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論數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)涵和構(gòu)建

2021-09-27 12:36:45曹繼東
傳播與版權(quán) 2021年6期
關(guān)鍵詞:生態(tài)系統(tǒng)

[摘要]文章基于人才生態(tài)學(xué)和現(xiàn)代人力資本管理理論,并結(jié)合出版行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的人才實踐需求,提出樹立數(shù)字化出版人才管理思維,以期培育出版人才的數(shù)字化生存能力,建立優(yōu)良的數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng),為基于“實境、實驗、實戰(zhàn)”完善出版人才評價體系提供借鑒。

[關(guān)鍵詞]數(shù)字化出版人才;管理思維;生存能力;生態(tài)系統(tǒng)

近年來,“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、人工智能(AI)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)與傳統(tǒng)出版業(yè)相結(jié)合,顛覆了人們對出版行業(yè)的傳統(tǒng)認知。新興出版與傳統(tǒng)出版融合發(fā)展實踐穩(wěn)步推進,傳統(tǒng)出版行業(yè)市場萎縮并面臨數(shù)字化的極大考驗。新興技術(shù)日新月異,新興市場在需求側(cè)和供給側(cè)兩端同時發(fā)力,為出版行業(yè)的發(fā)展提供了新的機遇。新興商業(yè)模式、新興業(yè)態(tài)、新興產(chǎn)業(yè)都對出版人才理念創(chuàng)新提出了新的挑戰(zhàn),這就要求出版行業(yè)建立和完善數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)。

一、數(shù)字化重構(gòu)出版組織與人才關(guān)系

人才是實現(xiàn)民族振興,贏得國際競爭主動權(quán)的戰(zhàn)略資源。出版行業(yè)建立數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng),是對現(xiàn)代出版人才理念的創(chuàng)新,是在人才培育、引進、獲取、融入、投入、獎勵、轉(zhuǎn)型、退出等全生命周期的人才成長實踐活動中呈現(xiàn)的新興人才理念和理論范式。出版人才在當(dāng)代數(shù)字化出版場景下,呈現(xiàn)“多維發(fā)展、創(chuàng)意為王、開放共享”的時代特征。筆者從人才學(xué)的視角查看出版行業(yè)精英的成長履歷,發(fā)現(xiàn)部分獨領(lǐng)風(fēng)騷的出版精英往往并非高校出版專業(yè)科班出身。很多出版行業(yè)領(lǐng)軍人才是歷史、管理、經(jīng)濟甚至理工科出身,而這種非出版專業(yè)科班的出身并不影響其成長為出版行業(yè)的領(lǐng)軍人才。對出版行業(yè)來說,專家學(xué)者們要在專業(yè)設(shè)計、課程設(shè)置、教學(xué)設(shè)施、圖書資料和實習(xí)場所等多方面注重培養(yǎng)高質(zhì)量的出版人才,以適應(yīng)數(shù)字化出版人才市場發(fā)展的需要。

出版人才所應(yīng)具備的基本功,主要包括政治理論修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),發(fā)現(xiàn)能力、策劃能力、創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力和現(xiàn)代化信息技術(shù)的操作能力等。數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)基于出版人才的基本素養(yǎng),對人才技能、來源、布局等資源進行重新配置,形成新的人才方法論。對出版行業(yè)而言,新的人才方法論主要是對人才培養(yǎng)、招聘、甄選、融入、配置、投入、激勵、開發(fā)、轉(zhuǎn)型、退出和支持性人才管理活動等方面或環(huán)節(jié)的理念和方法論創(chuàng)新。

