用百年黨史培育時(shí)代新人

周琳

國無德不興，人無德不立，立德樹人是教育的根本任務(wù)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。高校作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要陣地，在立德樹人過程中，要積極引導(dǎo)學(xué)生修好黨史這門“必修課”，樹立正確黨史觀，加強(qiáng)黨史理論、思想政治、紅色主題教育，積極培育新時(shí)代堅(jiān)定理想信念的社會(huì)主義接班人。

突出黨史理論教學(xué)，增強(qiáng)理想信仰力。歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，首次公開提出“樹立正確黨史觀”，為青年學(xué)生確立了一個(gè)思想標(biāo)尺。高校要精心設(shè)計(jì)中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論等黨史理論課程教學(xué)，讓學(xué)生全面了解中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程和偉大成就，深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好，幫助學(xué)生認(rèn)清世界大勢(shì)，增強(qiáng)對(duì)中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同感，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的理想信念。

抓好思想政治教學(xué)，增強(qiáng)思維判斷力。思想政治教學(xué)是幫助青年學(xué)生形成正確世界觀、價(jià)值觀、人生觀的關(guān)鍵課程，是同樹立正確黨史觀緊密相連的。高校要通過思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)性課程教學(xué)，讓學(xué)生深化對(duì)中華傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，充分理解馬克思主義理論的本質(zhì)特征，準(zhǔn)確把握新民主主義革命和中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，教育引導(dǎo)學(xué)生正確看待歷史偶然性與必然性，自覺抵制歷史虛無主義，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)定做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。

創(chuàng)新紅色主題教學(xué)，增強(qiáng)實(shí)踐行動(dòng)力。紅色資源、紅色傳統(tǒng)、紅色基因，是中國共產(chǎn)黨寶貴的精神財(cái)富。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在黨史學(xué)習(xí)教育中，要把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好。高校應(yīng)充分挖掘校內(nèi)外的紅色資源，著力將紅色內(nèi)容有機(jī)融入教學(xué)中，開設(shè)紅色主題講堂、打造紅色校園文化，大力宣傳黨的光輝歷程，標(biāo)榜英雄人物和先進(jìn)模范。同時(shí)拓展社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，開展情景式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)，組織學(xué)生走進(jìn)革命舊址、紀(jì)念館，深入企業(yè)、鄉(xiāng)村，讓他們親身體會(huì)黨的初心使命，在社會(huì)實(shí)踐中厚植愛國主義情懷，自覺融入到建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的奮斗之中，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代青年。（責(zé)編/范吳瑕）