傳統(tǒng)專題展覽、報(bào)告會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)答等，還組織師生表演舞臺(tái)劇《江姐在川大》、詩(shī)意話劇《待放》，建設(shè)“江姐榮譽(yù)班”等青年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的系列特色活動(dòng)、務(wù)實(shí)舉措，給學(xué)生以心靈啟迪與精神洗禮。此外，高校要積極拓展第二課堂，建立紅色文化“沉浸機(jī)制”，將已有的校園活動(dòng)與紅色文化相結(jié)合，互為促進(jìn)、互相依托，如紅色書(shū)籍閱讀交流會(huì)、紅色電影展播、紅色文學(xué)專題講座、紅色書(shū)畫(huà)展覽等，大力營(yíng)造紅色校園文化氛圍，充分發(fā)揮紅色文化的育人功能。

高校黨建工作是培養(yǎng)學(xué)生良好思想素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)的重要保證。在新時(shí)代的歷史進(jìn)程中，要做到正確把握好政治方向、價(jià)值取向、輿論導(dǎo)向，就迫切需要將紅色文化融入黨建工作中，進(jìn)一步利用各種平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，不斷鞏固主流意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)力和影響力。高校應(yīng)充分挖掘紅色文化，合理利用紅色資源，創(chuàng)新傳播方式和手段，加強(qiáng)對(duì)青年的思想引領(lǐng)，有效推動(dòng)高校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。

（作者單位：沈陽(yáng)大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部）