人才生態(tài)學(xué)是屬于社會生態(tài)學(xué)的分支,該學(xué)科通過生態(tài)學(xué)的視角來研究人才個體或群體所處的生態(tài)環(huán)境狀況以及人才生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展演化規(guī)律。出版行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型既是一場行業(yè)外在的組織和人才關(guān)系變革,又是一場行業(yè)內(nèi)在的經(jīng)營與管理革命。出版行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為行業(yè)中的普通從業(yè)者、邊緣從業(yè)者提供創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的機遇。數(shù)字化對出版企業(yè)中傳統(tǒng)的組織與人才關(guān)系提出了全新的挑戰(zhàn),并為系統(tǒng)變革帶來人才需求。數(shù)字化將重構(gòu)出版組織與人才的關(guān)系,在這一重構(gòu)過程中,出版行業(yè)內(nèi)部通過組織賦能平臺化、自主經(jīng)營體微化,實現(xiàn)對個體力量的尊重,推動人才自驅(qū)動與事業(yè)合伙制兩種機制共同作用于數(shù)字化出版實踐,以促進新的商業(yè)模式、盈利模式和創(chuàng)業(yè)模式產(chǎn)生。

二、數(shù)字化重塑出版業(yè)人才生態(tài)系統(tǒng)

人才生態(tài)系統(tǒng)指在特定區(qū)域和時間內(nèi),出版人才與其生存環(huán)境所形成的有機復(fù)合體,包括人才要素(各類型出版人才種群)、自然環(huán)境要素(出版人才賴以生存的自然環(huán)境,如氣候、空氣質(zhì)量等)以及社會環(huán)境要素(用人單位所在區(qū)域的文化、制度、經(jīng)濟等環(huán)境)。對出版行業(yè)而言,人才生態(tài)系統(tǒng)肩負著提供優(yōu)質(zhì)人力資源與知識、技術(shù)資源的責(zé)任,可視為該行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的社會基礎(chǔ)。

(一)樹立數(shù)字化出版人才管理思維

數(shù)字化出版人才管理思維是一種生態(tài)管理思維,而不是傳統(tǒng)的線性管理思維,它包括人才、學(xué)科、合作、氛圍四個要素。人才是一代又一代出版人傳承文化、傳承精神、傳承文明的精神動力和智力源泉。出版學(xué)科是出版行業(yè)的知識積累和理論支撐,是與出版實踐一同成長的學(xué)科。長期以來,我國高校設(shè)置的出版專業(yè)已經(jīng)形成由出版歷史、理論和實務(wù)所支撐起來的完整、系統(tǒng)、全面的出版學(xué)科體系,及其與相關(guān)學(xué)科跨學(xué)科互動而產(chǎn)生的交叉學(xué)科、衍生知識。合作是指出版人才的培養(yǎng)、選拔、成長、實踐、評優(yōu)、退出等都是在“產(chǎn)、學(xué)、研、官、商”等各界聯(lián)合互動中完成的。氛圍是出版人才成長所需要的“五湖四海”的氛圍、環(huán)境和生態(tài)。

人才的雛形是學(xué)生,學(xué)生是高校的“產(chǎn)品”,企業(yè)是這個“產(chǎn)品”的需求方,學(xué)生進入企業(yè)后變成職員,職員再進一步成長為人才,人才再提升可成為骨干人才、領(lǐng)軍人才等高端人才。這就需要人才的供給側(cè)和需求側(cè)能夠兼顧公平與平衡。高校人才培養(yǎng)模式既要符合高校的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),又要遵循社會發(fā)展規(guī)律,滿足出版行業(yè)的實際需求。總之,“人才、學(xué)科、合作、氛圍”四位一體的出版人才管理思維要素是匯聚出版英才的堅強基石,也是構(gòu)建數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)的“四梁八柱”。

(二)培育出版人才數(shù)字化生存能力

在出版行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的當(dāng)下,現(xiàn)代出版人才要具備數(shù)字化發(fā)展思維能力與數(shù)字化開拓創(chuàng)新實踐能力。現(xiàn)代出版人才的價值創(chuàng)造過程與成果大部分是用數(shù)字化衡量、數(shù)字化表達、數(shù)字化呈現(xiàn)的。因此,現(xiàn)代出版人才要勝任數(shù)字化出版工作任務(wù)。出版人才市場需要樹立數(shù)字化的出版人才供應(yīng)鏈思維,精準(zhǔn)對接出版行業(yè)、出版企業(yè)的戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)。

