創意畢業照，濃濃離別情

于小進

一、源起——追隨興趣，共議拍照話題

每年的畢業季都充滿溫情和創意，遇見、相知、守望、回顧……三年時光，既是“乘風”而來，又是“力帆”遠航。在畢業系列課程中，當談及如何留存自己生活了三年的幼兒園時光時，孩子們關于畢業照的話題由此展開：

畢業照是老師給我們拍嗎？要做哪些準備？在哪里拍？穿什么衣服？和誰一起拍……漸漸地，畢業照成為他們討論的熱門話題。

分析：看著孩子們對畢業照如此感興趣，我從調查他們對畢業照的理解入手，對接《指南》，和孩子共同攜手走進“畢業定格美好時光”項目活動。

二、目標——對接指南，挖掘項目價值

以往畢業照是由攝影師或教師設計好造型，孩子擺拍，更多的是追求拍攝效果。和孩子們討論之后發現他們并不喜歡，他們表示想把畢業照拍得更加有趣。我以他們的經驗、問題為線索，堅持讓孩子走在課程的前面，結合前期的調查了解，進一步明確了項目開展的意義，并進行了目標預設。

1.能用不同的方式（照片、視頻）等回顧幼兒園生活，分享幼兒園精彩瞬間。

2.能按照自己的想法在幼兒園各個角落收集自己的美好回憶。

3.了解拍照的簡單技巧，在對比中感知近大遠小的原理，嘗試拍出趣味作品，體會拍攝中的美好瞬間，珍惜和同伴在一起的時光。

4.體驗畢業離園的惜別之情，懂得珍惜同伴間的友誼。

5.知道更多表達畢業留念的方式，理解學會分別也是一種成長。

三、實施——創意攝影，留下美好印記

三年前，孩子們來到幼兒園，他們和小伙伴一起學習、運動、游戲、交往，幼兒園的每一個角落，都有他們成長的回憶。在項目開展初期，我和孩子一起展開回憶，暢想畢業照。

（一）和誰一起拍

回顧幼兒園的時光，這里記錄了他們太多的第一次，他們感受著園長、老師、保健醫生、廚師、保安……濃濃的愛，也感受著自己的成長模樣。

“我想和保安叔叔一起拍照，他每天保護我們安全。”

“我想和老師一起拍照，他每天都和我們一起游戲。”

于是，我們一起設計制作“我想和你一起拍”邀請卡。

（二）在哪里拍

利用散步時間，孩子們尋找自己想在幼兒園留下紀念的角落。

（三）怎么拍

1.了解畢業照

萌萌小朋友提出了自己的設想：

我們可以看一看別的小朋友是怎么拍的，先學習怎么拍。

幼兒園大廳有哥哥姐姐以前拍的畢業照，我們可以去看一看。

于是，我們開展畢業照欣賞活動，孩子們被各種創意畢業照所吸引著。

2.設計畢業照

他們將自己對畢業照拍攝的一些創意想法設計成一幅幅作品。

分析：我們充分尊重孩子意愿，更多地做活動的觀察者、支持者、合作者，努力讓孩子成為畢業照拍攝活動的小主人。

3.想當攝影師

準備拍攝了，有孩子提出想當攝影師，但對拍照的基本方法不太了解。因此，我設計了集體活動《趣味拍照》，并預設以下目標：了解拍照的簡單技巧，在拍照中感知近大遠小的原理;能嘗試與同伴合作，拍出趣味作品;體驗錯位攝影的樂趣，萌發熱愛生活的情感。

在活動的第一個環節，我首先創設小小攝影師的角色情境，激發幼兒拍照的興趣。

接著，引導他們自主拍攝，初步感知近大遠小。在這個環節中，先利用希沃白板交互式軟件與手機的拍照、投屏功能，引導幼兒對比現場拍攝的兩張遠近不同距離的照片，初步感知拍攝距離不同，拍出來的人大小會不同。然后利用手機自主反復拍攝驗證，促進幼兒在欣賞、猜測、嘗試中，發現近大遠小的秘密。

活動的第三個環節：兩兩合作，了解錯位拍攝方法。首先是兩人一組，初次嘗試拍攝合影，感知合影的拍攝方法。接著引入趣味照片，猜測玩具車、小朋友與手機之間的距離，并拖動進行排序，進一步了解近大遠小的原理，為后面拍攝趣味照片作鋪墊。在感受和欣賞錯位攝影照片的基礎上，再次嘗試拍攝趣味作品，了解從不同角度能拍出不同的作品，并豐富不同的攝影姿勢，為多角度拍攝作鋪墊。

第四環節：欣賞作品，感受錯位攝影的夸張與有趣。從互聯網下載趣味作品以及拍攝過程，制作成視頻，和幼兒一起欣賞，了解趣味攝影的夸張與有趣，拓展幼兒思維，增強拍攝興趣。

活動的最后一個環節，拍攝趣味視頻，并利用投屏功能，展示拍攝畫面，引導孩子根據畫面效果不斷調整距離、姿勢，體驗錯位攝影的夸張與有趣，將活動推向高潮。同時使用抖音軟件制作并展示，進一步感受利用錯位拍攝的夸張與有趣。

4.拍攝暢想曲

我可以去拍誰？拍攝路線怎么安排？怎樣拍才好玩？孩子們分享自己的想法，并分組制定計劃，拍下幼兒園的各個角落。

小小攝影師們一邊拍一邊回憶三年來的小美好，每一張照片背后，都有屬于他們自己的故事，都留存著他們的專屬記憶……

四、后續——活動回看，共思項目價值

此項目歷經一周，整個活動中孩子是拍攝的小主人，他們大膽思考、主動交流、反復嘗試、積極合作。不僅懂得了更多表達畢業留念的方式，而且能有創意地設計自己的畢業照造型，嘗試拍攝趣味作品，體會拍攝中的美好瞬間，珍惜和同伴一起的時光……

此項目還有許多延伸活動：《云攝影展》《畢業紀念冊》《愛的行動》……孩子們沉浸在創意拍照的世界，用最珍貴的照片定格笑臉、定格時間，留下幼兒園最美好的回憶。