出版管理者需要具備數(shù)字化經(jīng)營與管理意識,具體包括數(shù)字化知識體系與任職資格、數(shù)字化應(yīng)用與工作技能、數(shù)字化溝通與協(xié)同能力等。同時,出版管理者也需要具備數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力,能夠為所在出版企業(yè)描繪該企業(yè)的愿景并為企業(yè)未來發(fā)展賦能。出版企業(yè)需要構(gòu)建數(shù)字化出版人才與需求模式,從供給側(cè)和需求側(cè)統(tǒng)籌考量出版人才個性化、精準(zhǔn)化、敏捷化、動態(tài)化的人崗匹配機制。現(xiàn)代出版企業(yè)還需要打造數(shù)字化人力資源平臺與基于大數(shù)據(jù)的人才決策體系,實現(xiàn)分布式精準(zhǔn)人才配置。

(三)涵養(yǎng)數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)

數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者(高校與社會培訓(xùn)機構(gòu))、消費者(用人單位、出版企業(yè)與在職培訓(xùn)機構(gòu))、分解者(國際化人才流動市場、國內(nèi)人才市場、獵頭公司)、人才環(huán)境(社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、自然環(huán)境、政府政策、區(qū)域品質(zhì))。新聞出版業(yè)數(shù)字出版“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃就提出要加強數(shù)字出版人才隊伍建設(shè),實施“數(shù)字出版千人培養(yǎng)計劃”。出版行業(yè)主管部門編制的出版人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,為涵養(yǎng)良好的數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)提供了制度保障。國家行業(yè)主管部門、出版行業(yè)組織、出版企業(yè)要合力推動優(yōu)質(zhì)資源要素向激勵出版人才的方向傾斜,進一步探索實施出版人才培訓(xùn)養(yǎng)成計劃,鼓勵應(yīng)用型、技能型、復(fù)合型、數(shù)字化出版人才脫穎而出。

三、完善基于“實境、實驗、實戰(zhàn)”的數(shù)字化出版人才評價體系

數(shù)字化出版人才是創(chuàng)意型、創(chuàng)新型人才,這類人才的養(yǎng)成離不開“五湖四海”的人才氛圍。在“五湖四海”的人才碰撞、智力交匯、思想共振中,數(shù)字化出版人才在“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)意”等方面的優(yōu)勢才能體現(xiàn)出來。

黨中央、國務(wù)院提出建設(shè)“數(shù)字中國”的國家戰(zhàn)略,對數(shù)字化出版人才的流動體制提出了新的要求。人才的流動與引進在一定程度上推動了全面深化出版行業(yè)改革的進程。出版行業(yè)人才正處于數(shù)字化、聯(lián)網(wǎng)化、全球化、國際化培養(yǎng),以及引才和人才流動的時代之下。在國家人才引進層面,國家要求有關(guān)部門建立集聚人才的體制機制,落實人才引進“來源豐富、程序便利、激勵到位”等基本保障。出版行業(yè)在海外引才方面也需要自覺遵循國家對有關(guān)人才引進的相關(guān)規(guī)定,積極引進海外出版人才。出版企業(yè)在注重引進海外人才的同時,也要積極促進國內(nèi)出版行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部,以及出版行業(yè)與其他行業(yè)之間的人才流動。人才流動是在出版行業(yè)人才存量既定的條件下優(yōu)化出版行業(yè)人才資源配置的一種人才供給動態(tài)調(diào)整機制。人才引進和人才流動是盤活和整合出版行業(yè)人才資源的重要人才方法論。

出版人才是應(yīng)用型人才。如何判斷和評價出版人才,這就需要出版企業(yè)在數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)中基于“實境、實驗、實戰(zhàn)”來評判出版人才素質(zhì)的高低。

(一)將人才納入實境

實境是指真實的數(shù)字化出版場域。只有在真實的數(shù)字化出版場域中,人才才能表現(xiàn)本我、自我和超我,展現(xiàn)自我是否和出版行業(yè)的實境相符合。一個具有出版專業(yè)特長的人才,一旦進入某種特定的行業(yè)環(huán)境或行業(yè)生態(tài)中,很可能表現(xiàn)得極其不適應(yīng)。這存在有人才的應(yīng)激、排擠與自適應(yīng)等現(xiàn)象,其本質(zhì)上是對人才在實境中的適應(yīng)、創(chuàng)新和引領(lǐng)能力的一個判斷和評價。在這個評價指標(biāo)中,出版企業(yè)可以根據(jù)人才進入實境后產(chǎn)生的反應(yīng)和現(xiàn)象設(shè)置若干評價指數(shù),作為人才評價和估量的標(biāo)準(zhǔn)。

為適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需要,出版行業(yè)要構(gòu)建數(shù)字化的工作體驗場景與對數(shù)字化的員工激勵模式。將人才納入實境要求企業(yè)注意解決人才的供給側(cè)和需求側(cè)的有關(guān)難題,幫助人才了解工作環(huán)境、設(shè)備設(shè)施、工作同事與團隊、工作關(guān)系、工作文化以及外部關(guān)系等,關(guān)心解決人才的生活需求,例如住房租買、子女就學(xué)、醫(yī)療健康、地方文化適應(yīng)等。基于實境對出版人才進行評價時,企業(yè)尤其要注意落實對上述人才的工作性和生活性保障措施。

(二)將人才納入實驗

在對出版人才進行評價時,出版企業(yè)不妨將人才納入實驗,模擬現(xiàn)實需求,設(shè)定前提、條件、時間、地點、人物、事件、案例等環(huán)境和背景,通過實驗來評價和判斷一個出版人才的成長潛能、發(fā)展空間,為人才做出公正、客觀、科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃和成長建議。這對現(xiàn)代出版人才來說是一個莫大的福利,對探索完善數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)也是一個十分有益的嘗試。在現(xiàn)代出版人才評價體系中,有關(guān)部門已經(jīng)探索了一些行之有效的人才評價實驗,包括人才測評模型、數(shù)量指標(biāo)等結(jié)構(gòu)化的測評體系。有條件的地區(qū)、企業(yè)還建立了專門的數(shù)字化出版人才實驗室。

(三)將人才納入實戰(zhàn)

實戰(zhàn)出人才,已經(jīng)成為行業(yè)的共識。在中國出版行業(yè)市場化、數(shù)字化、智能化、聯(lián)網(wǎng)化的大潮中,出版人才進行角逐、競技,最終以市場效果來反映出版人才實力,使優(yōu)秀人才脫穎而出。因此,對出版人才的評價,最有效的方法莫過于將其納入出版實踐。出版企業(yè)在實踐中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,在實踐中實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰、自然選擇。現(xiàn)代出版人才要適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實戰(zhàn)需要,適應(yīng)數(shù)字化的“人”及“人自己”,從根本上適應(yīng)現(xiàn)代出版數(shù)字化快速發(fā)展的需求。現(xiàn)代出版人才還要能夠在實戰(zhàn)中實現(xiàn)自我變革,持續(xù)激發(fā)所在組織的活力,并增加自身作為優(yōu)秀出版人才所創(chuàng)造的能量價值,實現(xiàn)數(shù)字化時代的出版創(chuàng)新與人才驅(qū)動。

四、結(jié)語

綜上所述,涵養(yǎng)良好的數(shù)字化出版人才生態(tài)系統(tǒng)要在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下,堅持黨管人才原則,聚天下英才而用之,加快建設(shè)出版人才強國。有關(guān)部門要立足新時代出版行業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)出版企業(yè)的全球視野和戰(zhàn)略眼光,將人才生態(tài)學(xué)和現(xiàn)代人力資本管理理論應(yīng)用于數(shù)字化出版人才發(fā)展的動態(tài)實踐,在實踐中探索新的出版人才方法論,樹立數(shù)字化出版人才管理思維,培育出版人才的數(shù)字化生存能力。

[參考文獻]

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[2]彭劍鋒.數(shù)字化不僅僅是一種技術(shù)變革,更是一場認知與思維革命[EB/OL].(2018-09-04)[2021-05-18].https://mp.weixin.qq.com/s/n5Lz6NLbpilkXCPSGtrhwA.

[3]楊偉國.聚天下英才而用之:探索新人才方法論[J].國家行政學(xué)院學(xué)報,2018(04):15-20,147.

[作者簡介]曹繼東(1978—),男,山東濟寧人,中國電力建設(shè)集團有限公司新聞中心副總編輯。

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